國立臺南藝術大學 民族音樂學研究所

04/05/2026

~~114學年度第2學期專題演講~~
★時間：115年5月6日下午2點~

★地點：國樂系館2樓207教室

熱烈歡迎2023金典獎及蓓蕾獎得主｜張嘉祥 來訪。

題目：獨立音樂與文學跨領域想像：經營模式與行業門檻

內容：將以作品《夜官巡場》為例，從小說與音樂專輯兩個方向，說明文學與獨立音樂的創作與製作過程。同時在現行兩個（文學與音樂）產業中要如何產製作品出版。

獲114學年度高教深耕計畫課程補助-弗克思課程吧

#裝咖人

30/04/2026

(轉發)
東湖圖書館-侏儸紀時代的玩團仔，聲音的考古學家(下)——Feat.朱夢慈 EP10
🎙【新訪談上線｜朱夢慈副教授專訪】
美國斷交按怎影響台灣音樂歷史
🎸台灣第一个重金屬樂團？
🎪日本時代的樂團，親像國民黨的救國團？
🥁70年前的老文青咧做啥？
🎤老樂手攏支持韓國瑜？
歡迎佮咱做伙聽，聽古早的台灣音樂歷史。
🎙 來賓介紹
朱夢慈副教授
本集邀請到 國立臺南藝術大學民族音樂學研究所副教授 朱夢慈，現也在民族音樂學研究所教學。朱老師取得 巴黎社會科學高等研究院「音樂、歷史與社會」博士，長期投入台灣流行音樂與搖滾文化的研究，學術專長為音樂社會學、搖滾樂、品味研究、唱片工業。

收聽連結：
🔗 KKBOX： https://reurl.cc/GGe61v
🔗 Youtube： https://reurl.cc/0aEqAl
🔗 Spotify： https://reurl.cc/MMRQav
🔗 ApplePodcast： https://reurl.cc/gnZAOb
🔗Sound On： https://reurl.cc/NNqMV6

東湖圖書館-侏儸紀時代的玩團仔，聲音的考古學家(下)——Feat.朱夢慈 EP10

🎙【新訪談上線｜朱夢慈副教授專訪】
美國斷交按怎影響台灣音樂歷史
🎸台灣第一个重金屬樂團？
🎪日本時代的樂團，親像國民黨的救國團？
🥁70年前的老文青咧做啥？
🎤老樂手攏支持韓國瑜？
歡迎佮咱做伙聽，聽古早的台灣音樂歷史。

🎙 來賓介紹
朱夢慈副教授
本集邀請到 國立臺南藝術大學民族音樂學研究所副教授 朱夢慈，現也在民族音樂學研究所教學。朱老師取得 巴黎社會科學高等研究院「音樂、歷史與社會」博士，長期投入台灣流行音樂與搖滾文化的研究，學術專長為音樂社會學、搖滾樂、品味研究、唱片工業。
(📻收聽放留言處唷)

主持人:張嘉祥、鍾子禪
後製:小Q
美術設計:妍均
感謝現流冊店場地支援
合作邀約請來信✉️[email protected]

#國家語言整體發展方案 #文化部國家語言整體發展方案支持

30/04/2026

(轉發)
東湖圖書館-侏儸紀時代的玩團仔，聲音的考古學家(上)——Feat.朱夢慈 EP9
🎙【新訪談上線｜朱夢慈副教授專訪】
較早是龐克樂手的朱夢慈老師，講啥人是台灣第一个搖滾樂手？
🎸三十年前地下樂團按怎組團？
🎪古早古早的音樂祭——第一屆春吶
🥁練團室敢需要注文？
🎤日本時代的爵士樂
歡迎佮咱做伙聽，聽古早的台灣音樂歷史。
🎙 來賓介紹
朱夢慈副教授
本集邀請到 國立臺南藝術大學民族音樂學研究所副教授 朱夢慈，現也在民族音樂學研究所教學。朱老師取得 巴黎社會科學高等研究院「音樂、歷史與社會」博士，長期投入台灣流行音樂與搖滾文化的研究，學術專長為音樂社會學、搖滾樂、品味研究、唱片工業。

收聽連結：
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東湖圖書館-侏儸紀時代的玩團仔，聲音的考古學家(上)——Feat.朱夢慈 EP9

🎙【新訪談上線｜朱夢慈副教授專訪】
較早是龐克樂手的朱夢慈老師，講啥人是台灣第一个搖滾樂手？
🎸三十年前地下樂團按怎組團？
🎪古早古早的音樂祭——第一屆春吶
🥁練團室敢需要注文？
🎤日本時代的爵士樂

歡迎佮咱做伙聽，聽古早的台灣音樂歷史。

🎙 來賓介紹
朱夢慈副教授
本集邀請到 國立臺南藝術大學民族音樂學研究所副教授 朱夢慈，現也在民族音樂學研究所教學。朱老師取得 巴黎社會科學高等研究院「音樂、歷史與社會」博士，長期投入台灣流行音樂與搖滾文化的研究，學術專長為音樂社會學、搖滾樂、品味研究、唱片工業。

(📻收聽放留言處唷)

主持人:張嘉祥、鍾子禪
後製:小Q
美術設計:妍均
感謝現流冊店場地支援
合作邀約請來信✉️[email protected]

#國家語言整體發展方案 #文化部國家語言整體發展方案支持

30/04/2026

🎉 恭喜本所109級校友黃丞君，榮獲教育部青年發展署「青年百億海外圓夢基金計畫－築夢工場組」入選！

目前丞君正在美國展開海外圓夢旅程，勇敢走向國際、實踐自己的夢想✨
能從眾多提案中脫穎而出，展現了優秀的創意、行動力與熱情，也為系所增添光彩！

祝福丞君在美國一切順利，持續累積豐富經驗與精彩故事，未來在自己的專業道路上持續發光發熱💫

青年百億海外圓夢基金計畫期盼以拓展國際鏈結交流、青年帶動百工百業創新成長、引領青年多元創意行動為推動重點，讓臺灣青年在國際舞臺上展現創造力、活力與韌性，提升臺灣青年國際競爭力，也讓世界看見臺灣青年的多...

