KinderKognition CEU Wien

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KinderKognition CEU Wien Im KiKo-Forschungszentrum erforschen wir Entwicklungsprozesse in der frühen Kindheit durch spielerisc

Das Zentrum für kognitive Entwicklung der Central European University heißt Eltern willkommen, die mit ihren Kindern an unseren entwicklungspsychologischen Studien teilnehmen möchten. In den letzten Jahrzehnten hat die wissenschaftliche Forschung gezeigt, dass Säuglinge alles andere als unwissend sind, sondern schon viele Dinge über die Welt verstehen können. Unsere Forschung untersucht verschiedene Aspekte des Denkens von Babys - darunter zum Beispiel, wie sie Gesichter erkennen und Veränderungen von Gesichtsausdrücken begreifen, die Funktionen von verschiedenen Gegenständen verstehen, die Bedeutung von Wörtern lernen, und welche Arten von kommunikativen Signalen sie von anderen erwarten. Für unsere Forschung brauchen wir die Hilfe von vielen freiwilligen Studienteilnehmer*innen! Wenn Sie mitmachen möchten und mehr über die kognitive Entwicklung von Babys und Kleinkindern erfahren wollen, melden Sie sich bei uns unter der E-Mail-Adresse [email protected]. Wir freuen uns, wenn Sie unsere Arbeit durch Ihre Teilnahme unterstützen.

🇦🇹 Manchmal wandern unsere Gedanken in ziemlich spannende Richtungen. Aber hast du bereits über das nachgedacht: “Wie l...
15/10/2026

🇦🇹 Manchmal wandern unsere Gedanken in ziemlich spannende Richtungen. Aber hast du bereits über das nachgedacht: “Wie lernen Kinder durch die Imitation ihrer Eltern?” Werfen wir einen Blick darauf, was die Kognitionswissenschaft dazu sagen kann!

🇺🇸 Sometimes our minds wander to fascinating places. But have you ever thought about this: “How do children learn through imitating their parents?” Let’s see what cognitive science can say about this topic!

🇦🇹 Das ist Dilara! Sie ist einer unseren Doktorand:innen! 💡👶 Zur Frage „Warum sie so gerne mit Babys arbeitet“, antworte...
06/10/2026

🇦🇹 Das ist Dilara! Sie ist einer unseren Doktorand:innen! 💡👶 Zur Frage „Warum sie so gerne mit Babys arbeitet“, antwortet sie:
„Mich fasziniert Neugier. Besonders interessiert mich, wie sie schon früh im Leben entsteht und wie sie Kindern hilft, eine Welt zu verstehen, die für sie oft noch rätselhaft ist. Die Erforschung von Neugier in der frühen Kindheit ermöglicht es uns, Lernprozesse gewissermaßen in ihrer Entstehung zu beobachten, bevor sie von jahrelang angesammeltem Wissen überlagert werden. Sie eröffnet uns einen seltenen Einblick in die Frage, wie Kinder entscheiden, was es wert ist, genauer erkundet zu werden, und warum. Besonders schätze ich die kreative Seite der entwicklungspsychologischen Forschung: spielerische experimentelle Ansätze zu entwickeln und gemeinsam mit neugierigen Kindern und ihren Familien diese Forschung umzusetzen.“

🇺🇸 Meet Dilara! She is one of our PhD Students! 💡👶 Her answer for the question „Why she likes to work with babies“ was:
„I am fascinated by curiosity. How it emerges early in life and drives children to make sense of a world that doesn’t yet make sense to them. Studying curiosity in early childhood lets us catch the mind in the act of learning, before that process gets buried under years of accumulated knowledge. It offers a rare window into how children decide what’s worth exploring, and why. I particularly enjoy the creative process of developmental research: designing playful experimental setups and building collaborations with curious kids and their families.“

🇦🇹 Richtig oder falsch? 🤔 ”Kleinkinder verstehen Verneinung schon vor der „Nein-Phase“.” 💭 Was glauben Sie?🇺🇸 True or fa...
30/09/2026

🇦🇹 Richtig oder falsch? 🤔 ”Kleinkinder verstehen Verneinung schon vor der „Nein-Phase“.” 💭 Was glauben Sie?

