ELTE Bárczi Gusztáv Gyógypedagógiai Kar

04/06/2026

CWUR: 13 éve az ELTE a legjobb magyar egyetem📊
Az Eötvös Loránd Tudományegyetem a világrangsorban az 509. helyen végzett, ezzel az eredményével a világ felsőoktatási intézményeinek felső 2,4 százalékába tartozik a Center for World University Rankings (CWUR) értékelése szerint.

A rangsorban a világ több mint 21 ezer intézményét értékelték az oktatás színvonala, a végzettek elhelyezkedési lehetőségei, az oktatói kiválóság, a magasan jegyzett publikációk és az idézettség alapján.

Bővebben: https://elte.hu/cwur-13-eve-az-elte-a-legjobb-magyar-egyetem

03/06/2026

Félidőhöz érkezett a karon zajló két BIP-program, az InDi LAB BIP és az Inclusive Communication Lab. A résztvevők napjait inspiráló szakmai programok, értékes tapasztalatcserék és jó hangulatú közös munka jellemzi.

03/06/2026

🔵Érzékszervi fogyatékossággal élő szülők gyermeknevelési tapasztalatai🔵
A Handbook of Sustainability, Equity and Inclusion in Education című nemzetközi kötetben jelent meg dr. Gombás Judit egyetemi docens, a látássérült személyek pedagógiája szakirány oktatója és Prónay Beáta nyugalmazott főiskolai docens „Child Raising Experience of Parents with Sensory Disabilities” című könyvfejezete.

A fejezet az érzékszervi fogyatékossággal élő szülők gyermeknevelési tapasztalatait és a családalapítás során megélt kihívásait mutatja be.

A szerzők narratív szakirodalmi áttekintésükben a vak vagy látássérült, valamint a siket vagy nagyothalló szülők helyzetét vizsgálják. A tanulmány rámutat arra, hogy a családalapítás és a szülői szerepvállalás önmagában is számos kihívással jár, amelyek tovább sokasodhatnak, ha az egyik vagy mindkét szülő fogyatékossággal él.

Bővebben👇

Nemzetközi kötetben jelent meg dr. Gombás Juditnak és Prónay Beátának könyvfejezete.

01/06/2026

📚 A Bárczi arcai

Sorozatunkban ezúttal a természetközeli feltöltődés kerül fókuszba. Mi az, ami kiszakít a hétköznapokból, és közben valódi értéket is teremt?

🛶Dr. Marton Klára, a GYMRI egyetemi tanára mesél a kenuzásról, közösségről és a környezetvédelem iránti elköteleződéséről.

“Szabadidőmben szeretek kirándulni és evezni (kenu). Tagja vagyok egy önkéntesekből álló klubnak, ahol a szabadidős programok szervezése mellett a környezetvédelemre is hangsúlyt helyezünk. Amellett, hogy kirándulunk és evezünk, ápoljuk az erdőket és a vizeket. A legjobban azt szeretem, amikor kenuval elmegyünk a hegyekben 3-4 napra olyan helyekre, ahova szárazföldről nem lehet eljutni.”
-------
Akadálymentes képleírás:
Két ember evez egy sárga kenuval gyors sodrású folyón, mindketten mentőmellényt és sisakot viselnek. Az egyikük éppen az evezőt emeli a vízből, miközben a hullámok körülöttük csapódnak. A fotó grafikai keretbe van helyezve, alul a „Tudtad rólam?” felirat és dr. Marton Klára neve szerepel, a jobb felső sarokban az ELTE BGGYK logója látható.

01/06/2026

A mai napon megkezdődött az INDI LAB BIP – Innovation & Diversity Laboratory és az Inclusive Communication Lab a Bárczin. 🩷💛
A péntek délutánig tartó szakmai programokra közel 45 résztvevő érkezett a világ különböző országaiból, többek között Görögországból, Hollandiából, Olaszországból, Észtországból, Törökországból, Spanyolországból, Indonéziából és Romániából.🌏🌍

29/05/2026

📣 Jelentkezés nyitva – Látássérült személyek pedagógiája szakirányú továbbképzési szak

A szakirány a látássérült személyek oktatásával, rehabilitációjával és élethosszig tartó támogatásával kapcsolatos komplex ismereteket nyújt a hallgatóknak.

A képzés során a hallgatók megismerkednek a különböző korú és különböző fajtájú és mértékű sérüléssel élő látássérült emberek speciális szükségleteivel, valamint a fejlesztésükhöz szükséges tudományos és módszertani ismeretekkel.

A képzés kiterjed a korai beavatkozásra, az inkluzív oktatásra, az egyéni fejlesztési terv készítésére és a környezeti adaptáció eszközeire, különös tekintettel az IKT-hozzáférhetőségre és a többszörös fogyatékossággal élők sajátos igényeire.

