04/28/2026
Un colloque qui tombe à point! Les enjeux d'habitabilité des lieux de formation (bien-être, sécurité, inclusion) sont au cœur des préoccupations éducatives actuelles. La perspective interdisciplinaire proposée ici est exactement le type d'approche dont on a besoin pour avancer! Merci au Centre de recherche sur les innovations sociales - CRISES pour ce partage!
Du 27 au 30 avril 2026 se tient à l' UQAM | Université du Québec à Montréal le colloque « À l’école de l’habiter ».
Cet événement propose une réflexion interdisciplinaire sur la manière dont les espaces éducatifs sont pensés, vécus et transformés. Dans un contexte marqué par des enjeux liés au bien-être, à la sécurité, aux mutations sociales et environnementales, le colloque invite à repenser les lieux de formation comme de véritables milieux de vie.
Le Centre de recherche sur les innovations sociales - CRISES est heureux de souligner la participation de plusieurs de ses membres, ainsi que d’étudiant·es du RéCRISES, à cette programmation riche qui ouvre un dialogue entre recherche, éducation, géographie, aménagement et transformation sociale.
Les échanges s’articuleront notamment autour de l’habitabilité des lieux de formation et de leurs voisinages, de l’« habiter » comme concept intégrateur entre les disciplines, ainsi que des enjeux éthiques de l’espace en contexte d’Anthropocène.
Une belle occasion de réfléchir collectivement aux environnements d’apprentissage et aux manières de créer des milieux plus inclusifs, sensibles et propices à l’épanouissement.
Pour consulter la programmation et les modalités d’inscription :
https://sites.grenadine.uqam.ca/sites/geographie/fr/habiter/
