Educa Flagship - Educa-lippulaiva

21/10/2026

Voisivatko muutkin stressaavaa työtä tekevät ottaa oppia rehtoreilta? 🎶🕺 🎧 Rehtorin työssä on paljon kuormitustekijöitä, m***a monella koulun ja oppilaitoksen johtajalla on käytössään hyvinvointia edistäviä ja suojaavia tapoja. Yksi tällainen voimavara näyttää olevan taitava tapa käyttää musiikkia jaksamisen tukena.

– Musiikki tuo lohtua ja auttaa käsittelemään vaikeitakin tunteita, kertoo Helsingin yliopiston väitöskirjatutkija Iiris Virtasalo.

Lue lisää tutkimuksesta, joka toteutettiin yhteistyössä Centre of Excellence in Music, Mind, Body and Brain eli Musiikin, mielen, kehon ja aivojen tutkimuksen huippuyksikön kanssa: https://www.helsinki.fi/fi/uutiset/yhteiskunta-ja-oppiminen/musiikki-voi-auttaa-rehtoreita-jaksamaan-tyossaan

21/10/2026

Tekoäly on tullut nopeasti osaksi koulujen arkea, m***a sille ei vielä ole omia opetussuunnitelman tavoitteita. Siksi opettajilla on paljon vapautta, m***a myös vastuuta pohtia, mitä tekoälystä tulisi koulussa opettaa ja miksi. Janne Fagerlundin ja kollegoiden tutkimuksessa suomalaiset opettajat korostivat tekoälyn ymmärtämistä ilmiönä, tekoälytyökalujen käyttöä sekä tulevaisuuden työelämässä tarvittavia valmiuksia.
Tutkijoiden mukaan pelkkä tekoälyn teknisen käytön opettaminen ei kuitenkaan riitä. Tekoälyyn liittyvän opetuksen tulisi auttaa lapsia ja nuoria pohtimaan myös omaa suhdettaan teknologiaan: milloin tekoäly tukee oppimista, milloin oma ajattelu on tärkeämpää ja miten arjen tekoälypalvelut hyödyntävät käyttäjistään kerättyä dataa.

"Perimmäinen kasvatuksellinen kysymys on mielestämme se, millaisen suhteen nuoret haluavat tähän yhteiskunnallisesti merkittävään teknologiaan luoda. Koulu voi parhaimmillaan rohkaista tähän pohdintaan", Fagerlund kertoo.

📃 Uutinen on luettavissa Jyväskylän yliopiston verkkosivuilta.

20/10/2026

Tekoäly muuttaa oppimisen käytäntöjä nopeasti. Meneillään oleva EDUCA-tutkimus AI-EMOTION (Academic emotions in the AI learning era) luo ymmärrystä siitä, miten opiskelijat voivat säilyttää innostuksen oppimiseen uudenlaisissa oppimisympäristöissä.

Tutkijat seuraavat opiskelijoita peräti viiden vuoden ajan aidoissa arjen oppimistilanteissa: luokkahuoneessa ja luentosalissa, kirjastossa, kotona opiskellessa, ryhmätöiden parissa ja tentteihin valmistautuessa. Lue lisää allaolevasta jutusta!

Mitä oppimisen ilolle tapahtuu tekoälyn aikakaudella?

Oppiminen ei ole vain tiedon käsittelyä, apulaisprofessori Elina Ketonen muistuttaa. Tunteet ohjaavat sitä, haluammeko ja uskallammeko ponnistella vaikeiden asioiden parissa.

Ketosen tutkimusryhmä selvittää, miten tekoälyn käyttö vaikuttaa tunteisiin ja kuinka opiskelijat voivat säilyttää innostuksen oppimiseen. Viisivuotisessa tutkimuksessa seurataan oppijoita yläkouluikäisistä yliopisto-opiskelijoihin saakka. Tutkimus luo pohjaa uusille digitaalisille oppimisratkaisuille.

Lue lisää, linkki uutiseen kommenteissa.

20/10/2026

Tervetuloa kuulemaan tutkijoiden ja asiantuntijoiden puheenvuoroja vanhemmuuden ajankohtaisista ilmiöistä, toimivasta
tiimivanhemmuudesta, perheiden arjen haasteista ja yhteiskunnan
tarjoamasta tuesta. Paikalle mahtuu 40 ensimmäisenä ilmoittautunutta!

Millaista vanhemmuus on yksilökeskeisessä ja vaativassa ajassamme? Miten perheitä kohtaavat ammattilaiset ja päättäjät voivat paremmin ymmärtää vanhempien arkea, perheiden monimuotoisuutta ja tuen tarpeita?

Tervetuloa inspiroivaan aamutilaisuuteen kuulemaan napakoita puheenvuoroja vanhemmuuden ajankohtaisista ilmiöistä, toimivasta tiimivanhemmuudesta, perheiden arjen haasteista ja yhteiskunnan tuesta. Aamu tarjoaa tutkittua tietoa, uusia näkökulmia ja oivalluksia omaan työhön kaikille perheitä kohtaaville ammattilaisille sekä päättäjille.

Tapahtumassa mukana: Lotta Hamari (Eduskunnan Monimuotoiset perheet -tukiryhmän puheenjohtaja), Kirsi Heikinheimo (UTU), Anna Rönkä (JYU), Katja Upadyaya (HY), Saara Salo (HY), Rasmus Mannerström (HY), Tatjana Pajamäki (MLL), Tatu-Pekka Rantanen (Miessakit) ja Päivi Varonen (THL)

Aika: perjantai 27.11.2026 klo 8:45-10
Paikka: Kansalaisinfo, Pikkuparlamentti, Arkadiankatu 2, Helsinki

Lue lisätietoa nettisivultamme (linkki kommentissa) ja ilmoittaudu mukaan 15.11.2026 mennessä. Ilmoittautuminen myös QR-koodista.

