https://www.facebook.com/100397711370184/

Technical computer college - Hama university, البرناوي, Hama (2026)

23/02/2022

السفر عبر الزمن ممكن ضمن شرطين.

١- أن تمتلك حاسوب قادر على محاكاة الكون بشكل مطابق للواقع.

٢- أن تمتلك جميع بيانات ومعلومات الحدث الذي تود أن تعود إليه.

ستستطيع السفر عبر الزمن لكنك ستكون نسخة من نفسك وليس أنت. جميع الموجودات المدركة ضمن المحاكاة لن تستطيع تحديد إن كانت هي الأصلية أم جزء من محاكاة وفي واقع الأمر لن يوجد معنى موضوعي لما هو أصلي أم محاكاة.

محاكاة الماضي في غاية السفر عبر الزمن ممكنة نظرياً لكنها ستخلق نسخ متعددة من الواقع. كل نسخة من الواقع ستتغير بناء على تفاعل الموجودات ضمنها.

يمكننا أيضاً محاكاة أي حدث سابق دون اعطاء المسافر القدرة على التفاعل ضمن المحاكاة.

على الرغم من عدم تفاعل المسافر ضمن المحاكاة فإن المستقبل لن يكون متطابق مع المستقبل الذي أتى منه المسافر وذلك بسبب عدة عوامل فيزيائية على المستوى الكمي.

سنمتلك أكوان متعددة تحاكي نسخة سابقة قد تكون غير معلومة بالنسبة للموجودات ضمن المحاكاة.

هذا يعني أنه من الممكن أن نفقد مصدر المحاكاة الأصلية ونجد أنفسنا ضمن محاكاة لا نعرف من أين بدأت.

01/04/2021

كذبة الواقع...
هذه الصورة المرفقة هي ابتسامة الموناليزا الساحرة ولكن كما يراها الكومبيوتر في أحد أنظمة التشفير أسكي..
هذه الرموز العشوائية التي لا تحتوي على أي قيمة جمالية حينما تتحول داخل الكمبيوتر إلى لغة ثنائية (أصفار و واحدات), ثم هذه اللغة الثنائية تتحول لتيار كهربائي (مرور=1 أو انقطاع=0) , هذه الإشارات الكهربائية تذهب إلى شاشة العرض التي تحتوي حساسات تحول الكهرباء لأطوال وترددات موجية معينة من مجال الضوء المرئي و الذي ينتقل لأعيننا فتقوم الخلايا الحساسة للضوء في الشبكية باستقباله والعمل بشكل معاكس فتحول الأطوال والترددات الموجية المستقبلة لإشارات كهربائية مرة أخرى ثم تذهب إلى الدماغ الذي يقوم بتجميعها و تحوليها للغة أسكي دماغية معينة ثم لمجاز جمالي مرئي اسمه ابتسامة الموناليزا!
السؤال هو: ما هو هذا المجاز الجمالي؟
كيف تحولت مجموعة من الأعداد و الإشارات و الرموز و الأطوال والترددات الموجية إلى جمال؟
كيف تحولت العشوائية إلى نظام؟
كل مانراه أو نسمعه أو نشمه أو نتذوقه هو مجرد مجاز عقلي تشكل بنفس الطريقة السابقة.
الكون من حولنا مجرد إشارات و اهتزازات عشوائية فوضوية ولكن المجاز يعطيها معنى و جمال وترتيب..
لكن ماهو الحقيقي بالنهاية؟ هل هي هذه المجموعة من الرموز أم ابتسامة الموناليزا؟
الوجود عبارة عن مستويات فوق بعضها البعض..وعقولنا لا تستطيع أن تفهم (أو تحول المعطيات لمجاز) سوى في مستوى واحد فقط هو المستوى الذي تحدده الحواس..والذي هو مجال ضيق جداً بالنسبة للكون.
بينما في مستوى أعمق مثلاً لدينا حركة غير مفهومة أبداً من الذرات..
وفي مستوى أعمق أيضا هناك اهتزازات لحقول كمومية متراقصة هي من تعطي مجاز الإلكترونات و الجسيمات الأولية..
وربما الوضع مشابه أيضاً بالصعود للأعلى باتجاه المجرات و الأكوان..
نحن البشر مجرد مستوى ضئيل من الوجود...تقوم عقولنا برسم مجازات و تقريبات لهذه الحركات و الإشارات الغير مفهومة لتجعلها مفهومة بل و جميلة أيضاً ..
ثنائية المجاز و التجريد هذه أصبحت من اكبر المفارقات و الصراعات في حياتنا اليوم.
لغة الإنسان كما الصورة العقلية هي أيضا مجاز..
بينما اللغة العلمية هي تجريد...رموز و أرقام.
العلم يستطيع تجاوز المجاز و النفاذ لأعماق طبيعة الأشياء..لذلك العلم تجاوز فهمنا للكون بأشواط بعيدة جداً لايمكن تخيلها..
العمل الفني مجاز..
الموسيقا مجاز..
ربما مقطوعة موسيقية او منحوتة فنية أو قصة أسطورية تكافىء معادلة فيزيائية أو حقيقة كونية علمية ما داخل معادلة رياضية.
عقولنا تتذوق الكون عن طريق المجاز..ولكن العلم يرسم الكون كما هو على حقيقته بدون أي تجميل مجازي..
الفن و الأسطورة و الأدب و الموسيقا ووو عبارة عن رؤية مجازية فنية للكون بينما العلم هو نظرة مجردة له..

