مخبر بحث نظرية اللغة الوظيفية

مخبر بحث نظرية اللغة الوظيفية Informations de contact, plan et itinéraire, formulaire de contact, heures d'ouverture, services, évaluations, photos, vidéos et annonces de مخبر بحث نظرية اللغة الوظيفية, Enseignement supérieur, جامعة حسيبة بن بوعلي/الشلف/الجزائر, Chlef.

http://diae.net/15493
24/07/2014

http://diae.net/15493

ينظم مختبر نظرية اللغة الوظيفية بجامعة حسيبة بن بوعلي ، الشلف ، الجزائر ، وتحت رعاية السيد مدير الجامعة ، ملتقاه الدولي الأول :نظرية البلاغة في تفكير عبد الملك مرتاض اللغوي ، يومي : 03،04 ديسمبر 2014. أكمل القراءة ←

12/07/2014

تحية وفية جدا إلى أعلام العربية في كل ربوع أرض الله الواسعة ، كما تبين لكم لقد تم الإعلان عن تنظيم الملتقى الدولي الأول لمختبر نظرية اللغة الوظيفية بجامعة الشلف الجزائر خلال 03/04ديسمبر 2014 أي السداسي الأول من السنة الجامعية 2014/2015 ونرجو من الله تعالى أن يوفقنا إلى خدمة الحرف العربي ووصله بالاهتمامات العالمية بالبحث اللغوي ، وإن مما يستهدفه الملتقى المزعوم تنظيمه هو نقل التفكير البلاغي من حيز الدرس التعليمي إلى حيز الطرح الفلسفي من جهة ، وكذا ربطه بالنشاط الاجتماعي أي الوظيفي كما هي سيلاسة المختبر من جهة أخرى يضاف إلى ذينك الغرضين هدف ثالث هو معالجة أزمة الشاهد البلاغي في الدرس الجامعي عن طريق نقل المرعرفة البلاغية إلى إمساس نبض الواقع العربي والبيئي والنفسي وهو المنهج الذي توسمناه في تفكير أعلام البلاغة العربية القدامى مثلما هو لدى الجاحظ ، وابن المعتز وعبد القاهر الجرجاني الذي تجرأ على ربط البلاغة بمختلف مجالات الإبداع خاصة اللون والتشكيل ، وإذ أتقدم بهذه الافتتاحية المتواضعة التواقة إلى شحذ الهمم في الموضوع فإني أهيب بأعلام الأمة العربية أن يشاركونا في إنجا البحث البلاغي ، وإنكم ستقفون بدون شك على آليات البحث التي اشترطناها في الموضوع متمثلة في ثلاث آليات هي : تحديد الإشكال / منهجية الطرح والمعالجة ، وصولا إلى الاستخلاص ، لعلنا بهذه الأسباب البحثية الواقعية نستطيع أن نتجاوز ما هو سائد هذه الأيام من تدني المستوى والرءية واللغة والمنهج وإني أعتذر عن هذه الملاحظة لأن قصدي سليم وخير ولا أبتغي من ورائه سوى تطوير البحث وتحفيز التفكير والحرص على الإبداع والله الموفق إلى الخيرات

12/07/2014

ــــ توضيح الإشكال الذي يصبّ فيه مضمون البحث.
ـــــ المعالجة الأكاديمية للموضوع مع تحري السلامة اللغوية .
ــــ الخلاصة أو الاستنتاج المترتب على الإشكالية والمعالجة.
محاور الملتقى : نظرية البلاغة في تفكير عبد الملك مرتاض اللغوي ، وتقترح اللجنة العلمية على السادة الباحثين ، الراغبين في المشاركة ، المحاور التالية :
المحور :1، نظرية اللغة العربية تراثا وتجديدا
- النظرية اللغوية العربية بين الرؤية والمنهج.
- نقد الدرس البلاغي في ضوء جهود عبد الملك مرتاض البحثية .
- التواشج الوظيفي بين النحو والبلاغة ، الالتقاء والافتراق .
المحور:2، معالم البلاغة الجديدة في تفكير عبد الملك مرتاض اللغوي .
- الكتابات النقدية عن جهود عبد الملك مرتاض البلاغية.
- التفكير البلاغي لدى عبد الملك مرتاض بين النظر والتطبيق.
- عبد الملك مرتاض بين السيرتين ، السيرة الإبداعية والسيرة النقدية .
- سمات تطور الدرس البلاغي عند عبد الملك مرتاض.
المحور : 3 ، البلاغة والمناهج النقدية الحديثة :
- صلة البلاغة بالسيمائية.
- صلة البلاغة بالتداولية.
- صلة البلاغة بالأسلوبية.
المحور:4، البلاغة بين الثروة الاصطلاحية وبين توحد المفاهيم.
- تعدد المصطلح البلاغي .
- المصطلح البلاغي بين التنظير والتطبيق.
المحور :5، تعليمية البلاغة .
- البلاغة بين الفن والعلم .
- خصائص الدرس البلاغي الجامعي بين النّظر والتّطبيق.
- تجديد الشاهد الوظيفي في الدرس البلاغي .
- بيبلوغرافيا البحث البلاغي ، قراءة في المؤلفات والأعلام.

