Desleituras em série

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Desleituras em série

Grupo de Pesquisa na área de tradução e adaptação. Projetos: o Colóquio Desleituras (maio de 2019 será nosso próximo!) e extensão "Entrando no bosque ".

O Colóquio, com o tema Leituras e Letramentos Múltiplos: textos do outros, outros textos, pretende como o título implica, repensar o ato da leitura a partir de outras perspectivas, encarando-a como prática transgressora e desviante: desler o texto é também mediá-lo para outros públicos, e, nessa perspectiva, as traduções e outros textos/textos dos outros – multimodais, intersemióticos, intralinguí

sticos, interlinguísticos – desempenham papel/tarefa fundamental: desleem os textos - ou os re-leem - a partir de outra(s) linguagem(ns). Esta concepção da tradução e (re)(des)leituras como operação de mediação é central para redefini-las como opção de atuação crítica - traduzir, como ler, é eleger e pôr em circulação certas narrativas, estruturas, autores, línguas.

12/12/2020

Mesmo 2020 sendo um ano tão difícil para todas e todos nós, principalmente no Brasil, em face dos constantes ataques do atual Governo Federal à educação pública e à pesquisa, é com alento que o grupo de pesquisa e extensão Desleituras anuncia, nesse dezembro, o lançamento do livro “Desleituras: o autor e leitor no jogo do texto”, em edição elaborada com muito cuidado pelos professores José Carlos Felix e Juliana Cristina Salvadori em parceria com a editora Appris.

Este livro é um dos frutos do 2º Colóquio Desleituras – “Leituras e Letramentos Múltiplos: textos dos outros, outros textos”, realizado em maio de 2017 no Departamento de Ciências Humanas, Campus 4, Jacobina com apoio da Universidade do Estado da Bahia e da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia.

Apresenta, ao longo dos nove capítulos que o compõe, de autoria dos convidados e convidadas que tomaram parte neste evento, reflexões sobre as mediações que leitores diversos – o editor, o tradutor, o crítico – operam sobre materialidades textuais na contemporaneidade considerando dimensões multimodais, intersemióticas, intralinguísticas, interlinguísticas.

Tomamos a Desleitura, como grupo e nesta publicação, como estratégia de resistência cultural: no desdobramento criativo da mediação em que o leitor (tradutor, adaptador, crítico etc) (inter)media sua aproximação com o texto, investigamos o conceito de literatura ao questionar as categorias texto, autor e leitor.

Esta é a tarefa que pedimos aos nossos autores e que agora convidamos os leitores a exercer: desler ou reler os textos aqui apresentados como operação de mediação numa perspectiva criativa e crítica - ler é, afinal, eleger e pôr em circulação certas narrativas, estruturas, textos, autores e línguas.

Bora com o Desleituras?

Aguardem informações sobre nosso lançamento e os sorteios de livros!

https://www.instagram.com/p/CItWij8A6dy/?igshid=rthzi9377p23

Para quem quiser adquirir online:

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E não esqueça de seguir a Editora Appris:

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28/10/2020

Acabou de acabar nossa live sobre tradução, negritude, autoria e escrita de mulheres e aula e trabalho intelectual como instâncias de autoria. Foi massa. Perdeu? Está salva no canal do .letras.li.jacobina, link na bio deles

26/10/2020

Repost de .salvadori.........................

Amanhã, as 18h, temos nosso último encontro do módulo de tradução, que tem como tema: "Traduzindo literatura da diáspora africana: leituras e (re)escrita".

Receberemos as convidadas, professoras mestras e tradutoras, Lourdes Modesto( ) e Raphaella Oliveira (.seminsta ).

Entre outros temas, abordaremos como os seguintes qualficadores da literatura e tradução literária - afrodiaspórica, afrocentrada, negra, pós colonial, decolonial diaspórica, migratória, escrita de mulheres, lé***ca - se atravessam e implicam o ler e (re)escrever de textos literários.

Nesse diálogo, as convidadas visitam suas experiências com as seguintes escritoras: a caribenho-canadense Dionne Brand e a nigeriana Ama Ata Aidoo, no movimento de atravessar o texto e ser atravessada por ele.

Por fim, finalizamos o encontro e o módulo com a citação indicada por Lourdes Modesto:

Uma tradução nunca está terminada, apenas paramos de trabalhar nela. (Adaptada de uma frase de DaVinci).

Não é essa, então, a grande e difícil tarefa das tradutoras?

