Ehime University Leaders School - ELS

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Ehime University Leaders School - ELS 愛媛大学リーダーズ・スクール（ELS）は、学生のリーダーシップ養成を目的とした大学公認の準正課教育プログラムです。 愛媛大学リーダーズ・スクール（ELS）は、体系的・継続的・段階的に学生のリーダーシップ養成を支援します。

【愛媛大学リーダーズ・ライセンス授与式】愛媛大学リーダーズ・ライセンスの資格認定証書授与式を実施しました【3月25日（水）】　愛媛大学リーダーズ・ライセンスは、所定の要件（愛媛大学リーダーズ・スクール（ELS）や関連科目の受講・修了に加え、...
26/03/2026

【愛媛大学リーダーズ・ライセンス授与式】愛媛大学リーダーズ・ライセンスの資格認定証書授与式を実施しました【3月25日（水）】

　愛媛大学リーダーズ・ライセンスは、所定の要件（愛媛大学リーダーズ・スクール（ELS）や関連科目の受講・修了に加え、公共団体や地域、海外の協定校などと共に行うプロジェクト等における複数回のリーダー経験を有する）を満たした者が、認定申請を行い、資格認定委員会の面接審査を経て、教育・学生支援機構が認定するものです。令和7年度は、4人の資格認定を行いました。

授与式では、教育・学生支援機構の八尋秀典機構長が、2人にそれぞれ、資格認定書を授与しました。その後、八尋機構長からの激励のご挨拶がありました。
最後に、2人それぞれから、今後の抱負などが述べられました。
※今回は都合により授与式に出席が叶わなかった２人には、別途授与されます。

今回の認定で、資格認定者が50人になりました。教育・学生支援機構では、座学と実践の両面を通じて「リーダーシップに関する知識・スキル・マインド」を体得した者への資格認定を行っていきます。

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【EFL9期_修了式報告】こんにちは！広報担当のかじーです。12月18日(木)に愛媛大学本部5階第一会議室にて、EFL9期生の修了式が執り行われました。始めに、9期生一人ひとりが、修了にあたっての気持ちや9期へのメッセージ、決意表明を含めた...
23/12/2025

【EFL9期_修了式報告】
こんにちは！広報担当のかじーです。

12月18日(木)に愛媛大学本部5階第一会議室にて、EFL9期生の修了式が執り行われました。
始めに、9期生一人ひとりが、修了にあたっての気持ちや9期へのメッセージ、決意表明を含めたスピーチを行いました。スピーチでは、「自分を見つめ直すことの重要性を感じた」や「これからがスタート。次の先でも頑張りたい！」などと前向きな振り返りや決意が伝えられました。
その後、みっちーやしんやさんから修了証書や記念品を受け取り、握手を交わしました。これまでの約3ヶ月を振り返ると、握手には力が入っていました。　
最後になりますが、EFL9期を支えてくださった全ての方々に感謝申し上げます。本当にありがとうございました。それぞれのステージでの今後の活躍にご期待ください！

【EFL9期生(代表2名)よりコメント】
私はEFLを通して真のコミュニケーションを行う大切さを学びました。
チームで動く上で致命的な「他人に関心がない」という私の性格を改善するために、メンバーと会う時間を増やしましたが、私が考えていた「深い関係」にはなれませんでした。結果的に、プロジェクトでも本心を隠したまま続行してしまいました。
プロジェクトをチームで進めていく上で言いたいことを言える環境は何よりも重要であることに気づきました。
EFLは終了しましたが、9期がなくなるわけではないので3ヶ月間でできなかったことを9期生内または外部の活動で役立てていきたいです。
改めまして先生方、学生スタッフ、9期生の皆さんありがとうございました。(さき)

EFLを受講したことで多くの仲間や人に出会い、沢山のものをいただきました。副リーダーとしての経験もその一つです。この経験のおかげで、人の動かし方やコミュニケーション等を身をもって学ぶことができました。これからは、EFL修了生としてその名に恥じぬよう行動していきたいと思います。これまでの三ヶ月の間、関わってくださった皆さん本当にありがとうございました！(カイ)