Tapahtuman järjestävät: Suomen Kasvatustieteellisen seuran Perhe SIG -ryhmä, UNIFAMN, EDUCA-lippulaiva ja Suomen Uusperheiden Liitto ry

05/10/2026

Hyvää maailman opettajien päivää jokaiselle opettajalle ja rehtorille, joka tänäkin päivänä tekee arvokasta kasvatustyötään Suomen 1 922 peruskoulussa, 327 lukiossa ja yli 3 600 päiväkodissa! 💎 🙋 🧑‍🏫 🤸

Suomi tarvitsee jatkossakin hyviä opettajia, ja opettajien ja koulutuksen johtajien koulutuksen sekä jatkuvan oppimisen vahvistaminen tulevaisuuden ratkaisujen löytämiseksi on yksi keskeisistä tutkimusalueistamme.

Lue lisää: https://educaflagship.fi/fi/tietoa-tutkimuksesta/tutkimusalue-4

24/09/2026

AI, human well-being, new research ideas, great round-table discussions... and even a surprise choir performance! 🎶

This fall's EDUCA Flagship Consortium Meeting brought together our researchers for an intensive but inspiring day at Turun yliopisto - University of Turku. We explored both the opportunities AI offers for researchers by Professor Pekka Abrahamsson, and on the other hand: What does it mean to be human and what is at the heart of human well-being, by Assistant Professor Frank Martela.

A huge thank you to everyone who joined us and contributed to the discussions. Next year, we’ll gather in Jyväskylä!

16/09/2026

Uusi kolumnisarjamme aloittaa aiheella, joka huolettaa ja puhuttaa nyt kaikkia. Yliopistotutkija ja EDUCA-Doc väitöskirjaohjaaja Kaisa Leino on myös PISA-tutkija. Kolumnissaan hän pohtii, mikä viimeisimpien PISA-tulosten tärkein anti oikeastaan on.

"Menneiden menestysvuosien haikailun sijaan tarvitsemme entistä vahvemmin tutkimukseen perustuvaa ymmärrystä siitä, miten yhteiskunta, sen eri osa-alueet sekä opetus ja oppiminen osana tätä kokonaisuutta muuttuvat."

https://educaflagship.fi/fi/ajankohtaista/educa-uutiset-1/pisa-2025-muistuttaa-koulutuksen-tulevaisuus-rakennetaan-tutkimuksella-ei-nostalgiaan-takertumalla

14/09/2026

University of Jyväskylä - Jyväskylän yliopisto vahvistaa kansainvälisiä verkostojaan! JYU:n Kasvatustieteiden ja psykologian tiedekunta sekä Yhdysvaltalaisen UCLA:n Kasvatuksen ja informaatiotutkimuksen tiedekunta (The School of Education and Information Studies) ovat allekirjoittaneet aiesopimuksen, jonka tavoitteena on vahvistaa yhteistyötä tutkimuksessa, koulutuksessa ja osaamisen kehittämisessä.

Yhteistyötä voidaan kehittää muun muassa harjoituskoulujen opettajavaihdossa sekä nuorten sosiaalisen median käyttöön, mediakasvatukseen ja sosiaalisen median lukutaitoon liittyvän tutkimuksen parissa.

Lue lisää: https://www.jyu.fi/fi/uutinen/jyvaskylan-yliopisto-ja-ucla-vahvistavat-yhteistyotaan-aiesopimuksella

08/09/2026

Hyvää kansainvälistä lukutaitopäivää!

EDUCA Koulutuksen tulevaisuus -lippulaivan tutkijat ovat tehneet alakouluikäisten lasten vanhemmille tietoiskuja siitä, miten kotona voi tukea lasten lukuintoa ja lukutaidon kehittymistä. Tietoiskut löytyvät niin suomeksi, ruotsiksi kuin englanniksi.

Lukuiloa!

https://www.jyu.fi/fi/uutinen/hyvaa-lukutaitopaivaa-tietoa-ja-vinkkeja-lasten-lukuinnon-herattelyyn-ja-tukemiseen

03/09/2026

YLE Uutiset haastatteli EDUCA-Doc väitöskirjatutkija Sonja Hartiota nuorten vapaa-ajan somen käytöstä. Hän on tutkinut osana väitöskirjatutkimustaan kännykän käytön vaikutuksia nuorten kaverisuhteisiin. Puhelimen ja somen käyttö näyttää olevan nuorille sosiaalinen normi.

"Somen totaalikieltäminen lapsilta ja nuorilta olisi vähän yksinkertaistava ratkaisu tähän ilmiöön", Hartio sanoo viitaten haitalliseen ja liialliseen somenkäyttöön.

Sen sijaan tarvittaisiin vanhempien joukkovoimaa, ja kouluissa tulisi lisätä mediakasvatusta. Lue lisää YLEn jutusta, myös koululaisilla itsellään on erinomaista pohdintaa vastuullisesta somenkäytöstä. 😇

https://yle.fi/a/74-20243919?utm_medium=social&utm_source=copy-link-share

Linkki Hartion väitöstutkimukseen kommenteissa!

Somen täyskiellon sijaan tutkija perää vanhempien joukkovoimaa.