بدون المجاز سنفقد المعنى لكل شيء..
لذلك نحن لا نستطيع أن نحيا بدون المجاز..
رغم أننا نعرف أنه مجرد كذبة ولا وجود موضوعي له خارج وعينا البشري..
الواقع بالنسبة للذبابة مختلف عن الواقع بالنسبة للشجرة مثلاً ..ومختلف بالتأكيد بالنسبة للإنسان..

From what I read ..

03/08/2020

من الأخطاء التي يرتكبها الطالب العزيز:

مقارنة التخصصات وفقاً للمعدل المطلوب في الجامعة، لنفرض أن معدل الكيمياء كان أعلى من الرياضيات، هذا لا يعني أن النتيجة محسومة لصالح الكيمياء.

إن ارتفاع معدل القبول أو انخفاضه يعود إلى اختيارات الطلبة والتي لا تكون صحيحة في معظم الأحيان، فمثلاً يقال للطلبة أن المعهد التقاني لطب الأسنان (التعويضات) يتيح للطلبة فتح مخبر لتصنيع الأسنان، وهنا يبدأ الطلبة بالتسابق نحو هذا المعهد وهو جيد بالطبع.

لكنهم يتجاهلون أن المعهد التقاني للحاسوب يتيح للطلبة متابعة بكالوريوس تكنولوجيا المعلومات في الجامعة الافتراضية وهي ميزة #مهمة للغاية ورائعة.

كما أن التخصصات التدريسية تتيح للطلبة افتتاح مدارس خاصة أو معاهد للغات والكومبيوتر وماشابه ذلك.

هكذا ينقاد الطلبة نحو مجموعة من التخصصات فترتفع معدلات القبول فيها بشكل غير علمي وبلا أي سبب جوهري وبالتالي فإن اختيارنا للفروع الأعلى من ناحية الدرجات هو أمر في غاية الخطورة وخاطئ تماماً.

لابد من العودة إلى (رغباتنا) قبل أي عوامل أخرى.

خالص التحيات.

