07/10/2026
תיק גב שמחמם את האוכל וגם טוען את הטלפון מאנרגיית השמש? 🎒☀️
זה אחד המוצרים שפיתחו תלמידים והוצגו בהרצאת המליאה של פרופ׳ח זהבית כהן בכנס ScopeMath בוורצבורג, גרמניה — דוגמה לחיבור בין מתמטיקה, מדע, טכנולוגיה והנדסה סביב אתגר ממשי.
אבל ההרצאה התחילה דווקא בשאלה אחרת: האם עצם השילוב של מכונית חכמה, חיישן או פאנל סולארי במשימה מבטיח חשיבה מתמטית משמעותית?
הקשרים מהעולם האמיתי, ובמיוחד מעולמות ה־STEM, יכולים לעורר סקרנות ולחבר את הלמידה לעולמם של התלמידים. פרופ׳ח כהן הראתה כיצד אותו הקשר טכנולוגי בדיוק יכול להוביל לחישוב פרוצדורלי, לפרשנות ביקורתית או לתהליך של מידול מתמטי וקבלת החלטות — הכול תלוי במה שמבקשים מהתלמידים לעשות.
בחלקה השני של ההרצאה עברה פרופ׳ח כהן לשאלה: כיצד שילוב בין תחומי ה־STEM יכול לקדם למידה משמעותית במתמטיקה? כאן חזרנו לתיק הגב, ה־Heat-Charge Backpack, המנצל אנרגיה סולארית לטעינת מכשירים אלקטרוניים ולחימום מזון. התיק פותח במסגרת פרויקט תכן הנדסי בשיעורי הפיזיקה, שבו התלמידים בנו מודלים מתמטיים והשתמשו בהם בפיתוח המוצר. הפרויקט, שעורר עניין מיוחד בקהל, המחיש את מקומה של המתמטיקה בתהליך שבו רעיון הופך לפתרון טכנולוגי.
תודה למארגני הכנס — Dr. Michelle Stephan, Prof. Jonas Ärlebäck ו־Prof. Hans-Stefan Siller — על הזמנתה של פרופ׳ח כהן לשאת את הרצאת המליאה ועל ההזדמנות לשתף קהילה בינלאומית של חוקרים בחינוך מתמטי ברעיונות ובמחקרים העדכניים ממעבדת MtED, להחליף נקודות מבט ולעורר שיח מקצועי פורה.
לקריאה נוספת על הכנס ולעיון בתוכנית המלאה: https://www.mathematik.uni-wuerzburg.de/scopemath