【EFL責任担当教員よりコメント】
修了おめでとう。この3ヶ月間、本当によく頑張りました。9期生に伝えたいのは「理論は実践して初めて意味を持つ」ということ。失敗を恐れて立ち止まらず、果敢にチャレンジしてください。泥臭く実践を繰り返し、その実践の積み重ねが、皆さんを本物のリーダーへと育てます。実践から得た学びを一生モノの自分の強みにしてください。今の皆さんには、真のチームを作り上げるポテンシャルと希望が満ち溢れています。これからも共に高め合い、歩みを進めてください。心から応援しています！（担当教員：仲道雅輝）

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【EFL第14回授業報告】こんにちは！第14回広報担当のみなみです。今回の授業は９期生自身がリクエストした要素をもとに先生方が内容を考えてくださいました。前半はしんやさんによる「自分を変える方法」。人が自身の何かを変えようとするとき、矛盾す...
08/12/2025

【EFL第14回授業報告】
こんにちは！第14回広報担当のみなみです。
今回の授業は９期生自身がリクエストした要素をもとに先生方が内容を考えてくださいました。
前半はしんやさんによる「自分を変える方法」。
人が自身の何かを変えようとするとき、矛盾する２つ以上の感情が存在することで不快感を覚える“認知的不協和”が生まれます。そこから抜け出すための６つの行動のアプローチを学びました。人は怠けてしまうものだから、その性質を利用して自分を動かすという方法には納得すると同時にどこか安心感を覚えました。
後半は黒田さんによる「What’s up Leadership」。
まずリーダーに期待する要素が９期生の間で異なること、世間一般のアンケート結果とも違うことを知りました。リーダーシップはいつでも・どこでも・誰でも発揮できるもの。それができていないのならば関係性を見直す必要があります。リーダーシップを養成するものは修羅場である、というところで授業は締めくくられました。リーダーシップが育まれる「修羅場」とは何かを深く探究し、そのような状況に直面した際に、自分たちの成長につながるリーダーシップを発揮できるようになりたいです。

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【EFL第13回授業報告】こんにちは！第13回広報担当のタイちゃんです。今回の授業では、先週に続きリフレクションを行いました。 「キッズジョブまつやま2025」でのプロジェクト実践を振り返りながら、9期生のBeingに掲げた「真チーム」の...
03/12/2025

【EFL第13回授業報告】
こんにちは！第13回広報担当のタイちゃんです。

今回の授業では、先週に続きリフレクションを行いました。
「キッズジョブまつやま2025」でのプロジェクト実践を振り返りながら、9期生のBeingに掲げた「真チーム」の実現に向けて私たちが抱える課題について話し合いました。話し合いでは、まずキーワードとして「コミュニケーション」が浮かび上がりました。

そして、プロジェクトを通して私たちの「主体性」が大きな課題の一つに浮かび上がってきました。プロジェクト実践中に、メンバーが主体的に動くためにはどうしたらよいのかを話し合いました。

その中で強く感じたのは、私たち自身がまだ「足元を見つめる」ことができていない、つまり現状に本気で向き合い切れていないということです。メンバーには、理解したふり、ただ参加しているだけで入り込めていない、保身に走る、心のハードルがあるといった姿が見られ、そんな現状に悔しさを覚えたメンバーもいました。

残り2回の授業と修了式までの限られた時間の中で、私たち自身だけで課題を突き止め、解決するのは決して容易でないと思います。だからこそ、仲間を頼り、先生方や学生スタッフの言葉に真摯に耳を傾け、謙虚な姿勢で学び直し、行動を変えていくことが何より大切だと思います。修了式では「真のチーム」として胸を張って修了し、この経験を次につなげられるチームになるために、最後まで謙虚さを忘れず、課題に向き合っていきます。

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ひらばやし元気今治支援事業リーダーのカイです！2025年11月25日（月）に一般社団法人しまなみジャパン専務理事の坂本大蔵氏のご協力のもと、電動自転車（E-bike）で来島海峡大橋周辺および今治市内の散策を行いました。本事業は、今治市の地域...
26/11/2025

ひらばやし元気今治支援事業リーダーのカイです！

2025年11月25日（月）に一般社団法人しまなみジャパン専務理事の坂本大蔵氏のご協力のもと、電動自転車（E-bike）で来島海峡大橋周辺および今治市内の散策を行いました。本事業は、今治市の地域の現状について学び、今治市内を電動自転車（E-bike）でサイクリングし、地域住民の方との交流や新たなスポットを訪れ、今治市の魅力を発見・発信しながら、自分たちにできることは何かを考え、新たなサイクリングマップを開発していくものとなっています。