Link: https://www.youtube.com/watch?v=1gkWU_QjzKU

08/10/2020

Os Grupos e Núcleos de Estudos e Centros de Pesquisa e/ou Extensão da Universidade do Estado da Bahia, que tomam a inclusão e/ou educação especial como seus objetos e/ou assumem a perspectiva inclusiva como princípio para a produção de saberes, vêm a público manifestar repúdio e contestação ao Decreto nº10.502, de 30 de setembro de 2020, que institui a Política Nacional de Educação Especial: equitativa, inclusiva e com aprendizado ao longo da vida.

Como grupos que investigam processos formativos e contextos de diversidades, tomando como centralidade práticas pedagógicas, discursivas, criativas nas intersecções de gênero, raça, etnia, classe, sexualidades, compreendemos que o decreto representa um retrocesso à construção da Educação Especial na Perspectiva da Inclusão, conquista histórica concretizada na Constituição Federal de 1988, constituição cidadã, por meio de muita luta, e que se consolidou na última década embasada nos pressupostos que fundam a Educação Inclusiva, dentre eles o de que Educação e escolas são direitos inalienáveis de todas e todos.

O Decreto n° 10.502 estimula a segregação e vai na contramão do respeito à diversidade e das políticas educacionais já instituídas para os sujeitos da Educação Especial quando:
1) O termo equidade é utilizado para reafirmar que as necessidades de aprendizagem são diferentes, com foco na diferenciação curricular, de aprendizagem, de competência e do lócus da escolarização e dos serviços.
2) Descaracteriza o sentido de inclusão estabelecido pelo art. 24 da Convenção Internacional de Direitos das Pessoas com Deficiência (CDPD), tratado que tem status constitucional no ordenamento jurídico brasileiro (Decreto nº 6.949/2019), diverge da Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva de 2008 e viola a Lei Brasileira de Inclusão – LBI (Lei nº 13.146/2015), em seu art. 27, quanto ao direito à educação em um sistema educacional inclusivo em todos os níveis;

Leia a nota na íntegra!

19/09/2020

Parabéns a Paulo Freire e a seu legado.

Viva e vivo Paulo Freire !

18/09/2020

Hoje tem Desleituras no Encontro Tira-dúvidas do Itinerário de Literatura no Google Meet!

Vamos começar mais cedo, às 17h, com nossas mais que especiais

rodvalois

09/09/2020

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Em celebração ao mês da Visibilidade das lé***cas e mulheres bissexuais e em diálogo com os movimentos sociais, o Centro de Estudos em Gênero, Raça, Etnia e Sexualidade (Diadorim), com o apoio da Pró-Reitoria de Ações Afirmativas (PROAF UNEB), realiza a live Vivências lesbi de estudantes cotistas na UNEB no dia 10/09 às 20h no canal do YouTube da PROAF UNEB. (Link na Bio)

Se liga nas convidadas 👇🏿👩🏿‍🏫

🌈Ana Paula Rosário, Ativista do Odara Instituto da Mulher Negra, ANJF e Ciberativista do canal Corpo Político, Graduanda em Ciências Sociais, UNEB I, Campus Salvador.

🌈Maria Tereza, Mãe, Ativista e Graduanda Ciências Biológicas- UNEB IV, Campus Barreiras.

🌈Dai Costa, Mãe de Maria, Makota de Nkissi, articuladora política, feminista negra, sapatona convicta, educadora, produtora cultural, Graduanda em Pedagogia na UNEB I, pesquisadora no grupo de pesquisa CANDACES/UNEB e integrante da linha de pesquisa LIF/UFBA.

🌈Mediação: Raphaela Oliveira, Mestra em Crítica Cultural pela Universidade do Estado da Bahia. Professora de lingua inglesa na Secretaria Municipal da Educação do Salvador (SMED) e professora no curso de Língua Inglesa e suas literaturas na UNEB XXIII, campus Seabra. Pesquisadora vinculada ao grupo Desleituras e coordenou o projeto "The uses of translation: black feminism and womanism as response to racism".

🔔Ative as notificações e coloca na agenda🗓️👩🏿‍💻
https://www.instagram.com/p/CE48B6_lXEm/?igshid=1af5rhdqdu4lv

03/09/2020

Módulo 2 do Itinerário de Literatura vem aí!

Para quem já se inscreveu, corre pro email: todas as informações estão lá!

18/08/2020

To be or not to be inscrito nosso canal? Nem pense em não se inscrever.

Corre lá!

