Actualités LMD UPN

07/09/2023

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Quelles sles perspectives du système licence master doctorat (lmd) pour les étudiants qui en veullent?

Le système licence-master-doctorat (LMD) est un système d’organisation des études supérieures qui vise à harmoniser les diplômes au niveau européen et à favoriser la mobilité des étudiants. Les perspectives du système LMD pour les étudiants qui en veulent sont multiples, selon leurs objectifs et leurs projets professionnels. Voici quelques exemples :

Les étudiants qui souhaitent poursuivre une carrière académique ou de recherche peuvent s’inscrire en doctorat après avoir obtenu un master. Le doctorat est le plus haut grade du système LMD et permet d’acquérir une expertise dans un domaine spécifique, ainsi qu’une reconnaissance internationale.
Les étudiants qui veulent se spécialiser dans un domaine ou acquérir une double compétence peuvent choisir un master professionnel ou un master recherche, selon le type de métier visé. Le master est le deuxième niveau du LMD et correspond à cinq années d’études après le bac. Il offre une large palette de formations dans tous les domaines de connaissance.
Les étudiants qui veulent s’insérer rapidement dans le monde du travail peuvent opter pour une licence professionnelle, qui se prépare en un an après deux années de licence générale ou de DUT. La licence professionnelle permet d’acquérir des compétences pratiques et adaptées aux besoins des employeurs.
Les étudiants qui veulent se former tout au long de leur vie peuvent bénéficier de la validation des acquis de l’exp
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15/08/2023

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10/05/2023

'Actualité_LMD_Repond_à_toutes_les_questioons_concernant_le_système_Licence_Master_Doctorat_
Nous sommes la pour vous servir le meilleur du _LMD #

22/04/2023

*A_quoi_consiste_t'il?
# est un arrimage pour l'ESU qui permet à l'étudiant de totaliser le nombre d'heures requis pour un cours dans n'importe quelle autre université qui applique le programme de processus de Bologne. Il est basé sur spécialement sur la réduction des heures des cours.

détails #

05/04/2023

ÉVOLUTION_DU_SYSTEME_LMD #
DES DIPLÔMES HARMONISÉS GRÂCE AU SYSTÈME LMD ET AUX CRÉDITS
L’organisation en trois cycles des études supérieures est commune à la plupart des pays de l'Union européenne ; en France, c’est l’organisation licence-master-doctorat, ou organisation LMD. Ce système a permis d’uniformiser les cycles et d’organiser la reconnaissance des diplômes entre les pays. Il facilite la mobilité étudiante en Europe comme dans le reste du monde.

L’obtention des diplômes LMD est liée au nombre de semestres d’études accomplis depuis l’entrée dans l’enseignement supérieur. Chaque semestre permet de valider 30 crédits ECTS (European Credits Tranfer System) capitalisables et transférables d’un pays à l’autre.

Schéma LMD 2021

Schéma du système d'enseignement supérieur français harmonisé sur le système du LMD
Une licence nécessite la validation de six semestres, soit l’obtention de 180 ECTS. Ajoutez quatre semestres pour valider un master avec 120 ECTS supplémentaires. Un doctorat s’obtient après seize semestres et la validation d’un total de 480 ECTS en huit ans d’études minimum depuis la première année de licence.
DES DIPLÔMES RECONNUS ET GARANTIS PAR L’ÉTAT
La valeur d’un diplôme de l’enseignement supérieur français est garantie par l’État quand il s’agit d’un diplôme national, d’un diplôme visé par le ministère de l’Enseignement supérieur ou des titres enregistrés au RNCP (Registre national des certifications professionnelles).
Pour certaines grandes écoles et écoles de commerce ou d’ingénieurs, la qualité de la formation et des diplômes peut également être garantie par des organismes indépendants qui attribuent des accréditations ou des labels.

25/02/2023

12/02/2023

CRITÈRES DE DÉLIBÉRATION DU SYSTÈME LMD

Dans le système LMD (Licence-Master-Doctorat), une année universitaire est découpée en deux semestres. Chaque semestre est composé des cours individuels appelés éléments constitutifs (EC) qui ont chacun un nombre de crédits spécifiques. Les éléments constitutifs sont regroupés, de manière logique, en unités d’enseignement (UE).

Chaque UE et EC est noté sur 20 points. La note des UE est calculée en faisant la moyenne pondérée des notes des EC qui la composent. Le passage de l’étudiant d’une promotion à une autre repose sur l’évaluation des unités d’enseignement. Et la validation d’une unité d’enseignement se produit lorsque sa note est supérieure ou égale à 10/20.

