23/10/2026
من المعرفة النظرية إلى التطبيق العملي… تدريب تفاعلي على التعامل مع حالات الاختناق لطلاب تكنولوجيا المختبرات الطبية
في إطار حرص كلية تكنولوجيا العلوم الصحية التطبيقية بجامعة المنصورة الأهلية على تطوير استراتيجيات التعليم والتعلم، وتعزيز المهارات العملية لدى الطلاب، نفّذ طلاب المستوى الثاني ببرنامج تكنولوجيا المختبرات الطبية فعالية تدريبية ضمن مقرر الإسعافات الأولية، تناولت أساليب التعامل مع حالات الشرقة والاختناق (Choking Management)، والتدابير الأولية اللازمة للتعامل مع انسداد مجرى الهواء الناتج عن وجود جسم غريب.
وتضمّنت الفعالية تدريب الطلاب على التقنيات الأساسية المستخدمة في التعامل مع حالات الاختناق وفقًا للفئة العمرية
وركّز التدريب على تنمية قدرة الطلاب على تقييم شدة انسداد مجرى الهواء، واختيار أسلوب التدخل المناسب وفقًا لعمر المصاب وحالته، والتعرّف على الإجراءات الصحيحة التي تسهم في سرعة الاستجابة للمواقف الطارئة.
وتأتي هذه الفعالية في إطار تعزيز التعلم التطبيقي وربط المعارف الأكاديمية بالمهارات الأساسية اللازمة للتعامل مع الطوارئ، بما يسهم في إعداد طلاب يمتلكون الوعي والقدرة على التصرف السليم في المواقف التي تتطلب تدخلًا سريعًا.
وقد أكدت الأستاذ الدكتور/ رشا محمد فتحى عميد الكلية أن التدريب العملي على مهارات الإسعافات الأولية يمثل ركيزة أساسية في إعداد طلاب العلوم الصحية، مشيرةً إلى أهمية إكساب الطلاب القدرة على التقييم السريع للمواقف الطارئة، واختيار أساليب التدخل المناسبة وفقًا للأصول العلمية والإرشادات المعتمدة. كما شددت على حرص الكلية على توظيف استراتيجيات التعلم التطبيقي التي تسهم في تنمية المهارات العملية وتعزيز جاهزية الطلاب للتعامل مع المواقف الطارئة بكفاءة ومسؤولية.
From Theoretical Knowledge to Practical Application… Interactive Training on Choking Management for Medical Laboratory Technology Students
As part of the Faculty of Applied Health Sciences Technology at Mansoura National University’s commitment to developing teaching and learning strategies and enhancing students’ practical skills, second-level students in the Medical Laboratory Technology Program conducted a training activity as part of the First Aid course. The activity focused on choking management techniques and the initial measures required to manage airway obstruction caused by a foreign body.
The activity included training students in the fundamental techniques used to manage choking cases according to the patient’s age group.
The training focused on developing students’ ability to assess the severity of airway obstruction, select the appropriate intervention based on the patient’s age and condition, and identify the correct procedures that contribute to a prompt response in emergency situations.
This activity reflects the Faculty’s commitment to promoting practical learning and integrating academic knowledge with the essential skills required to manage emergencies, thereby contributing to the preparation of students who possess the awareness and ability to respond appropriately in situations requiring rapid intervention.
Prof. Dr. Rasha Mohamed Fathy, Dean of the Faculty, emphasized that practical training in first aid skills is a fundamental pillar in preparing health sciences students. She highlighted the importance of equipping students with the ability to assess emergency situations promptly and select appropriate intervention techniques in accordance with scientific principles and approved guidelines. She also stressed the Faculty’s commitment to implementing practical learning strategies that develop students’ hands-on skills and enhance their readiness to respond to emergencies with competence and responsibility.