12/07/2014

أهداف الملتقى: يهدف ملتقى( نظرية البلاغة في تفكير عبد الملك مرتاض اللغويّ) إلى تحقيق مايلي :
ربط البلاغة ضمن وجهتيها الفنية والعلمية بالحياة الاجتماعية من جهة ، وتقريبها من قراءة الفنون التشكيلية من جهة ثانية ، وفي ذات السياق وصل البلاغة بكل تفاعلاتها المعرفية نظرا وتطبيقا بفلسفة اللغة ، إضافة إلى العمل على استثمار التفكير البلاغي في تحرير الإبداع ، وتخليصه من إشكال حدود الخطاب ومكوناته السردية والبنيوية من خلال الانفتاح على تقبل الإضافات الإنشائية والسردية دون إقصاء ،كما يهدف الملتقى بالدرجة الأولى إلى استرجاع البلاغة لمشاربها وأصولها الفنية الأولى مستردة بذلك فنيتها وجماليتها بواسطة إخراجها من أزمة التقعيد التي أحدثتها مناهج تعليمية الدرس البلاغيّ

12/07/2014

الملتقى الدولي:(نظريّة البلاغة في تفكير عبد الملك مرتاض اللّغويّ)،كلية الآداب واللغات،جامعة الشّلف،الجزائر في:03،04ديسمبر 2014. ينظم مختبر نظرية اللغة الوظيفية بجامعة حسيبة بن بوعلي ، الشلف ، الجزائر ، وتحت رعاية السيد مدير الجامعة ، ملتقاه الدولي الأول :نظرية البلاغة في تفكير عبد الملك مرتاض اللغوي ، يومي : 03،04ديسمبر 2014.
الرئيس الشرفي للملتقى :أ.د بن دوخة برّابح رئيس جامعة حسيبة بن بوعلي الشلف الجزائر .
رئيس الملتقى : دكتور العربي عمّيش.

فعاليات إختتام اليوم الدّراسي و التوجيهي لطلبة الماستر والطلبة الباحثين الآخرين
26/06/2014

فعاليات إختتام اليوم الدّراسي و التوجيهي لطلبة الماستر والطلبة الباحثين الآخرين

أبرز الأحداث خلال فعاليات اليوم الدّراسي و التوجيهي لطلبة الماستر و الطلبة الباحثين الآخرين ، والذي أشرف عليه السيد الدك...
26/06/2014

أبرز الأحداث خلال فعاليات اليوم الدّراسي و التوجيهي لطلبة الماستر و الطلبة الباحثين الآخرين ، والذي أشرف عليه السيد الدكتور العربي عمّيش مدير مخبر بحث نظرية اللغة الوظيفية بجامعة الشلف