A hallgatók tanulmányozzák a látássérülés nemzetközi meghatározásait, osztályozását, okait és előfordulási gyakoriságát, valamint a szembetegségek funkcionális következményeit. Megismerkednek a látássérült gyermekek és felnőttek oktatási, ellátási és rehabilitációs intézményeivel, valamint az ehhez kapcsolódó hazai és nemzetközi dokumentumokkal és jogszabályi háttérrel.

🗓 Jelentkezési határidő: július 3.

Jelentkezés: https://www.barczi.elte.hu/szakiranyu-tovabbkepzesek-jelentkezesi-informaciok

29/05/2026

Megjelent A mozgásszervi károsodások kórtana című új egyetemi tankönyv📚

A mozgásszervi károsodásokat összefoglaló, kifejezetten gyógypedagógus-hallgatók számára készült tananyag utoljára 1990-ben jelent meg. Az eltelt 35 év alatt az orvostudomány és vele a fogyatékossággal élő emberek szolgálatában szorosan együttműködő, széleskörűen értelmezett társtudományok jelentős, új eredményeket értek el, ezek megjelentetése már nagyon időszerű volt.

A mozgásszervi károsodások kórtani ismeretei most jelentősen kibővítve önálló kötetben jelennek meg. A kötet négy nagyobb fejezetre osztva részletesen, ábrákkal, táblázatokkal szemléltetve tárgyalja a csontvázrendszer, az ízületek, az izmok és a kötőszövet, valamint az idegrendszer betegségeit, az egyes betegségcsoportok jellemzőit, típusait, kóreredetét, kitérve a prognózisra és a kezelés formáira is.

A mozgásszervi károsodások kórtana című egyetemi tankönyv gyógypedagógus-, ezen belül is kiemelten a mozgáskorlátozott személyekkel foglalkozó szomatopedagógus-hallgatók részére készült. Szerkezete a funkcionális anatómiai tanulmányok felépítését követi, figyelembe véve a hallgatók megelőzően szerzett ismereteiket. A könyvet emellett haszonnal forgathatják már végzett szomatopedagógusok, valamint a társszakmák képviselői is.

A kötet szerzői dr. Berencsi Andrea egyetemi docens és dr. Kullmann Lajos professzor emeritus.

A kötet kapható a Betűbazár Fejlesztő Könyvek és Játékok Boltja Könyvesboltban és az ELTE Eötvös Kiadó könyvesboltjában.

Bővebben: https://barczi.elte.hu/megjelent-a-mozgasszervi-karosodasok-kortana-cimu-uj-egyetemi-tankonyv

29/05/2026

🔵Egyensúlyozás a virtuális valóságban🔵
A Journal of Intellectual Disability Research nemzetközi folyóiratban jelent meg tanulmánya az ELTE Bárczi Gusztáv Gyógypedagógiai Kar Mozgásszabályozás és Mozgástanulás Kutatócsoportjának. Ardai Evelyn, Vámos Tibor, Papp Gabriella és Berencsi Andrea tanulmánya a virtuális valóság alapú egyensúlyfejlesztő tréning hatását vizsgálja Down szindrómával született fiatalok körében.

A tanulmány elérhető a Journal of Intellectual Disability Research folyóirat legújabb számában: https://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1111/jir.70124

A Journal of Intellectual Disability Research nemzetközi folyóiratban jelent meg tanulmánya az ELTE Bárczi Gusztáv Gyógypedagógiai Kar Mozgásszabályozás és Mozgástanulás Kutatócsoportjának.

29/05/2026

Erasmus nyertesek figyelem! 👀 Most két izgalmas programlehetőséget hoztunk nektek:

😱 ☝️Erasmus+ reality check – te készen állsz a külföldi életre? Erasmus nyertesek figyelem! 👀 Most két izgalmas programlehetőséget hoztunk nektek:

1️⃣ Hogyan őrizd meg mentális egészségedet egy idegen, interkulturális közegben, hogy a legtöbbet hozhasd ki az Erasmus félévedből?
Erről egy személyes alkalom keretében fogunk beszélgetni!
⏰ Időpont: 2026. június 2. (17:00–18:30)
📍Helyszín: ÁJK A épület A: I. terem

2️⃣ Te milyen kétségekkel, félelmekkel, elvárásokkal vágsz neki az Erasmusnak? Most a világ minden tájáról bejelentkező nemzetközi hallgatókkal beszélgethetsz erről, hogy lásd, nem vagy egyedül!
⏰ Időpont: 2026. június 4. (17:00–18:30)
📍Helyszín: online (Zoom)

Érdekel valamelyik, vagy akár mindkettő esemény? 😎 👉 Regisztrálj rájuk most:
linktr.ee/ELTE_Erasmus