25/11/2013
PENSAMIENTO DE UN PROFESOR COLOMBIANO.......
Desde hace muchos años los diferentes gobiernos Colombianos han intentado hallar la fórmula secreta para mejorar nuestro sistema educativo, pero hasta el momento todos estos intentos han fracasado, pues en mi concepto falta un elemento indispensable para llegar al éxito y es, concientizar a nuestros jóvenes del beneficio que genera la adquisición del conocimiento. Los gobernantes de turno, hay invertido un bajo presupuesto nacional en construir algunas infraestructuras, dotar algunas escuelas de libros, dar loncheras, nombrar algunos docentes, entre otros, pero han descuidado al ser, o sea, crear en las personas el deseo de adquirir constantemente nuevos conocimientos para aportar no solo al mejoramiento del nivel de vida de sus familias, sino a considerarlo como el medio más poderoso para llevar a toda una nación al verdadero desarrollo económico, basado en los talentos, sapiencia y aportes de cada uno de sus residentes, de manera que al sumar todas estas contribuciones (basadas en investigaciones y experiencias), permitan desarrollar una tecnología propia que conduzca a la explotación racional de todos los recursos que tiene el país, permitiendo incrementar la economía nacional y por ende, el beneficio per cápita de sus habitantes.
Actualmente la mayor parte de nuestros educandos asiste a los recintos educativos sin mayores expectativas, simplemente lo ven como el cumplimiento a una exigencia de su familia y de la misma sociedad, dejando a un lado el significado primordial, o sea, el hecho de abrir su mente a la conquista de nuevos saberes que le permitan crecer como individuo activo en el desarrollo social y productivo de su región.
Es decepcionante para nosotros como docentes ver la apatía, pereza y falta de interés que reflejan constantemente muchos de los aprendices, y así intentemos variar nuestras estrategias pedagógicas e implementar una gran variedad de dinámicas activas, los resultados con ellos no son los esperados. La gran excusa de los directivos en las diferentes instituciones es “la falta de experiencia y/o implementación de métodos más adecuados por parte del profesor”, pues no encuentran la manera de aceptar la realidad y buscan culpables, lo cual conlleva a que muchos educadores no reconozcan en sus grupos estos defectos y simplemente los disimulen con unas buenas notas y buscando la mejor aceptación por parte de ellos.
Si realmente queremos cambiar el comportamiento de nuestra población académica en todas las instituciones educativas de Colombia, debemos empezar por trazar un plan estratégico que conlleve al reconocimiento por parte de nuestra juventud de la real importancia que tiene para su vida la incorporación constante de conocimientos, la manera como se van a beneficiar al estar cada vez mejor capacitados, con una mayor sapiencia, ilustración e instrucción, pero así mismo, que se generen políticas claras que obliguen al estado a invertir en el sistema productivo, optimizando todas las riquezas que tiene Colombia y no vender los recursos en su estado natural, sino procesarlos y generar productos terminados que garanticen mayores ingresos económicos y lógicamente una adecuada distribución de éstas en toda la población.