23/06/2014
27/03/2014

من بين العناوين الكبرى لوظيفية اللغة نشرع في وضع مجموعة من التساؤلات التفصيلية هي لاحقة بالسؤال الأول عن ضعف مستوى طلبتنا في اللغة العربية وآدابها .
ما مدى تلاؤم مفياس درس علم النحو في السنة الأولى لغة وأدب عربي بحيث يتأدى المقياس في بضع دروس أي عناوين كبرى يختتمها الطالب بتلقي أسئلة تقييمية غالبا ما يلجأ للإجابة عنها إلى اعتماد التحفظ وتكرير المعلومات بحذافيرها وفي بعض الأحيان لا يفهم ما يكتبه من معلومات لأن القاعدة النحوية تذهب إلى توظيف فلسفة النحو من تقدير وتقديم وتأخير وحذف ، يتم كل ذلك في غياب إشباع فكر الطالب في الآداب من النماذج التمثيلية إلاّ ما كان من محفوظ الأمثلة التي لا تمت إلى واقع حياتنا بصلة .
إذا وبعد هذه المداخلة البسيطة القلقة أدعوكم إلى بذل الجهد في سبيل الإجابة على سؤال إشكالية الطالب الجامعي ودرس النحو العربيّ ، نتطرق خلاله إلى البرنامج والمنهج والكيفيات والظروف الجامعية والبرمجة ثم نصل أخيرا إلى اقتراح سبل تذليل الصعوبات وإنزال المعرفة النحوية منزلة الانشغالات الحياتية الواقعية
هل يمكن الاستعاضة عن النماذج التمثيلية بشواهد أدبية وبلاغية وشعرية من الحياة الأدبية العربية أو العالمية المعاصرة ؟؟؟؟؟؟؟؟؟

24/03/2014

السؤال المحوري الذي أدعوكم جميعا إلى مناقشته بحماسة جامعية منقطعة النظير هو: إلى ماذا يعود ضعف مستوى طلابنا في اللغة العربية وآدابها ؟؟؟ أهو عائد إلى أساليبنا في تنشيط الدروس الجامعية أم هو على مستوى الطالب الجامعي ؟؟ وكيف السبيل إلى معالجته على المستويين القريب والبعيد ؟؟؟؟؟

24/03/2014

التحيات الطيبات المباركات ، أرحّب بالسادة زوار العلم والمعرفة بمخبر بحث : نظرية اللغة الوظيفية المنشأ حديثا أو المقلع باسم الله في نشاطاته العلمية في الاختصاص من بين مخابر البحث المسجلة في جامعة حسيبة بن بوعلي بالشلف ، وهو مشروع كما تلاحظون يختص ببحث الاختصاص الوظيفي في اللغة العربية مع الانفتاح على اللغات الإنسانية العالمية الأخرى ، لذلك وحبا من لدن إدارة المخبر ندعو جميع الأساتذة الجزائريين وغير الجزائريين المساهمة في إنجاح المهام المنوطة بهذه المؤسسة.
تنوي إدارة مخبر بحث نظرية اللغة الوظيفية العمل على تنظيم الورشات والندوات والأيام الدراسية والملتقيات إضافة إلى إخراج مجلة في الاختصاص مع الاهتمام أكثر بتكوين طلبة الدكتوراه والماستر وإمدادهم بكل مبتغى بحثي يكون في متناول المؤسسة هذه.
لقد سجلنا ببالغ الأسى التدهو ر المستمر في مختلف الاستعمالات اللغوية العربية إبداعا وبحثا وصحافة دون أن يغيب عنا ما يعانيه طلبة الجامعة الجزائرية من ضعف بين ظاهر وانقص ظاهر في استعمال اللغة العربية يبدو ذلك من خلال النتائج الحقيقية أو الشكلية أي التقييم المحصل في دفعات التخرج الجامعي ليسانس كلاسيك ، نظام جديد الماجستير الدكتوراه ، وعملا من هيئة تسيير المخبر فإن ثمة مشاريع بحثية تسير كلها متكاملة في الماستر : اللغة الوظيفية والدكتوراه الدراسات اللغوية الحديثة ستتّخذ جميعها سبيلا لتحقيق المبتغى التكويني في مجال : نظرية لالغة الوظيفية

Adresse

جامعة حسيبة بن بوعلي/الشلف/الجزائر
Chlef
02000

Notifications

Soyez le premier à savoir et laissez-nous vous envoyer un courriel lorsque مخبر بحث نظرية اللغة الوظيفية publie des nouvelles et des promotions. Votre adresse e-mail ne sera pas utilisée à d'autres fins, et vous pouvez vous désabonner à tout moment.

Partager