醒吾科大 行動裝置與傳播媒體應用學士學位學程

醒吾科大 行動裝置與傳播媒體應用學士學位學程 本校「行動裝置與媒體傳播應用學位學程」之專業領域課程,主要是由所屬?

網路技術的進步使得行動寬頻網路已經成為民眾生活不可或缺的要素,2014年6月23日行政院科技會報核定加速行動寬頻服務及產業發展方案,目標加速推動行動寬頻網路建設,讓所有民眾都能早日享受優質且價格合理的高速行動寬頻服務。也因行動寬頻網路的快速發展,使得智慧型手機及平板電腦等行動裝置的使用日趨普及,使用於行動裝置之相關應用程式開發與利用3D列印技術及嵌入式系統所開發之穿戴式裝置的應用,將會是未來生活上與產業界發展的趨勢。目前技專院校在與行動裝置相關之科技領域的教學方式,大多是採取廣度但未必深度的介紹,甚少有針對行動裝置應用程式設計以及穿戴式科技隨身裝置的軟體與韌體設計設計相關課程。因此本校「行動裝置與媒體傳播應用學位學程」的成立,是希望能以聚焦且深度的專業教學方式,培養未來在此領域的專業人才。
除此之外網路科技亦帶動了文化創意產業的發展,文創業者只要將製作好的即時性多媒體應用儲存於雲端系統,使

用者便能藉由行動裝置透過寬頻網路隨時隨地瀏覽他們的作品。未來林口地區將會展為台灣的文創重鎮,內政部都委會已在2014年4月16日審議通過都市計畫變更,將「新北影視城」設立於林口區,本校若是能透過資訊學群所屬三系(所)支撐成立本學位學程,如此除了能因應在地化產業的特性,並結合行動裝置應用相關專業技術造就畢業生之就業率外,亦能帶動林口地區地方的繁榮。

04/05/2016

什麼是「學士學位學程」?
就是俗稱的「學系」
在大學裡,有些科系領域相關性極高,而「學士學位學程」恰是整合了其相關科系的資源,創造發展出具備綜合性的專業課程模組,透過這樣的課程學程化設計,不僅能整合並加強教學資源,使課程更為專業及專精,還能順應新世紀社會高度分工的發展,提升學生進入就業市場之競爭力。另在課程規劃上,其最低應修畢業學分數及其運作和規劃和一般系所是一樣的。

簡單來說,機動性、富有彈性與跨領域整合是學程制有別於舊有學系學分制的最大特色,而多元化的選課還可引導學生思考要主動學習什麼,給學生一個真正自由、自我負責的學習環境。

**本學程畢業生與學系畢業生相同,領有大學畢業之學士學位畢業證書**

Q:何謂學士學位學程?

A:學士學位學程為整合本校至少有二個以上系(所)之師資及資源,跨領域共同指導。

Q:學士學位學程是屬於哪一個學系?

A:學位學程為一個獨立之教學單位,直接隸屬於資訊學院統籌運作。

Q:學士學位學程與一般學系有何差異?

A:學士學位學程與一般學系並無差異,修畢總學分數達128學分,並通過相關之畢業門檻,可取得學士學位。

Q:請問學士學位學位學程一般修業年限為幾年?

A:4年,與學系一般修業年限相同。

Q:請問就讀學位學程的優勢是什麼?

