تعد مدرسة فلسطين الغد لذوي الاحتياجات الخاصة هي الأولى في هذا المجال في قطاع غزة تأسست عام 2006م لتخدم شريحة مهمشة من الشعب الفلسطيني ألا وهي فئة صعوبات التعلم وتسعى مدرسة فلسطين الغد لتقديم الخدمة التعليمية المتوافقة مع المنهاج الفلسطيني والتي تؤدي إلى رفع كفاءة أبنائها الطلاب ليسايروا أقرانهم وتسعى إلى تطوير أداء المعلمين من خلال إبراز المهارات والمعارف والسلوكيات اللازمة للتواصل مع ذوي صعوبات ا
لتعلم والعمل على رفع مستوى الاستعداد النفسي والتعليمي لديهم من خلال تقديم العلاج الذي يرتكز جزء منه على إدماج هؤلاء التلاميذ بأقرانهم، وتعزيز الجوانب الشخصية لديهم والرقي بمستوى ثقتهم بأنفسهم، للوصول بهم إلى التعليم الذي هو حق للجميع
أهداف المدرسة:
تتلخص أهداف العامة للمدرسة في بناء الإنسان الفلسطيني بناءً متميزاً يغرس في نفسه الإيمان بعقيدته ، والحب لوطنه ، وليكون قادراً على مجاراة أقرانه سليماً من كل الشوائب النفسية وأن يكون قادراً على البحث والعمل والعطاء ويستطيع أن يتعلم ليؤهله تعليمه لممارسة دورٍ فعّال يساهم في بناء المجتمع الفلسطيني ورقيه وذلك عن طريق:
1- اكتشاف الداء " الحالة " الكامنة عند الطلبة والعمل على علاجها وتنميتها وفق منهجية علمية مميزة.
2- إكساب الطلبة المعلومات الأساسية المطلوبة في المواضيع المختلفة وإكسابهم أيضاً المهارات الأساسية الأكاديمية منها والتربوية ، لإعدادهم لمستقبل تتزاحم فيه المعلومات وتتشابك فيه المهارات.
3- تعزيز اتجاهات إيجابية عند الطلبة من خلال بناء منظومة معلومات دقيقة وشفافة عن برنامج صعوبات التعلم ، وحيث إن هذا الاتجاه من التعليم جديد على واقعنا الفلسطيني. لذا يجب أن يكون لهذا البرنامج صورة دقيقة وواضحة المعالم.
4- إيجاد فرص حقيقة لممارسة التعلم من قبل الطلبة وتعزيز هذا التعلم وتقييمه من خلال مواقف تعليمية هادفة ومميزة.
5- تعزيز التواصل الفعال ما بين المعلمين والطلبة والمجتمع المحلي من خلال إيجاد خبرات مشتركة سواء أكان ذلك متابعة المعلم والطالب للمجتمع وقضاياه المختلفة. أو استضافة المعلم والطالب لهذه الخبرات داخل المدرسة.
6- تنمية المهارات القيادية عند الطلبة وزيادة مقدرتهم على الاستقلال بالذات.
7- تعزيز واقع تربوي أكاديمي مميز من خلال تزويد الطلبة بمهارات لغوية وممارسة الأنشطة المختلفة على مدار الساعة.
8- تعزيز منظومة التعلم من خلال أحدث التقنيات العلمية والتكنولوجية وإكساب الطالب المهارات التقنية المطلوبة.
9- غرس قيم وممارسات العمل والإنتاج والإتقان.
10- إعداد الإنسان للمستقبل " المرونة وسرعة الاستجابة للتعليم".
11- إعداد الإنسان القادر على صنع المستقبل "الابتكار والإبداع".
جميع هذه الأهداف تصب في غاية واحدة ألا وهي جعل الطالب " بعد أن يمر بمراحل التعليم" متسماً بأنه مواطن صالح ذو كيان فاعل قادر على الإسهام في صنع مستقبل أمته بما يملكه من مهارات التعامل الحضاري مع متطورات العصر وعلومه المختلفة.
تعتمد المدرسة على التواصل الإيجابي بين البيت والمدرسة من خلال اعتماد فكرة تخصيص كراسة للمتابعة. لتكون مرجعاً لأولياء الأمور لمتابعة مستوى أبنائهم يومياً. تولي المدرسة عناية خاصة بطلاب صعوبات التعلم. تلتزم المدرسة بتعليم المنهاج الفلسطيني, وفقاً لخطة وزارة التربية والتعليم.
مرافق المدرسة
مدرسة فلسطين الغد تتكون من ثلاثة طوابق+البدروم ، وهو على النحو التالي:
البد روم ويشتمل على :
• مكتبة المدرسة .
• ساحة لتدريب الطلبة على تنس الطاولة.
الطابق الأرضي و يشتمل على :
• مختبر علوم مجهز بكامل التجهيزات.
• غرفة الإدارة + غرفة المعلمات.
• غرف صفية للطلبة.
• غرفة الألعاب مزودة بمجموعة من الألعاب + شاشة تلفاز ضخمة.
• غرف خاصة بالمصادر التي يعالج بها طلبة صعوبات التعلم وهي مجهزة بأحدث الأدوات والوسائل الإلكترونية اللازمة للخطط الفردية.
• ساحة الرياضة.
الطابق الأول ويشتمل على:
• غرف صفية للطلبة .
• غرفة المرشد التربوي.
الطابق الثاني ويشتمل على:
• غرفة الحاسوب ومجهزة بأجهزة الحاسوب الحديثة والشاشة ذكية.
• غرفة الوسائط ومجهزة بالشاشة الذكية.
• غرف صفية .
الطابق الثالث ويشتمل على:
• مسرح المدرسة وهو على مساحة كبيرة وهو مخصص لتنفيذ جميع الفعاليات والأنشطة التي تنفذها المدرسة .
• غرف إدارية.