10/04/2026

@追蹤者
~~114學年度第2學期專題演講~~
歌舞憶當年-從「群星會」到「群星歡唱演唱會」的歌唱年代
★時間：115年4月15日下午2-4點
★地點：國樂系館2樓207教室
熱烈歡迎台灣知名的資深音樂製作人 劉國煒 來訪。
獲114學年度高教深耕計畫課程補助-弗克思課程吧

04/03/2026

@追蹤者
◎◎◎114學年度第2學期專題演講◎◎◎
★時間：115年3月12日下午3-5點
★地點：國樂系館2樓206視聽教室
熱烈歡迎來自法國巴黎之音樂創作者 Florian Garcin 來訪。
「吉普賽爵士吉他（Gypsy Jazz Guitar）」主題講座與示範演出

19/01/2026

@追蹤者歡迎加入國立臺南藝術大學 Line@校園動態，不再錯過
捕捉南藝生活的每一抹色彩。從重要公告到藝文展訊，所有校園資訊都在此匯流。歡迎掃描 QR Code，或搜尋 ID 成為好友。

請填寫網站簡述

15/12/2025

@追蹤者
🎉【115 學年度在職專班｜招生正式開跑】（Day 1）

🎓 國立臺南藝術大學
民族音樂學研究所｜在職專班
📣 115 學年度招生，今天正式開放報名！

如果你——
✔ 已在文化、藝術、教育或相關領域工作
✔ 想在不離開職場的情況下深化專業
✔ 對音樂、文化、社會與田野研究充滿好奇
那麼，這個學習機會，正是為你而設。

🌏 為什麼選擇南藝民樂所在職專班？

🔹 課程時間友善在職生（週六為主）
🔹 不限音樂本科背景，重視跨域與實務經驗
🔹 強調田野調查、文化研究與研究方法訓練
🔹 鼓勵將工作現場轉化為研究主題
🔹 師資多元，涵蓋民族音樂學、文化研究、聲音研究等領域

在這裡，
你的工作經驗不是負擔，而是研究的起點。

📌 報名期間：即日起開放（12/15 起至12/30）
📌 招生對象：在職人士／文化與藝術相關從業者
🔗 招生簡章與報名資訊 👉https://acad.tnnua.edu.tw/p/404-1003-52493.php?Lang=zh-tw
📩 歡迎私訊或來信洽詢，我們很樂意協助你評估是否適合報考。

🎶 讓學習回到你的生活節奏，
用聲音與文化，為專業開一條更深、更遠的路。
#南藝大
#民族音樂學研究所
#在職專班招生
#115學年度
#文化研究
#藝術進修
#工作之餘也能進修

08/12/2025

@追蹤者
🎼 【115 學年度｜國立臺南藝術大學 民族音樂學研究所暨在職專班 招生中！】
🎉 從今年 12/15 起，我們正式開始招生！

如果你——
✔ 喜歡音樂，也對文化、族群、人類行為充滿興趣
✔ 想做田野調查、訪談、文化觀察、跨域創作
✔ 在找一個能自由伸展自己的研究空間
那麼，你真的很適合加入 南藝民樂所！

🌟 為什麼選擇南藝民音所？
🎧 1. 深度田野 × 真實文化場景

不只讀書，我們陪你走到現場。
從廟會、跨國移民社群，到新媒體與現代樂種，都能是你的研究舞台。

🌏 2. 國際視野 × 多元教師專長

東亞、台灣、海洋亞洲、移民音樂、政治記憶、文化研究、聲音研究……
師資橫跨多個領域，你想研究的，我們都能協助。

🥁 3. 你想跨域？我們超支持！

表演藝術、聲音採集、文化創作、音樂科技、社會議題——
鼓勵學生做出「屬於自己」的研究與作品！

🎓 4. 畢業出路寬

研究、策展、文化行政、音樂教育、創作者、非營利組織、媒體工作者等。

📌 招生日期：12/15 開始！
📌 最新資訊： https://acad.tnnua.edu.tw/p/404-1003-52493.php?Lang=zh-tw
📩 有問題歡迎私訊我們！

一起加入南藝民音所，
用音樂理解世界，用聲音說出不同觀點。🎶✨

注意事項：

04/12/2025

@追蹤者
114/12/15 入學報名即將開始，歡迎分享！
115學年度 民族音樂學研究所暨在職專班第二階段入學招生 (僅書面審查-免面試)
★簡章下載： https://acad.tnnua.edu.tw/p/404-1003-52493.php?Lang=zh-tw
#南藝大 #民族音樂學研究所
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#世界音樂
#音樂社會學
#音樂產業
#流行音樂
#小提琴製作
#樂器製作
#印尼舞蹈與音樂
#音樂教育

注意事項：

07/11/2025

@追蹤者
★★115學年度碩博士班甄試錄取名單放榜★★
恭喜以下同學加入民族所大家庭
https://acad.tnnua.edu.tw/p/404-1003-52873.php?Lang=zh-tw
第二階段入學招生即將開始
★報名日期：114年12月15日（一）至12月30日（二）
https://acad.tnnua.edu.tw/p/406-1003-52493,r2070.php?Lang=zh-tw