A:學士學位學程較偏重實務學習與經驗之獲得,以促進學生能提早瞭解就業之方向。

16/03/2016

網路直播
https://www.facebook.com/hwuicimtellingmom/?fref=nf

2016醒吾科技大學資訊傳播系101級畢業展

『I'M TELLING MOM 我要跟我媽講』

3/16 - 3/18 圖書館覺先樓6F 南極星 北極星
5/13 - 5/16 世貿三館 新一代設計展
台北市松壽路6號


26/01/2016

讓程式說話
1. ASUS X450J / Windows 10 /VS 2012
2. 文字轉語音,語音轉mp3
---------------------------------------------------------
using System;
using System.Collections.Generic;
using System.Linq;
using System.Text;
using System.Threading.Tasks;
//---
using System.Speech.Synthesis;
// 5. 加入 mp3 套件
// Install-Package NAudio.Lame
// 6. 使用命名空間
using NAudio.Wave;
using NAudio.Lame;
// 8.
using System.IO;
namespace 語音控制1
{
class Program
{
static void Main(string[] args)
{
// 語音合成
// 1. 加入語音程式庫 System.Speech
// 2. 使用命名空間 using System.Speech.Synthesis;
// 3. 用語音合成類別(SpeechSynthesizer)建立 語音物件
SpeechSynthesizer 語音物件 = new SpeechSynthesizer();
// 4. 呼叫說(Speak)方法,輸出字串
語音物件.Speak("君不見黃河之水天上來,奔流到海不復回,君不見高堂明鏡悲白髮,朝如青絲暮成雪。");
// 7. 轉mp3
// Ref: http://stackoverflow.com/…/c-sharp-save-text-to-speech-to-m…
using (SpeechSynthesizer reader = new SpeechSynthesizer())
{
//set some settings
reader.Volume = 100;
reader.Rate = 0; //medium
//save to memory stream
MemoryStream ms = new MemoryStream();
reader.SetOutputToWaveStream(ms);
//do speaking
reader.Speak("君不見黃河之水天上來,奔流到海不復回,君不見高堂明鏡悲白髮,朝如青絲暮成雪。");
//now convert to mp3 using LameEncoder or shell out to audiograbber
ConvertWavStreamToMp3File(ref ms, "mytest.mp3");
}
}
public static void ConvertWavStreamToMp3File(ref MemoryStream ms, string savetofilename)
{
//rewind to beginning of stream
ms.Seek(0, SeekOrigin.Begin);
using (var retMs = new MemoryStream())
using (var rdr = new WaveFileReader(ms))
using (var wtr = new LameMP3FileWriter(savetofilename, rdr.WaveFormat, LAMEPreset.VBR_90))
{
rdr.CopyTo(wtr);
}
}
}
}

1. 下載 Scratch 1.4http://download.ithome.com.tw/Scratch/58082. 下載 Scratch2Kinecthttp://scratch.saorog.com/
26/01/2016

1. 下載 Scratch 1.4
http://download.ithome.com.tw/Scratch/5808
2. 下載 Scratch2Kinect
http://scratch.saorog.com/

Scratch 是麻省理工學院發展的積木程式語言,它把程式語法做成一個個積木,小朋友只要以堆砌的方式,就能拼出一段程式。因此不必學程式語法,就能在過程中學習程式邏輯。同時這個程式設計軟體的特性,亦適合製作互動式故事或遊戲,藉由控制角色出現時間、位置、聲音,小朋友就能編一齣劇。

「行動裝置與傳播媒體應用學士學位學程」課程規劃表
08/07/2015

「行動裝置與傳播媒體應用學士學位學程」課程規劃表

專業能力培養
02/07/2015

專業能力培養

行動裝置與傳播媒體應用學士學位學程  課程架構圖
02/07/2015

行動裝置與傳播媒體應用學士學位學程 課程架構圖

30/06/2015

請各位親朋好友幫忙將本學程即將成立的訊息傳送給周遭的高中生吧,因為長官有交代本粉絲團務必要有2300萬個讚。

30/06/2015

網路技術的進步使得行動寬頻網路已經成為民眾生活不可或缺的要素,2014年6月23日行政院科技會報核定加速行動寬頻服務及產業發展方案,目標加速推動行動寬頻網路建設,讓所有民眾都能早日享受優質且價格合理的高速行動寬頻服務。也因行動寬頻網路的快速發展,使得智慧型手機及平板電腦等行動裝置的使用日趨普及,使用於行動裝置之相關應用程式開發與利用3D列印技術及嵌入式系統所開發之穿戴式裝置的應用,將會是未來生活上與產業界發展的趨勢。目前技專院校在與行動裝置相關之科技領域的教學方式,大多是採取廣度但未必深度的介紹,甚少有針對行動裝置應用程式設計以及穿戴式科技隨身裝置的軟體與韌體設計設計相關課程。因此本校「行動裝置與媒體傳播應用學位學程」的成立,是希望能以聚焦且深度的專業教學方式,培養未來在此領域的專業人才。
除此之外網路科技亦帶動了文化創意產業的發展,文創業者只要將製作好的即時性多媒體應用儲存於雲端系統,使用者便能藉由行動裝置透過寬頻網路隨時隨地瀏覽他們的作品。未來林口地區將會展為台灣的文創重鎮,內政部都委會已在2014年4月16日審議通過都市計畫變更,將「新北影視城」設立於林口區,本校若是能透過資訊學群所屬三系(所)支撐成立本學位學程,如此除了能因應在地化產業的特性,並結合行動裝置應用相關專業技術造就畢業生之就業率外,亦能帶動林口地區地方的繁榮。

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粉寮路1段101號
新北市林口區
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