Наукове товариство "Modus"

06/05/2026

31/03/2026

⏰ 20 березня 2026 року відбулося виїзне засідання НТ Modus, де наші магістранти взяли участь у симпозіумі "Майбутнє вивчення та оцінювання мов: адаптація мовної освіти до епохи штучного інтелекту", організованому Українською асоціацією з мовного тестування та оцінювання. Захід проведено у проєкті Erasmus +AI2 Improve FLL.

🧑‍🎓🧑‍🎓 Магістранти Карина Мілюкова, Анна Михалько, Карина Єрмак, Тетяна Майко, Тетяна Моторна, Софія Середа, Дарина Стафеєва, Антоніна Панас прослухали наукові доповіді:
- Катрін Деваеле, викладачки підготовки вчителів UCLL (Бельгія) про майбутні перспективи викладання іноземних мов з ШІ;
- Ніка Пічі, директора PeacheyPublication Ltd (Об’єднане Королівство);
- Ангеліни Колісніченко, доцентки Уманського державного педагогічного університету імені Павла Тичини (Україна);
- Майкла А. Радіна, доцента Рочестерського технологічного інституту (США).

🗂️ Учасники також мали змогу критично передбачати та використовувати нові технології штучного інтелекту у викладанні та оволодінні мов шляхом розроблення майбутніх сценаріїв під час воркшопу, проведеного доцентками Ольгою Квасовою та Тамарою Кавицькою (Київський національний університет імені Тараса Шевченка/ UALTA).

#КНУ #ННІФ

15/03/2026

🗒️6 березня 2026 р. відбулося засідання кафедри методики викладання української та іноземних мов і літератур спільно з Науковим товариством “Modus”.

🧑‍🎓🧑‍🎓Наші магістрантки презентували технології, які стали предметом їхніх магістерських досліджень.

📚📒Анна Шишкова, Ірина Капітула, Катерина Йосифчук, Юлія Каленюк, Ірина Жмура, Наталя Вавровська, Вікторія Онищенко, Ярослава Кісілевич та інші продемонстрували зацікавлений вибір тем дослідження, грамотно узгоджену методологію, зрілий дослідницький дизайн та спроєктовані навчальні технології, які саме апробовуються в процесі виробничої практики в школі.

🗂️Відзначимо, що магістрантки зосередилися на досить складних ділянках наукового поля, які потребують сміливих та неординарних дослідницьких пропозицій:
- літературний аналіз художнього твору на засадах арт-педагогічного підходу;
- інновації в текстоцентричному навчанні, модель формування національної ідентичності школярів;
- STREAM-технологія навчання української мови старшокласників;
- тактики діалогічної лінгводидактики.

🎊Вітаємо авторок і керівників магістерських досліджень-2026 з важливим етапом наукового зростання наших вихованок!

11/11/2025

4.11.2025 на кафедрі Методики викладання української та іноземних мов і літератур провели засідання студентського наукового товариства Modus.

Доктор педагогічних наук, професор Шовковий В.М. презентував доповідь на тему "Контент магістерської роботи з методики навчання", в якій детально і чітко пояснив основні структурні компоненти магістерської роботи та вимоги до написання.

Щиро дякуємо доповідачу, магістрантам, викладачам, студентам бакалаврату за участь в роботі гуртка!!!

08/10/2025

7 жовтня 2025 відбулося засідання НТ “Modus”, присвячене важливому трекові магістерського дослідження – вибору методів дослідження та опису методології в тексті магістерської праці. Наукову доповідь та тренінг для студентів з теми “Методологія магістерського дослідження: категоріальний апарат, вибір методів, оформлення в тексті наукової праці” підготувала для магістранток ОНП “Теорія та методика навчання української мови і літератури та іноземної мови в старшій профільній школі” докторка педагогічних наук, професорка Олеся Любашенко. Керівниця товариства Мар’яна Нацюк описала магістрантам мету і завдання цього наукового форуму та залучила їх до полілогу між ними й науковими керівниками кваліфікаційних праць. Доцентки Валентина Борщовецька й Віра Пономарьова взяли участь у розмові про європейські й вітчизняні стандарти оформлення методології в магістерських працях з лінгводидактики. Полілог відбувся продуктивний, тож сподіваємося на науково грамотне втілення методологічного інструментарію в практику досліджень наших вихованок.

