Laboratorio de Historia de los Agroecosistemas

Laboratorio de Historia de los Agroecosistemas Grupo interdisciplinar de investigación en Agroecología e Historia Ambiental con sede en la Universidad Pablo de Olavide (Sevilla) www.historiambiental.org

El Laboratorio de Historia de los Agroecosistemas reúne a investigadores de diferentes universidades y disciplinas académicas. Su principal objetivo es promover un mejor conocimiento del funcionamiento de los agroecosistemas en perspectiva histórica. Para ello se aborda la historia como una forma de conocimiento aplicado que nos permite describir la ecología de los sistemas agrarios tradicionales

y, con ello, la posibilidad construir diseños más sustentables para el futuro. El laboratorio se formalizó en 2010 con sede en la Universidad Pablo de Olavide de Sevilla (España) y está vinculado a su área de Historia Contemporánea. Algunos de sus miembros han formado parte de los grupos que introdujeron en nuestro país disciplinas como la Historia Ambiental o la Agroecología. Han participado en los foros o publicaciones que inspiraron sus primeros trabajos: "Ecología, campesinado e historia" (La Piqueta, 1993), "Historia y Medio Ambiente" (Eudema, 1993), "Historia y ecología" (Ayer, 1993), "Introducción a la agroecología como desarrollo rural sostenible" (Mundiprensa, 2000), "Naturaleza transformada" (Icaria, 2001), "Tras los pasos de la insustentabilidad" (Icaria, 2006); etc…

Durante todo este tiempo, sus miembros han participado en decenas de proyectos de investigación que han reunido a historiadores, agrónomos, ecólogos, antropólogos o economistas y cuentan con centenares de publicaciones sobre la Historia Ambiental de los agroecosistemas mediterráneos. De la misma manera han participado activamente en el fomento y la investigación de la agricultura ecológica en el sur de España (Andalucía con más de casi novecientas mil hectáreas inscritas en producción ecológica es hoy la región líder en Europa). El Laboratorio, coordinado por el profesor Manuel González de Molina, es el primer paso hacia la consolidación de un grupo de trabajo y una línea de investigación con una clara vocación transdisciplinar y de colaboración práctica en la búsqueda de soluciones sostenibles a la actual crisis ambiental. En la actualidad el Laboratorio trabaja sobre diferentes proyectos nacionales e internacionales en los que analizan los flujos de nutrientes, energía y materiales de los sistemas agrarios (1750-2000), siguiendo el enfoque teórico y las metodologías del Metabolismo Social; la erosión histórica del olivar mediterráneo; las transiciones socioecológicas en el sur de España desde finales del siglo XIX hasta la actualidad; los cambios en el manejo de los cultivos mediterráneos; o el estudio de la conflictividad ambiental en perspectiva histórica.

¿Por qué y para qué el estudio de los agroecosistemas en su dimensión histórica? El conocimiento histórico puede cooperar eficazmente con otras disciplinas científicas en la búsqueda de soluciones inmediatas a los problemas del presente, entre ellos la crisis ecológica. Efectivamente, el pasado puede ocupar un lugar muy importante en el correcto enfoque de los problemas ambientales e incluso en el diseño de alternativas sustentables. De aquí surge la necesidad social de la Historia Ambiental como campo de estudio especializado. La fijación en el tiempo de los cambios antrópicos más decisivos y la búsqueda de factores de diversa índole que los expliquen, puede contribuir a un diagnóstico correcto de las patologías ambientales y a la búsqueda de soluciones eficientes. En ese sentido, las metodologías agroecológicas aplicadas al pasado pueden constituir una herramienta básica en el diagnóstico de los problemas que aquejan al sistema agroalimentario. Del mismo modo, puede ayudar a recuperar y poner en práctica, bajo condiciones tecnológicas nuevas, formas de manejo agrícola que sean sostenibles. El estudio de las formas tradicionales de organizar los espacios agrarios, de manejar los cultivos, etc. pueden servir de base para, adaptados a las tecnologías actuales, diseñar formas de manejo sustentables especialmente para la agricultura ecológica. Por ejemplo, para el control de la erosión (cubiertas vegetales, especialmente idóneas para cultivos leñosos como el olivar), para ahorrar agua, para diseñar y utilizar fertilizantes naturales, para rescatar semillas tradicionales adaptadas a las condiciones particulares de suelo y clima, para diseñar fincas y sistemas agrarios bajo cultivo ecológico, etc.... En definitiva, estas y muchas otras son las posibilidades que se abren en la historiografía del futuro, uno de cuyos pilares será necesariamente la Historia Ambiental.

25/02/2022

El Laboratorio de Historia de los Agroecosistemas de la Universidad Pablo de Olavide y el think tank Alimentta tienen el gusto de convocar el IX Congreso Internacional de Agroecología, que tendrá lugar en la capital hispalense, en las instalaciones de la Universidad Pablo de Olavide en las fechas ...

Curso online sobre Metabolismo Social, 5-20 de mayo de 2021.15 ponentes de 8 países y diferentes disciplinas analizan la...
09/03/2021

Curso online sobre Metabolismo Social, 5-20 de mayo de 2021.
15 ponentes de 8 países y diferentes disciplinas analizan la evolución y el futuro de los estudios socio-metabólicos.