今回のE-bikeでの散策を通じて、今治市の歴史や、現状に至る経緯、行政の取り組みについて学ぶことができました。またサイクリング中、地域住民の方や観光客の方々にも多くのお声がけをいただき、とても温かい気持ちになりました。今治には、隠れた魅力がまだまだ眠っていると感じたので、今後の活動でそれらを発掘できるのが楽しみです！
最後になりましたが、参加者の皆さん、寒い中お疲れさまでした！
そして坂本さん、各地を案内していただきありがとうございました！

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【関係人口増加PJ：玉ねぎ定植体験】くぼのもりあげ隊の平岡です。2025年11月22日（土）晴天の中、松山市窪野町にて、愛媛大学生2１名とオーナー制度の方々と一緒に玉ねぎの定植体験を行いました。普段食べている玉ねぎが多くの手間と時間をかけて...
26/11/2025

【関係人口増加PJ：玉ねぎ定植体験】
くぼのもりあげ隊の平岡です。
2025年11月22日（土）晴天の中、松山市窪野町にて、愛媛大学生2１名とオーナー制度の方々と一緒に玉ねぎの定植体験を行いました。
普段食べている玉ねぎが多くの手間と時間をかけて育てられていること、農家さんの偉大さを改めて感じました。
私自身、玉ねぎ定植をするのは2回目でしたが、玉ねぎの種や品種ごとの特徴と食べ方の違い、農業の機械化における課題など新しい発見もあり、継続して参加するからこそ分かることもあるなと思いました。

一緒に定植をした学生が、「窪野町いいところですね！」と言ってくれたこと、「また来たいです！」とくぼのもりあげ隊の活動にも興味を持ってくれたことがとても嬉しく、つながりの輪が広がっているのを実感しました！

定植体験後には、玉ねぎ定植体験を一緒に企画してくださった、いよくぼのファームの篠原さんが、窪野でとれた秋の味覚をふんだんに使ったお芋の天ぷら、玉ねぎレンチン料理、くぼの米おにぎりなどの料理でおもてなししてくださり、デザートには窪野で穫れたミカン・柿・キュウイなどもいただき、おなかも心も満たされました。

みなさんと一緒に活動できるのを楽しみにしています✨
これからもくぼのもりあげ隊をよろしくお願いします！

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【EFL第12回授業報告】こんにちは！第12回の広報担当、アキラです。今回は、11月16日(日)に開催された「キッズジョブまつやま2025」プロジェクトについて、リフレクションを行いました。まず個人ワークとして、準備から当日運営に至るまでの...
25/11/2025

【EFL第12回授業報告】
こんにちは！第12回の広報担当、アキラです。

今回は、11月16日(日)に開催された「キッズジョブまつやま2025」プロジェクトについて、リフレクションを行いました。

まず個人ワークとして、準備から当日運営に至るまでの良かった点と改善点、EFL9期生に対しての想いを紙に書きだし、その後、全員で共有しました。良い取り組みがあった一方で、WBSの活用方法や役割分担の曖昧さなど、改善すべき点も多く挙がりました。しかし、本音を言い合える場になりきらず、表面的な「気づきの羅列」で終わってしまい、同じことが繰り返されてしまうのではないかと感じました。議論の中で、みっちーやしんやさんから、「誰のおかげでプロジェクトが進んだのかを考えること」や「考えても実際に行動に結びつかない“原因”を問い直すこと」など、EFL9期の本当の課題に迫れるよう助言をいただきました。

来週の授業でも引き続きリフレクションを行うので、チームの課題解決に直結する話し合いの場にしたいです！

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【EFL第10・11回授業報告】こんにちは！第10・11回広報担当のひじりです。今回は松山市総合コミュニティセンターで、ジョブカフェ愛work（愛媛県若年者就職支援センター）さん、愛媛大学メディアサポーターズ映像部（MSBT）さん、愛媛大学...
20/11/2025