Essa semana temos como convidadas, para falar de teatro e Shakespeare, as maravilhosas, performáticas e

To be or not to be professora e atriz: histórias e desleituras do teatro brasileiro e de Shakespeare

Cláudia Pereira Vasconcelos é professora de História na UNEB de Jacobina - BA, pesquisadora de sertões, música e brasilidades. Autora do livro SER-TÃO BAIANO: o lugar da sertanidade na configuração da identidade baiana. Atualmente realiza um Doutorado em Estudos de Cultura (Universidade de Lisboa / UFBA) onde pesquisa a obra e a vida de Gonzagão e Gonzaguinha e sua relação com as brasilidades. Atua também como atriz, cantora, arte-educadora, batuqueira de maracatu e mãe de Pepeu.

Shakespeare por Clara: alguns percursos e desvios do texto shakesperiano no Brasil.

Clara Romariz tem 23 anos, é atriz, escritora e estudante de direção teatral pela UFBA. Em 2016 ingressou na universidade LIVRE do teatro vila velha, onde completou sua formação em 2018, mesmo ano em que entrou na companhia teatro dos novos (Teatro Vila Velha). Como atriz fez as peças: Romeu e Julieta, (direção: Marcio Meirelles), Luzes da Boemia (direção: Santiago Roldós), A Besta (direção Graeme Pulleyn), Por que Hécuba (direção: Marcio Meirelles), Hamlet e Ofélia (direção: Celso Jr), Treva (direção: Paula Lice), entre outras. Como assistente de direção fez OssO (direção: João Sanches), A Tempestade (direção: Marcio Meirelles), entre outros.

Prepara a cena e vem.

14/08/2020

Repost .salvadori

Se você já ouviu falar ou usou as seguintes expressões, em língua inglesa ou portuguesa, vai reconhecer algumas das obras de onde elas vem e seu criador:
-“Good riddance” - “Já vai tarde” (O Mercador de Veneza)
“Break the ice” - “Quebrar o gelo” (A Megera Domada)
“Catch a cold” - “Pegar uma gripe” (Cimbelino)
“Knock knock! Who's there?” - “Toc toc! Quem é?” (Macbeth)
“A heart of gold” - “Coração de ouro” (Henrique V)

Nesse ponto da nossa jornada, chegamos novamente a Londres, desta vez no período elizabetano, e encontramos um dos escritores de língua inglesa mais lembrados, citados e adaptados, o ao mesmo tempo famoso e misterioso, William Shakespeare. Suas obras assim como sua vida tem sido motivo de escrutínio e levantado as mais diversas teses (assim como os Canterbury Tales de Chaucer, suas peças foram coligidas e publicadas após sua morte, após comparação de várias versões reescritas).

Segundo o crítico Harold Bloom, o escritor William Shakespeare inventou o humano em suas obras ao nos proporcionar personagens que, mesmo no modo dramático, nos abrem espaço para seus insights psicológicos e estados emocionais.

Outros críticos e leitores, por séculos , tem se deleitado com a variedade de temas e a riqueza linguística de seus textos, expressa por seus variados e amados (ou odiados) personagens, passeando do trágico ao cômico.

Venha conosco nessa jornada ! Como não podemos fugir ao tema, finalizamos uma chamada com uma citação:

O mundo inteiro é um palco
E todos os homens e mulheres não passam de meros atores
Eles entram e saem de cena
E cada um no seu tempo representa diversos papéis. (em As you like it)

Quando?
18.08.2020 às 18h

Onde?
No canal do colegiado de Letras Língua Inglesa e Literaturas UNEB Jacobina
https://www.youtube.com/watch?v=olTnPYBpQAs

06/08/2020

Neste encontro inicial, peregrinos e trilhas formativas se encontram para discutir a constituição do inglês médio, como essa história emerge na literatura, por exemplo nos Cantos da Cantuária (conjunto de narrativas em que peregrinos de diversos estratos sociais se encontram e juntos peregrinam rumo à Catedral de Canterbry / Cantuária), e o papel da variação e da heterogeneidade linguística para cultura e história desse espaço/ tempo que um dia será Inglaterra/ Reino Unido e língua inglesa moderna.

16/07/2020

Vem com a gente nessa live maravilhosa, dia 20, 18h, no canal do YouTube do Desleituras (https://youtu.be/vffeNkZwvyE).

Conheça nossas convidadas!

@ Jacobina, Bahia, Brazil

Endereço

Travessa JJ Seabra, 158
Estação
44700-000

Site

http://www.desleituras.uneb.br/

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