22/10/2023
Esta proposta de extensão “Haicai, um passeio pela poética e cultura japonesa” visa estabelecer conexões literárias com alunos dos 8º e 9º anos da Educação Básica na escola Museu, em Uberlândia, por meio da leitura de haicais. Pretende-se que, no contexto extensionista, esses alunos desenvolvam o senso poético ao participarem ativamente das ações leitoras e artísticas com o gênero haicai, que, de origem japonesa, possui uma estrutura poética conhecida por sua concisão e capacidade de capturar momentos efêmeros da natureza e da vida cotidiana. Além disso, o objetivo desta ação extensionista visa a formação das integrantes do grupo na experimentação de novos projetos pedagógicos extensionistas e de caráter
social. Haverá dois encontros nos quais se desenvolverão círculos de leitura e atividades lúdicas (caça ao tesouro e
confecção de origamis), voltados à expressão da cultura japonesa no Brasil, a partir dos textos literários: Flor da Mata, de Graça Graúna, e O Livro dos Haikais, de Matsuo Basho. Essas atividades fundamentam-se nas seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular (BNCC): 1) EF69LP53, que consiste em realizar leituras em voz alta de textos literários variados e 2) EF89LP33, que diz respeito à autonomia na leitura e à apreciação da diversidade
literária. Além da BNCC, recorrem a textos teóricos e críticos de Rildo Cosson (2006), de José Gregorin Filho (2017), de Michèle Petit e de Moran, Teixeira, Fagundes (2021). Espera-se que, então, os participantes desta proposta despertem sua consciência crítica e sensibilidade poética, em práticas coletivas, cujas bases estão no respeito a outras formas de expressão artística e cultural. Cabe ressaltar que a presente ação extensionista, criado e desenvolvido pelas discentes Gabriela
Alves de Souza, Lara de Paula Silva, Pollyana Silva Brito e Sofia Costa de Oliveira, pertence à atividade prática do
componente curricular Práticas em Literatura (PROINTER IV), ministrado pelo Prof. Dr. Carlos Augusto de Melo, a qual busca envolver os componentes ético, cultural e social que pairam as organizadoras e a comunidade escolar.