Hussam Al Khoja - حسام الخوجه

03/08/2020

الهندسة المعلوماتيّة
- تعدّدت المسميات.. ولكنّ العلم واحد:
هندسة تكنولوجيا المعلومات والاتصالات أو هندسة تقانة المعلومات أو هندسة الكهرباء وعلوم الحاسوب أو كما يطلق عليها بـ هندسة العصر أو سيدة علوم الهندسة. كل تلك المسميات تشير وتدلّ إلى معنىً واحد وفرع علم واحد ألا وهو: الهندسة المعلوماتية
هو علم يجمع ما بين الهندسة والعلوم، إذ هو فرع من فروع الهندسة ومجال من مجالات علوم الحاسوب. فهو عبارة عن اختصاص يدرس الحواسيب ومعالجة البيانات والنظريات والتطبيقات التي تشكل الأساس لأتمتة نقل المعلومات وتشغيلها وتحويلها، وذلك بدراسة برامج وتطبيقات برمجية ومكونات الحاسوب، وتدرس الجانب البرمجي للشبكات واللغات البرمجية والعتاديّات. يعود تاريخ هذا الاسم من العلوم إلى العام 1968، حيث من الوقت ذاك إلى العصر الحالي قد أضحى وأشعل هذا المصطلح ثورةً نوعيّة شهدت وشملت جميع مناحي الحياة، ونشأ العديد من المنظمات الدولية والهيئات العالمية التعليمية والأكاديمية والمهنية التي تحمل الاسم ذاته وتعمل عليه.
وتهدف الهندسة المعلوماتية إلى إعداد مهندسي معلوماتية بشكل عام، وبشكل خاص مهندسي معلوماتية مختصين في هندسة البرمجيات، أو الذكاء الصنعي، أو النظم والشبكات الحاسوبية، ويمتلكون المعارف والمهارات الأساسية في هذه العلوم الهندسية، ويتحلون بمهارة في التحليل والتركيب وتوليد الحلول، وقدرتهم على عمليات الابتكار والتجديد بما يلزم من معرفة نظرية وتطبيقية يحتاجها مهندسو المعلوماتية.

- يهتم هذا الاختصاص من العلوم بالعديد من الأمور، منها:
1- أتمتة المهمات التي تتطلب سلوكاً ذكياً يحاكي السلوك البشري: كبرامج المحاسبة وبرامج الإدارة وبرامج محاكاة الطيران والفضاء والقيادة.
2- تقديم حلول فعّالة اقتصادياً لمشكلات عملية لخدمة الإنسان: كسرعة البحث الفائق ضمن بلايين المعلومات من خلال محرك البحث Google، وسرعة إيجاد أقصر الطرق بين أي نقطتين جغرافيتين على الخريطة.
3- يهدف إلى التطوير المنهجي للمنظومات البرمجية وصيانتها وتطويرها وتشغيلها: كـنظام تشغيل الهواتف المحمولة Android/iOS، ونظام تشغيل الحواسب Windows، ونظام الطيار الآلي Autopilot.
4- تقديم الحلول الشبكية المناسبة لربط الحواسيب: كتموضع المخدمات-Servers حول أنحاء العالم مثل مخدمات شركة Facebook وGoogle ومخدمات الألعاب.
5- ضمان النفاذ الآمن إلى المعطيات والمعلومات: كمنع عمليات الاختراق وسرقة البيانات والمعلومات والوثائق السرية وإمكانية تشفيرها.
6- توفير الوقت والجهد والكلفة: تم العمل على ذلك في جميع مناحي الحياة من خلال مبدأ "في أي وقت ومن أي مكان". مثل: العمل والتوظيف بين أي بلدين مختلفين، والتحكم بالعمليات الجراحية عن بعد، والتجارة والتسويق والإعلام والتواصل والوصول الإلكتروني.

- المحتوى الأكاديمي:
تتألف الهندسة المعلوماتية من 5 سنوات أكاديمية وكل سنة من فصليين دراسيين، وتقسم هذه الخمس سنين إلى قسمين:
1- السنين الثلاثة الأولى: هذه السنوات مشتركة بين جميع الطلاب وتقتصر على دراسة العلوم الأساسية من مبادئ ومقدمات، مثل: دراسة الرياضيات التطبيقية، والفيزياء والجبر والتحليل والاحتمالات والإحصاء وعلم وجبر المنطق والدارات الكهربائية ودراسة الخوارزميات وبنى المعطيات ولغات البرمجة وأساسياتها، ونظم التشغيل وقواعد البيانات ومبادئ عمل الحاسوب. تشترك هذه السنين بقسم كبير من معلومات المرحلة الثانوية؛ حيث تقوم بالبناء والإكمال عليها.