FORMULARIO DE INSCRIPCIÓN – ENLACE STREAMING Descarga EL CARTEL El concepto de metabolismo social empezó a popularizarse a finales de la década de 1990 como herramienta para estudiar los inte…

🆕💧 Nueva investigación desde el LHA sobre los efectos del cambio climático y la industrialización en el estrés hídrico d...
05/01/2021

🆕💧 Nueva investigación desde el LHA sobre los efectos del cambio climático y la industrialización en el estrés hídrico de la agricultura española en el último siglo 👇

Request PDF | Climate change and industrialization as the main drivers of Spanish agriculture water stress | In recent decades, there has been growing concern regarding worsening global climate conditions for agricultural production, especially in... | Find, read and cite all the research you need o...

Desde el Laboratorio de Historia de los Agroecosistemas queremos compartir con vosotros este video de divulgación que re...
23/12/2020

Desde el Laboratorio de Historia de los Agroecosistemas queremos compartir con vosotros este video de divulgación que resume los resultados de un trabajo de campo de varios años sobre variedades tradicionales de trigo. La investigación ha sido publicada en varios artículos que podéis consultar en nuestra web y en la tesis doctoral de nuestra compañera Guiomar Carranza Gallego

Vídeo que hemos realizado para difundir los beneficios de las variedades tradicionales de trigo para la agricultura mediterránea de secano y ecológica.

Enhorabuena a nuestra compañera Guiomar Carranza! 🎉Acaba de ganar el premio internacional Núñez de Prado a la producción...
20/11/2020

Enhorabuena a nuestra compañera Guiomar Carranza! 🎉
Acaba de ganar el premio internacional Núñez de Prado a la producción ecológica por su trabajo sobre 'variedades tradicionales de trigo'.

`Variedades tradicionales de trigo. Una oportunidad para mejorar la sustentabilidad de los secanos mediterráneos y la agricultura ecológica´ es el proyecto galardona en la edición de 2020

Buenas noticias para terminar el curso 🎊🎉Premiada una investigación del laboratorio en colaboración con Iñaki Iriarte (U...
22/07/2020

Buenas noticias para terminar el curso 🎊🎉
Premiada una investigación del laboratorio en colaboración con Iñaki Iriarte (UNIZAR)

La AEHE otorga el Premio Felipe Ruiz Martín 2020 al mejor artículo de historia económica publicado en 2019 en las revistas Investigaciones de Historia Económica – Economic History Research, Revista

"Las venas de abiertas de América Latina" desde el Metabolismo Social. En este artículo, publicado en la revista Diálogo...
01/07/2020

"Las venas de abiertas de América Latina" desde el Metabolismo Social. En este artículo, publicado en la revista Diálogos (Universidad de Costa Rica), ofrecemos la primera estimación histórica del comercio biofísico de América Latina 📢

🔴 Más de 30 mil millones de toneladas exportadas desde 1900!
📈 Las exportaciones han pasado de 7 millones de tons en 1900 a 1035 millones de tons en 2016.
👆Única región del mundo exportadora neta de todo tipo de recursos: biomasa🥑, minerales ⛓ y productos energéticos⛽️.
➡️ Cambio en las relaciones bilaterales desde 🇪🇺 y 🇺🇸 hasta 🇨🇳
✳️Andinos exportan (principalmente) subsuelo 🕳. Centro y Cono Sur exportan suelo 🍌.
🇧🇷 Brasil, exportador total‼️ Tanto de suelo como de subsuelo.
💸 Siempre se importa más caro de lo que se exporta.
❎ Períodos de alta descapitalización material sin desarrollo económico (p.ej., 1980s).

Más detalles 👇

PDF | América Latina ha desempeñado, y sigue desempeñando, un papel clave en el suministro global de recursos naturales. La mayoría de sus economías son... | Find, read and cite all the research you need on ResearchGate

Hablemos de crecimiento.Iñaki Iriarte (Universidad de Zaragoza)en eldiario.es
01/07/2020

Hablemos de crecimiento.
Iñaki Iriarte (Universidad de Zaragoza)
en eldiario.es

Soterrar las disfunciones que está generando el crecimiento como si fueran los efectos inevitables de la mejora del bienestar es, cuanto menos, irresponsable

Nueva publicación en Ecological Economics sobre intercambio ecológico desigual entre y dentro de los países 👇
01/07/2020

Nueva publicación en Ecological Economics sobre intercambio ecológico desigual entre y dentro de los países 👇

A global multi-regional input-output model with sub-national resolution for Galicia, north-west Spain, was used to study physical and value added trad…

Nuestros colegas de la Universidad de Florencia han realizado este interesántisimo estudio que compartimos con vosotros:
15/06/2020

Nuestros colegas de la Universidad de Florencia han realizado este interesántisimo estudio que compartimos con vosotros:

15 Aprile 2020 by Landscape Unifi in News ed Eventi Agnoletti (Osservatorio Nazionale del Paesaggio), “Più contagi dove sono presenti sistemi intensivi, è la rivincita della campagna, come sistema produttivo e qualità di vita. Il futuro passa da qui” 1.Motivazioni dello studio Nel contesto de...

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