Critères de délibération
En cas d’absence de la note moyenne ou de la note de l'examen d’un EC, le résultat de cet EC est automatiquement Défaillant.
Un résultat Défaillant à un EC, entraîne automatiquement la défaillance de son UE
Une année universitaire a trois résultats (décisions) possibles :
V (Validée) : toutes les UE ont une note supérieure ou égale à 10
VC (Validée avec Compléments) : certaines UE ont une note inférieure à 10 mais l’étudiant a validé au moins un pourcentage fixé de crédits annuels.
A (Ajournée) : l’étudiant reprend l’année et doit refaire toutes les activités des EC échoués pour lesquels les UE non pas été validées

Si l’année est validée (décision V), une mention est attribuée en fonction de la moyenne totale sur vingt (20) obtenue :
P (Passable) si la moyenne est supérieure ou égale à 10 et inférieure à 12
AB (Assez Bien) si la moyenne est supérieure ou égale à 12 et inférieure à 14
B (Bien) si la moyenne est supérieure ou égale à 14 et inférieure à 16
TB (Très Bien) si la moyenne est supérieure ou égale à 16

Aucune mention n’est donnée lorsque la décision est VC ou
Pour passer d’une année universitaire à une autre il y a 2 possibilités :
Avoir reçu V comme résultat de l’année
Avoir reçu VC comme résultat de l’année. Dans ce cas, les e

02/02/2023

???
La licence
C’est le 1er palier des études supérieures. Elle s’étale sur 3 ans (6 semestres), soit 2 semestres par année. Les études supérieures commencent donc par la licence dont les cursus sont multiples et variés. Chaque université est libre de proposer ses propres appellations. Il existe de nombreuses licences dans des domaines tout aussi nombreux tels que la médecine, la gestion, l’économie, le droit, la physique, les mathématiques, l’informatique, la psychologie, la communication, les arts, les lettres, les sciences humaines et sociales….

L’accès à la licence est assez simple puisqu’il suffit d’être bachelier ou d’avoir un diplôme équivalent. Dans l’absolu, l’admission ne se fait pas au moyen d’une sélection (concours ou entretien) sauf cas particuliers de certaines universités où les places sont limitées.

La licence a pour principal objectif de faire découvrir à l’étudiant un large domaine de compétences et de lui faire acquérir un socle de connaissances théoriques. Néanmoins la licence permet au fil des 3 années une spécialisation progressive.

Le Master
Vous avez une licence et vous désirez poursuivre vos études? Le master est une des voies possibles après vos 3 années. Etalé sur 2 ans, vous pourrez poursuivre vos études soit en master professionnel, en master de recherche ou en master indifférencié.

Le master de recherche aboutit à une thèse tandis que le master professionnel mène à la vie active. Pour ce qui est du master indifférencié, il peut préparer soit à la recherche soit à la vie active.

Le master est accessible pour les étudiants ayant validé leurs 3 années de licence mais compte tenu du nombre de places limitées (30 élèves maximum), chaque université se réserve le droit d’appliquer ses propres règles de procédure.

Le Doctorat
Il s’agit de la plus haute distinction universitaire. Après validation de votre master vous pouvez effectuer un doctorat, soit 3 années supplémentaires ce qui vous amènera à un bac.

20/01/2023

'HORAIRE_DES_COURS_POUR_L1LMD_IG_ET_MI_

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20/01/2023

EN ŒUVRE_DU_SYSTÈME_LMD EN RDC SELON_LE_PROFESSEUR ARTHUR_YENGA ,
Enjeux de la mise en œuvre du système LMD dans l’ESU en RD-Congo : Décryptage par le Professeur Arthur Yenga
08/09/2022
5:57
Société
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Dans le cadre de sa participation à la mise en œuvre effective du système LMD (Licence, Master et Doctorat) sur toute l’étendue de la République Démocratique du Congo, 24H.CD donne la parole aux autorités académiques, professeurs, scientifiques ou chercheurs ainsi qu’à tous les acteurs et experts œuvrant dans le domaine de l’Enseignement Supérieur et Universitaire. À cet effet, nous publions une série d’interviews, pour expliquer la portée de ce nouveau système éducatif dans notre pays. L’objectif est de dissiper tant soit peu les contresens autour de cette nouvelle réforme.

La rédaction de 24H.CD a sollicité et obtenu du Professeur Arthur Yenga, Secrétaire Général Académique de l’Institut Facultaire des Sciences de l’Information et de la Communication (IFASIC), une interview exclusive au cours de laquelle, il a relevé les points forts ainsi que les faiblesses de la réforme actuelle.

Fervent amoureux de la recherche scientifique, Arthur Yenga est l’un des héros dans l’ombre qui ont active.

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