🇺🇸 True or false? 🤔 “Toddlers understand negation before the “”no phase””.” 💭 What do you think?

🇦🇹 KiKo Denklexikon 🧠Was bedeutet eigentlich „alterzentrischer Bias“?In unserer Reihe stellen wir zentrale Begriffe der ...
21/09/2026

🇦🇹 KiKo Denklexikon 🧠
Was bedeutet eigentlich „alterzentrischer Bias“?

In unserer Reihe stellen wir zentrale Begriffe der Kognitionswissenschaft vor und erklären, was sie uns über unser Denken, Lernen und die Wahrnehmung unserer Umwelt verraten.
🔍 Mehr über kognitive Entwicklung und aktuelle Forschung erfahren? Folgen Sie uns für weitere Einblicke!

🇺🇸 KiKo Cognitive Concepts 🧠
What does “”altercentic bias”” mean?

In our KiKo Cognitive Concepts series, we introduce key concepts from cognitive science and explain what they can tell us about how we think, learn, and understand the world.
🔍 Want to learn more? Follow us for more insights from cognitive science and developmental research!

🇦🇹 Kognitive Myth Busters! 🔍 Es gibt unzählige Mythen darüber, wie sich das Gehirn von Kindern entwickelt – nehmen wir ...
16/09/2026

🇦🇹 Kognitive Myth Busters! 🔍
Es gibt unzählige Mythen darüber, wie sich das Gehirn von Kindern entwickelt – nehmen wir sie unter die Lupe! 🔬👀
Hast du diesen schon gehört? “Babys verstehen ihre Umwelt noch nicht.”
Schauen wir uns an, was die Wissenschaft dazu sagt! 🧐

🇺🇸 Cognitive Myth Busters! 🔍
There are countless myths about how children’s brains develop, and we’re putting them under the microscope! 🔬👀 Have you heard this one before? “Babies don’t yet understand theit environment.”
Let’s see what scientists say! 🧐

🇦🇹 Das ist Anna! Sie ist eine unserer Postdoktorandinnen! 💡👶 Zur Frage “Warum sie so gerne mit Babys arbeitet”, antworte...
08/09/2026

🇦🇹 Das ist Anna! Sie ist eine unserer Postdoktorandinnen! 💡👶 Zur Frage “Warum sie so gerne mit Babys arbeitet”, antwortet sie:

“Mich fasziniert, wie sich die Gehirne von Babys entwickeln und wie ihre ersten Repräsentationen der Welt entstehen. Die kognitive Entwicklung von Anfang an zu erforschen, ermöglicht es uns, den menschlichen Geist in dem Moment zu beobachten, in dem er sich entwickelt und seine ersten Fähigkeiten entfaltet. Das eröffnet uns ein einzigartiges Fenster zum Wesen der menschlichen Kognition und zu den Fähigkeiten, die uns von anderen Spezies unterscheiden. Besonders spannend finde ich den kreativen Prozess in der Entwicklungsforschung: innovative experimentelle Lösungen zu entwickeln und spielerische Formen der Zusammenarbeit mit unseren jungen Teilnehmer:innen und ihren Familien zu finden.”

kinder

🇺🇸 Meet Anna! She is one of our postdoctoral researchers! 💡👶 Her answer for the question “Why she likes to work with babies” was:

“I am fascinated by how babies’ brains develop and form their first representations of the world. Studying cognitive development as it emerges early on allows us to observe the human mind when it comes online. This gives us a unique window into the essence of human cognition, and into the capacities that distinguish us from other species. I particularly enjoy the creative process of developmental research: coming up with innovative experimental solutions and building playful collaborations with our young participants and their families.”

🇦🇹 Was wäre, wenn einer der frühesten Bausteine unseres Verständnisses von anderen Menschen die Erwartung innerer Konsis...
02/09/2026

🇦🇹 Was wäre, wenn einer der frühesten Bausteine unseres Verständnisses von anderen Menschen die Erwartung innerer Konsistenz ist? 👶🧠
Die entwicklungspsychologische Forschung zur psychologischen Kohärenz untersucht, wie Babys menschliche Handlungen und soziale Interaktionen verstehen. Möchten Sie mehr erfahren?