2- السنتين الرابعة والخامسة: وهنا تبدأ رحلة اختيار التخصص الفرعي ضمن الهندسة المعلوماتية لإكمال دراسة جوانب كل اختصاص على حدى، فيظهر لدينا ثلاث اختصاصات فرعية وهي:
‏a. هندسة البرمجيات ونظم المعلومات-Software & Information Systems Engineering:
يركّز طلاب هندسة البرمجيات على تحليل النظم البرمجية وتوصيفها وتصميمها وتنفيذها واختبارها وتوثيقها، إضافة إلى دراسة بنية نظم المعلومات وتطبيقات الإنترنت والهواتف المحمولة، والتنقيب عن المعطيات وكيفية تحليلها. وتشتمل مراحل دراستهم هنا على لغات البرمجة المتعددة والخوارزميات المتقدمة والنظم والأدوات البرمجية الأخرى. وهم مسؤولون عن إدارة المشاريع المعلوماتية وإنشاء قواعد المعطيات للشركات وتعديلها ومتابعتها وإنشاء الأنظمة المعلوماتية وتطويرها.
‏b. نظم التشغيل والشبكات الحاسوبية- Operating Systems and Computer Networks:
يتوجه طلاب هندسة الشبكات نحو دراسة أساسيات الشبكات وتصميمها وبروتوكولاتها وإدارتها وأمنها وبرمجة التطبيقات الشبكية ونظم التشغيل الموزَّعة. وهم مسؤولون عن حل المشكلات الشبكية وتوفير حمايتها وتأمينها وسلامة تواصلها. وتشتمل مرحلة دراستهم على تقنيات التواصل الحاسوبي كالجيل الرابع والخامس والشبكات اللاسلكية وطرق حمايتها وتأمينها وبرمجتها.
‏c. الذكاء الصنعي-Artificial Intelligence:
يهتم طلاب الذكاء الصنعي بدراسة طرائق التواصل مع الآلة، كالتواصل الكلامي والرؤية الحاسوبية، والروبوتية، ومعالجة اللغات الطبيعية، واستكشاف المعرفة والحقائق الافتراضية. ويهدف هذا القسم إلى إنشاء النظم والخوارزميات لحل المشكلات الحسابية والمنطقية والتعامل مع العالم الخارجي بذكاء يشابه ذكاء الإنسان، وهذا القسم من الدراسة يحتاج إلى معرفة وخبرة في مجالات علمية متعددة كالرياضيات والمنطق وفلسفة الدماغ والدارات الكهربائية، كل ذلك لإنشاء نظم تحلل البيانات بمنطق وذكاء يشابه ذكاء الإنسان. وأيضاً تشتمل دراستهم إلى فهم الآلة وكيفية التخاطب معها وكيفية تعليمها وبناء المعرفة من خلالها.

ومن ذلك نرى بأنّ مدة الدراسة في الكلية خمس سنوات، حيث يدرس كل الطلاب في السنوات الثلاث الأولى مقررات موحدة، ثم بعد ذلك يختار كل طالب أحد التخصصات الثلاثة ويدرسها في السنتين الرابعة والخامسة، حيث يحوي كل تخصص على مواد خاصة به، إضافة لوجود مواد مشتركة بين كل التخصصات أو تخصصين فقط.

- بعض الميّزات:
1. تسارع عجلة التقدم والتطوير في هذا المجال بشكل يومي.
2. فرع حديث ومتجدد في جميع البلدان وفي تقدم دائم.
3. بنية معظم المواد الدراسية ضمنه هي قسمين: الجانب النظري والجانب العملي.
4. وجود العديد من المشاريع العملية ضمن السنوات الدراسية.
5. مواكبته لباقي جوانب العلم الأخرى.
6. وجود العديد والكثير من المصادر والموارد التعليمية المتاحة عبر الانترنت للتعلم والتعمق بشكل مجاني.