【EFL第10・11回授業報告】
こんにちは！
第10・11回広報担当のひじりです。
今回は松山市総合コミュニティセンターで、ジョブカフェ愛work（愛媛県若年者就職支援センター）さん、愛媛大学メディアサポーターズ映像部（MSBT）さん、愛媛大学附属高等学校の皆さんとともにキッズジョブまつやま2025のブース出展を行いました。このブースでは小中学生を対象に「シゴト☆ジブン発見カード」を使って、やってみたい仕事や自分の性格タイプを楽しみながら発見するというワークショップやMSBTさんの映像合成技術を用いて「憧れの職業に就いた自分」を投影させ、記念の写真撮影ができる体験を行いました。

今回は昨年度と異なり「キャリアコンサルタント～興味ある仕事＆自分のタイプがまるわかり！～」のブースとしての出展でした。EFL9期生、高校生ともに最初は緊張した様子でしたが実際に子どもたちと接するうちにだんだんと笑顔が増え、自然体で接することができるようになっていました。

子どもたちとカード体験を通じて関わる中で、将来のなりたい職業が決まっていない子や分からない職業について熱心に質問してくれる子もいて、自分の背負っている役割の大きさを改めて感じることができました。

今回は42名の子どもがこのブースに参加して、カード体験と映像合成技術を用いた憧れの職業に就いた自分の投影体験を楽しんでくれました。

改めましてジョブカフェ愛workさん、愛媛大学メディアサポーターズ映像部（MSBT）さん、愛媛大学附属高等学校の皆さん
本当にありがとうございました！

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【EFL第9回授業報告】こんにちは！第９回広報担当のカイです！今回の授業では、一般社団法人しまなみジャパンより坂本大蔵様をお迎えしてのゲスト講師会でした。講義では、「自転車を通じた地域振興策を立ち上げ推進する」というテーマのもと、前半はこれ...
14/11/2025

【EFL第9回授業報告】
こんにちは！第９回広報担当のカイです！

今回の授業では、一般社団法人しまなみジャパンより坂本大蔵様をお迎えしてのゲスト講師会でした。講義では、「自転車を通じた地域振興策を立ち上げ推進する」というテーマのもと、前半はこれまでのしまなみ海道の発展の経緯、後半はプロジェクトの進め方やリーダー論についてお話しいただきました。その中でも、個人的に最も印象に残っているのは「使える人になる」ということです。ツールやコンテンツがあふれる現代社会において、それらを「使える人」と「使えない人」には大きな差が生まれてしまいます。EFLにおいても一人一人のことをよく理解し、うまく“使える人”になりたいと思いました。
最後にはなりましたが、坂本さん、今回はお忙しい中、貴重なお話をしていただきありがとうございました。
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【EFL授業速報】11月13日18時30分。本日は環四国サイクリングプロジェクトでもお世話になったメンバーもいるかと思います。ゲスト講師として、しまなみジャパン専務理事の坂本大蔵さんをお招きし、講義が始まりました！ #ファシリテーションとリ...
13/11/2025

【EFL授業速報】11月13日18時30分。本日は環四国サイクリングプロジェクトでもお世話になったメンバーもいるかと思います。
ゲスト講師として、しまなみジャパン専務理事の坂本大蔵さんをお招きし、講義が始まりました！
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【EFL第8回授業報告】こんにちは！第8回広報担当のふうかです！今回は、愛媛大学附属高等学校の皆さんと、来週の「キッズジョブまつやま2025」に向けて準備を進めました。まず、自己紹介やアイスブレイクを行い、高校生の皆さんには「ジブン☆シゴト...
08/11/2025

【EFL第8回授業報告】
こんにちは！第8回広報担当のふうかです！
今回は、愛媛大学附属高等学校の皆さんと、来週の「キッズジョブまつやま2025」に向けて準備を進めました。
まず、自己紹介やアイスブレイクを行い、高校生の皆さんには「ジブン☆シゴト発見カード」を体験してもらいました。その後、実際に小中学生に伝える練習も行いました。始めはお互いに緊張していましたが、活動を通して少しずつ打ち解け、笑顔が増えていったことが印象的でした。
「キッズジョブまつやま2025」では、小中学生に様々な職業や自分の強みを知ってもらい、未来の働く姿にワクワクして帰ってもらえるよう、これから1週間より一層頑張ります！

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