Besuchen Sie unsere Website für weitere Informationen zur Studie und ihren Ergebnissen auf Deutsch und Englisch oder lesen Sie direkt die Publikation!

Mascaro, O., Kovács, Á. M. (2026) Core Intuitions of Psychological Non-Contradiction: Infants Assume That Individual Agents Act and Communicate Coherently. Open Mind (2026) 10: 287–305.

psychology

🇺🇸 What if one of the earliest building blocks of how we understand people is an expectation of internal consistency? 👶🧠 Developmental research on psychological coherence explores how infants interpret human actions and social interactions. Curious for more?

Visit our website for details about the study and its results in German and English, or dive straight into the publication!

Mascaro, O., Kovács, Á. M. (2026) Core Intuitions of Psychological Non-Contradiction: Infants Assume That Individual Agents Act and Communicate Coherently. Open Mind (2026) 10: 287–305.

🇦🇹 Frühes Gedankenlesen! Registrieren Babys, was andere Menschen glauben? Diese Studie zeigt: nicht nur das – 18 Monate ...
28/08/2026

🇦🇹 Frühes Gedankenlesen! 
Registrieren Babys, was andere Menschen glauben? Diese Studie zeigt: nicht nur das – 18 Monate alte Babys können sogar rückwirkend ihre Überzeugungen korrigieren, wenn sie einen Anlass dazu haben. 🧐💭 

Lesen Sie hier die vollständige Publikation:
Király I, Oláh K, Kovács ÁM. Can 18-Month-Olds Revise Attributed Beliefs? Open Mind (Camb). 2023 Jul 21;7:435-444. doi: 10.1162/opmi_a_00087. 
👉 https://doi.org/10.1162/opmi_a_00087

🇺🇸 Early mindreading!
Do babies register what others believe? This study shows: not only that – 18-month-old babies can even revise their attributions in retrospect if they receive corresponding cues. 🧐💭 

Read the full publication here: 
Király I, Oláh K, Kovács ÁM. Can 18-Month-Olds Revise Attributed Beliefs? Open Mind (Camb). 2023 Jul 21;7:435-444. doi: 10.1162/opmi_a_00087. 
👉 https://doi.org/10.1162/opmi_a_00087

11/08/2026

🇦🇹 Sehen wir Fotos als Objekte oder als Symbole?
Zwei Forschende aus dem KiKo Lab untersuchten, wie Erwachsene Fotos von Objekten interpretieren und welchen Einfluss der Kontext auf deren Bedeutung hat. Die Ergebnisse zeigen, dass wir Bilder nicht nur als Abbildungen wahrnehmen, sondern ihnen je nach Situation unterschiedliche symbolische Bedeutungen zuschreiben. Möchten Sie mehr erfahren?

Besuchen Sie unsere Website für weitere Informationen zur Studie und ihren Ergebnissen auf Deutsch und Englisch oder lesen Sie direkt die Publikation:
Brody, G., Revencu, B., & Csibra, G. (2022). Images of objects are interpreted as symbols: A case study of automatic size measurement. Journal of Experimental Psychology: General. Advance online publication.
👉 https://doi.org/10.1037/xge0001318

🇺🇸 Do we see pictures as objects or as symbols?
Two researchers from the KiKo Lab investigated how adults interpret pictures of objects and how context influences their meaning. The findings show that we do not perceive pictures merely as depictions of objects, but flexibly assign them different symbolic meanings depending on the context. Curious to learn more?

Visit our website for details about the study and its results in German and English, or dive straight into the publication!
Brody, G., Revencu, B., & Csibra, G. (2022). Images of objects are interpreted as symbols: A case study of automatic size measurement. Journal of Experimental Psychology: General. Advance online publication.
👉 https://doi.org/10.1037/xge0001318

science

🇦🇹 Richtig oder falsch? 🤔 „Säuglinge können erkennen, welche Menschen einander besonders nahestehen.“ 💭 Was glauben Sie?...
28/07/2026

🇦🇹 Richtig oder falsch? 🤔 „Säuglinge können erkennen, welche Menschen einander besonders nahestehen.“ 💭 Was glauben Sie?



🇺🇸 True or false? 🤔 „Infants can tell which people are close to each other.“💭 What do you think?

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