- مجالات العمل:
بما أن الهندسة المعلوماتية متقدمة على مستوى العالم فلهاذا السبب يمكن طلاب كلية الهندسة المعلوماتية أن يدخلوا سوق العمل حتى قبل التخرج، يعتبر مجال المعلوماتية من أكثر المجالات طلباً حول العالم، وإن الشواغر الوظيفية والشركات العالمية تعتمد اليوم بشكل أساسي وكبير على توافر مختصين في هذا المجال، وإنّ المجالات الوظيفيّة تزداد عاماً بعد عام. ولعل السبب قد اتضح من كلّ ما أسلفناه. وتأتي هنا مجالات العمل الكثيرة والتي تتمحور في:
1. مبرمج (برمجة صفحات الويب والانترنت، وتطبيقات الهواتف المحمولة، وأنظمة التشغيل، والألعاب، ...)
2. إنشاء وتصميم وإدارة وصيانة وتطوير الشبكات.
3. إنشاء وتصميم وإدارة وصيانة وتطوير قواعد البيانات.
4. معالجة الوسائط المتعددة (معالجة الصورة والفيديو وتحليلها).
5. تحليل الأنظمة وتكوينها.
6. مدير مشاريع معلوماتية.

Technical computer college - Hama university

04/11/2019

Information Technology Engineer
هندسة تكنلوجيا المعلومات
في عالم تكنولوجيا الأعمال، بدأت الجامعات الدولية بافتتاح اختصاصات الحوسبة والتقنية وذلك لتلبية حاجة سوق العمل المحلية والخارجية ولردم الفجوة بين خريجي الهندسة المعلوماتية وخريجي المعهد التقاني للحاسوب.
استدعى الواقع الجديد أن يتم افتتاح تخصص يمزج بين علوم الإدارة والبرمجيات والشبكات، ولهذا السبب قامت الجامعة الافتراضية السورية، وهي جامعة حكومية سورية، بافتتاح درجة الإجازة في تكنلوجيا المعلومات.

ظهر هذا العلم المحسوب على التخصصات الهندسية ، باعتباره أحد أفرع هندسة الكمبيوتر والحاسوب ، بهدف فهم وإدارة التقنية المعلوماتية داخل المؤسسات..ومن ثم تطور وانتقل من هيئته الهندسية الى الهيئة الإدارية أيضاً ، ويتم تدريسه فى جميع الجامعات الكبرى حول العالم ، باعتباره فرعاً مشتركاً بين الهندسة والإدارة.

تكنولوجيا المعلومات يعتبر من أهم التخصصات الحديثة على الإطلاق ، والتى تلقى قبولاً هائلاً من ناحية الطلاب والمؤسسات التعليمية والتوظيفية على حد سواء، لأنه لا تكاد تخلو مؤسسة ما ، مهما كان مجالها..لا تكاد تخلو من هذا التخصص الهام والمحوري..

المحتوى الدراسي:

يدرس الطالب فى هذا تخصص تكنولوجيا المعلومات مجموعة واسعة من المناهج الدراسية التى تصب جميعها الى اخراج متخصصين أكفاء يستطيعون آداء المهام المنوطة حول أخصائي تكنولوجيا المعلومات، من ضمن مجالات تخصص تقنية المعلومات:

أساسيات تكنولوجيا المعلومات علوم الحاسبات وهندسة الكمبيوتر
إدارة قواعد البيانات والشبكات الادارة الالكترونية والمعلوماتية مجالات الاتصالات وبرامج الحوسبة إدارة الأنظمة المعلوماتية والشبكية
إلى جانب العديد من المقررات الدراسية التى تحمل طابعاً تجارياً ومالياً ، كنوع من تدريس كافة المجالات التى من الممكن أن يعمل بها متخصص تكنولوجيا المعلومات ، بعد تخرجه.

كمية كبيرة من المقررات تتمحور حول مجالات الأعمال والريادة، فالخطة الدراسية هي مزيج من مقررات الهندسة المعلوماتية والاقتصاد معاً.
الآفاق الوظيفية

يجد المتخصص فى مجال تكنولوجيا المعلومات نفسه فى بحر من الفرص الوظيفية ، لا ينضب أبداً بسبب الإقبال الكبير من كافة المؤسسات بمختلف مجالاتها ، في توظيف خبراء ومتخصصين فى هذا المجال.

