25/08/2026
Bereiden we onze leerlingen wel voor op de wiskunde van de 21e eeuw?
Nazomercursus voor wiskundeleraren 2026
Vrijwel alles om ons heen wordt tegenwoordig met behulp van computers ontworpen en gesimuleerd. Auto’s, vliegtuigen, chips, medische apparatuur, energiesystemen – bedrijven werken met steeds geavanceerdere simulaties, virtual design environments en digital twins. En wat zit onder de motorkap van al die technologie?
Numerieke wiskunde.
Toch komt juist deze wiskunde op school maar beperkt aan bod. We leren leerlingen de abc-formule, maar waarom niet ook de veel breder toepasbare methode van Newton? We laten ze rekenen met computers en rekenmachines, maar staan we voldoende stil bij de vraag: kunnen we de uitkomst eigenlijk wel vertrouwen? Wat doen afrondfouten met een berekening?
Daarom staat de Nazomercursus 2026 van Platform Wiskunde Nederland en Platform Wiskunde Vlaanderen dit jaar in het teken van:
👉 Numeriek: Wiskunde die Werkt
Kees Vuik (TU Delft) en Karel in ’t Hout (Universiteit Antwerpen) nemen de deelnemers mee in onder andere interpolatie, numerieke differentiatie en integratie en het vinden van nulpunten – met veel aandacht voor inzicht, toepassingen én ideeën die in de klas gebruikt kunnen worden.
Antwerpen (UAntwerpen): 11–12 september 2026
Amsterdam (CWI): 25–26 september 2026
Vooral voor wiskundedocenten – maar ook studenten van lerarenopleidingen en andere belangstellenden zijn van harte welkom.
Numerieke wiskunde is niet alleen een prachtig stuk wiskunde. Het is de wiskunde waarop een groot deel van onze moderne wereld draait. Hoog tijd om er ook onze leerlingen kennis mee te laten maken!
Meer informatie en aanmelden:
https://platformwiskunde.nl/onderwijs/nazomercursus/