Cuando la Revolución triunfa, en el año 1959, se encuentra con una educación superior basada en una pobre estructura de carrera, medios de enseñanzas pasivos y memorísticos, con un claustro con pobre trabajo de investigación científico, y la educación de postgrado era insignificante. Ello motivó una reestructuración profunda de todo el sistema universitario que se materializó con la reforma unive
rsitaria de 1962, la que proyectó una educación superior moderna, de alto nivel y muy ligada a los destinos de la nación. Comenzó entonces un impetuoso desarrollo, dando lugar en la creación en el año 1976 del Ministerio de Educación Superior. Como parte del desarrollo alcanzado por la Educación Superior en Cuba surge en 1976 el Centro Universitario de Las Tunas enclavado en la capital provincial, con la finalidad de formar y perfeccionar los recursos humanos que demanda el creciente desarrollo socio-económico de la región. Participación de modo activo en todo el proyecto económico y social del territorio y del país. Cuenta actualmente con una matrícula de 1451 estudiantes distribuidos en tres modalidades de estudios, Curso Regular Diurno (429 estudiantes), Curso para Trabajadores (467 estudiantes), Educación a Distancia (200 estudiantes), Continuidad de Estudios (355 estudiantes). A través de la educación a distancia se imparten 5 carreras: Derecho, Historia, Información Científico Técnica y Bibliotecología, Contabilidad y Finanzas, y Economía. Se imparten 4 carreras a través del Curso Regular Diurno: Agronomía, Contabilidad y Finanzas, Economía y Estudios Socioculturales. En el Curso para Trabajadores se imparten 3 carreras:
Agronomía, Contabilidad y Finanzas, y Estudios Socioculturales. Una nueva modalidad de estudios se inicia en el curso 2002-2003, la Continuidad de Estudios, que se basa en la municipalización de la Educación Superior donde se imparten cuatro carreras: Estudios Socioculturales, Psicología, Derecho y Comunicación Social.