من ضمن المهام الوظيفية التى يقوم بها المتخصص فى مجالات تكنولوجيا المعلومات :

العمل في المؤسسات والشركات الحكومية
العمل في تخديم الشركات الخاصة
العمل المستقل
العمل كمبرمج تطبيقات
العمل كمبرمج ويب
العمل كمصمم مواقع انترنت
العمل كمطور تطبيقات
العمل كمدير شبكات
العمل كمشرف في أقسام الحوسبة
العمل كمحلل نظم
العمل كمدير لقواعد البيانات
العمل كخبير أمني
العمل كمستشار تقني
العمل في التدريب المهني
العمل في التعليم

يمكن للخريجين العمل في الشركات ، فاختصاصي تكنولوجيا المعلومات هدفه الرئيسي هو تخديم الشركات وتقديم الحلول للإدارات، في الأسفل سوف تجد أسماء المقررات الدراسية وستلاحظ أن كمية كبيرة من المقررات تتمحور حول مجالات الأعمال والريادة، فالخطة الدراسية هي مزيج من مقررات الهندسة المعلوماتية والاقتصاد معاً.

يمكن قبول خريجي المعهد التقاني للحاسوب التقدم إلى مفاضلة الجامعة الافتراضية السورية والتسجيل على تخصص تكنلوجيا المعلومات.

من خلال اطلاعك على المقررات في الأعلى، لا شك وأنك قمت بتكوين صورة جيدة عن ماهية التخصص، حيث يعتمد في النهاية على (الإدارة) و (الهندسة المعلوماتية) و (المحاسبة) و (ريادة الأعمال)، وهي تخصصات دقيقة جداً يمزج بينها هذا التخصص مكوناً هويته الجديدة.

سيكون لخريجي هذا التخصص مستقبل واعد، فالطلب على اختصاصي تكنولوجيا المعلومات في تزايد مستمر.

04/11/2019

طلاب المعهد التقاني للحاسوب يبتكرون روبوت لخدمة المرضى

قام مجموعة من الشباب في جامعة البعث بتنفيذ روبوت يقوم بخدمة المصابين والمرضى، وهو عبارة عن كرسي متحرك وسرير متحرك في الوقت ذاته.

جاءت الفكرة من قبل طلاب المعهد التقاني للحاسوب والذين يحاولون في هذا الوقت توفير الدعم والسلامة للمرضى، وتأمين الرعاية الطبية اللازمة إلى جانب مراقبة نبضات القلب على مدار 24 ساعة في اليوم.

ووفقاً لوكالة سانا السورية للأنباء فإن الشاب عبد السلام الصاج، وهو أحد المنفذين للمشروع، أشار إلى أن السرير يمكنه التحول إلى كرسي متحرك يمشي في جميع الاتجاهات، ثم يتحول إلى كرسي مجدداً لإتاحة إمكانية الاستلقاء.

كرسي متحرك بالاتجاهات الأربعة
وتتم عملية التحول هذه بواسطة ضغط أزرار متصلة مع محركات تدعى “سيرفو موتور” مع إمكانية التحكم بوضع السرير بواسطة عصا مبرمجة يمكن التحكم بها عن بعد بواسطة أجهزة الاتصال الذكية.

كما أن الاختراع هذا يمكنه العمل ضمن تطبيق خاص أو بواسطة خدمة البلوتوث، وذلك تسهيلاً للاستخدام ومواكبةً لتقنيات التواصل الحديثة والمتاحة لجميع المستخدمين وفي معظم الأجهزة الذكية.

ومن الجدير بالذكر أن الروبوت يقوم بعملية مراقبة نبضات القلب على مدار اليوم وذلك باستخدام حساس يدعى “سينسور” يتيح تقديم هذه الميزة، مما يؤمن مزيداً من إجراءات السلامة للمرضى والمصابين.

وقد اشتركت مع عبد السلام فتاتان سوريتان من المعهد نفسه، تدعى الأولى ندى الغنطاوي والثانية هلا إبراهيم، فكان العمل تشاركياً يؤدي إلى المصلحة والمنفعة العامة في جوهره، وكان للثلاثة الفضل في تقديم يد العون للآخرين.

من جانبهما فقد أخبرت الفتاتان وكالة سانا بأن المشروع يتضمن شاشة “ال سي دي” لضمان عرض نبضات القلب ومراقبة درجة حرارة المصاب آنياً وبدقة شديدة بوساطة حساس يدعى “ال م 35” كان الهدف منه تأدية هذه المهمة، وفقاً للمصدر.

اختراع مبسط لمساعدة الآخرين
ومن ناحية أخرى فقد أكد الطلاب أن تصميم هذا السرير أو الكرسي المتحرك سيحقق قفزة نوعية في مجال المساعدة للمرضى في سورية، وذكروا مرضى الإعاقة الحركية على وجه الخصوص بالإضافة للمسنين وأصحاب الأمراض المزمنة التي تعيق حركتهم.

ووفقاً للمصدر فقد تم التحقق من الحركة الحقيقية للكرسي وإثبات فعاليته وجودة الصنع، بالإضافة إلى سرعته الجيدة وإمكانية سيره وفق الاتجاهات الأربعة باستخدام جهاز للتحكم والتطبيق الخاص به.

28/09/2019

المعهد التقاني للحاسوب (Technical Computer College) أو كما يعرف باسمه TCC هو عبارة عن معهد تقاني يتبع الجامعات الحكومية فعلى سبيل المثال يكون المعهد التقاني للحاسوب بدمشق تابعاً لجامعة دمشق وهكذا.

يقوم هذا المعهد بتدريس اختصاصات ثلاثة هي هندسة البرمجيات وهندسة الشبكات وهندسة الحواسيب، وهكذا نجد أنه يدمج بين الهندسة المعلوماتية وهندسة الحواسيب والأتمتة من ناحية الاختصاصات المتتاحة به.

الاختصاصات المتاحةدبلوم تقاني في هندسة البرمجيات.دبلوم تقاني في هندسة الشبكات.دبلوم تقاني في هندسة الحواسيب.مدة الدراسة

تكون مدة الدراسة في المعهد عبارة عن سنتين دراسيتين تنتهي بحيازة الطالب لدرجة الدبلوم التقاني في إحدى المجالات الثلاثة آنفة الذكر.

مستقبل خريج المعهدالعمل كمبرمج في الشركات ضمن مجالات البرمجة المتعارف عليها كبرمجة التطبيقات وتصميم مواقع الويب وإدارة قواعد البيانات.. الخ من المهن التي يتيحها تخصص هندسة البرمجيات.العمل كمدير للشبكات والاتصالات في الشركات وكمشرف لنظم التشغيل ومختلف الوظائف التي يتيحها تخصص هندسة الشبكات.العمل في قطاع تطوير وصيانة الحواسيب أو التعامل مع العتاديات ومختلف الوظائف التي يتيحها تخصص هندسة الحواسيب.ما الفرق بين المعهد والكلية ؟يحصل خريج كليات الهندسة المعلوماتية وهندسة الحواسيب على درجة المهندس والتي تتيح له العمل كمهندس في القطاعين العام والخاص والانتساب إلى نقابة المهندسين السوريين.يحصل خريج المعهد التقاني للحاسوب على درجة الدبلوم التقاني والتي تتيح له العمل كموظف درجة ثانية في القطاعين العام والخاص إلى أن يصل به الحال إلى معاون رئيس شعبة.مدة الدراسة في الكلية تكون أطول من مدة الدراسة في المعهد.يمكن لخريج الكلية والمعهد العمل بشكل مستقل بشكل متساوٍ وعادل ودون تمييز من الناحية القانونية.فرص متابعة الدراسة

يمكن لخريج هذا المعهد متابعة الدراسة في كلية الهندسة المعلوماتية إذا كان من الأوائل في اختصاصات هندسة البرمجيات وهندسة الشبكات ويمكن للخريج من قسم هندسة الحواسيب متابعة دراسته في كلية هندسة الحواسيب والأتمتة.

في حال لم يكن الخريج من الأوائل في المعهد يمكن له متابعة الدراسة في الجامعة الافتراضية السورية ضمن اختصاصات تكنولوجيا المعلومات (4 سنوات دراسية) و تكنولوجيا الاتصالات (4 سنوات دراسية) حيث يتم احتساب سنوات الدراسة

Technical computer college - Hama university

23/02/2022

01/04/2021

03/08/2020

03/08/2020

04/11/2019

04/11/2019

28/09/2019

Address

Website

Alerts

Shortcuts

Share

Category