28/05/2025

📌 23.05.2025. Засідання наукового товариства Modus для студентів спеціальності "Середня освіта":
🎈A4.01 «Теорія та методика навчання української мови і літератури, іноземної мови в основній школі»;
🎈A4.021 «Зарубіжна література та англійська мова: теорія і методика навчання»;
🎈A4.01 «Теорія та методика навчання української мови і літератури та іноземної мови в старшій профільній школі»

🔍 Тема: Професійна спільнота — запорука сталого професійного зростання вчителя іноземних мов

🔍 Доповідачі:
👩‍🏫 Дроботун Вікторія Миколаївна
👩‍🏫 Драгінда Ольга Вікторівна
👩‍🏫 Осідак Вікторія Василівна
👩‍🏫 Кавицька Тамара Іванівна

На зустрічі говорили про:
🖊️ Основні рівні професійного зростання
🖊️ Виклики, з якими стикаються педагоги
🖊️ Роль професійних спільнот та освітніх організацій у розвитку вчителя

Професійні спільноти:
🌍 IATEFL — одній із найбільших міжнародних спільнот для вчителів англійської мови. Організація об’єднує викладачів з усього світу, проводить щорічні конференції, онлайн-заходи та підтримує професійні SIG-групи.

🌍 UALTA (Ukrainian Association for Language Testing and Assessment) — українській асоціації, яка є асоційованим членом IATEFL, зареєстрована на кафедрі методики викладання української та іноземних мов і літератур ННІФ та працює над розвитком мовного тестування та оцінювання.
Організація сприяє професійному зростанню викладачів, підвищенню якості мовного оцінювання в Україні, організовуючи спеціалізовані заходи, воркшопи та конференції для викладачів і дослідників.

🤝 Разом — до нових знань, нових викликів та професійного розвитку!

#ННІФ

03/04/2025

🌈У весняному науковому марафоні відзначилися НТ “Modus” та кафедра методики викладання української та іноземних мов і літератур #ННІФ, які на спільному засіданні 28 березня 2025 р. обговорили навчальні технології, що магістрантки ОНП “Теорія та методика навчання української мови і літератури та іноземної мови в старшій профільній школі” апробують у процесі своїх магістерських досліджень.

📌Теми і методичні пропозиції Анастасії Захарії, Дар’ї Перловської, Анастасії Омельченко, Анни Мисюри, Софії Вдовцової належать до широкого кола лінгводидактичних студій: від навчання художнього твору у формі квесту ‘Ніч у музеї’ – до створення алгоритму всебічного занурення в образ героя роману й інтерактивного веб-квесту сюжету та історичного контексту літературного твору; від розвитку емотивного мовлення школярів і їхнього емоційного інтелекту – до комплексного формування лексичної компетентності учнів на уроках англійської та української мов.

👩‍🎓🧑‍🎓👩‍🏫Науковим керівникам та членам кафедри магістрантки демонстрували проміжні експериментальні результати, перспективу практичного втілення своїх ідей, ділилися труднощами, які виникали в процесі втілення технологій у навчальний процес старшої школи. Проте враження від презентацій одноголосні: наші вихованки вміють грамотно втілити творчі задуми у строгу наукову форму, дбають, щоб їхні інновації прислужилися школам і школярам.

🌟Бажаємо молодим дослідницям успішного завершення магістерської праці!👏

21/02/2025

💻14.02.2025.
📚Засідання наукового товариства Modus.

🚦Тема: Оформлення результатів наукового дослідження: наукова стаття.

👩‍🏫Доповідач: к.пед.н., доц. Кавицька Т.І.

🩵💛Обговорили:
🧩Як підготувати якісну наукову статтю.
🧩Вибір типу публікації.
🧩Види статей.
🧩Особливості наукової статті.
🧩Заголовок.
🧩Структура наукової статті.
🧩Послідовність підготовки розділів.
🧩Обсяг статті.
🧩Бібліографічні покликання.

👏Щиро дякуємо Тамарі Іванівні Кавицькій за ґрунтовну доповідь, учасникам зустрічі -- за цікаві питання!!!👏

01/12/2024

На платформі Наукового товариства “Modus” кафедра методики викладання української та іноземних мов і літератур ННІФ гуртує університети України. 29 листопада 2024 року відбувся Всеукраїнський вебінар-тренінг “Методологічний інструментарій дослідження в галузі лінгводидактики”, який провела доктор педагогічних наук, професорка Олеся Любашенко. Учасниками вебінару стали завідувачі кафедр, гаранти освітніх програм, наукові керівники магістерських і докторських досліджень разом зі своїми магістрантами, аспірантами, докторантами з університетів України, зокрема: кафедри педагогіки та методики навчання іноземних мов і кафедри української філології Київського національного лінгвістичного університету; кафедри англійської філології та методики навчання англійської мови Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка, кафедри іноземної філології та освітніх технологій Національного університету “Чернігівський колегіум” імені Т. Г. Шевченка; кафедри англійської філології та лінгводидактики Сумського державного педагогічного університету імені А.С.Макаренка; кафедри германської філології та методики викладання іноземних мов Ніжинського державного педагогічного університету імені Миколи Гоголя; кафедри іноземних мов і новітніх технологій навчання Житомирського державного університету імені Івана Франка.
Вебінар з проблем грамотного вибору методів наукового дослідження, використання різних моделей експерименту, опису кейсів, методів кореляції зацікавив представників різних лінгводидактичних напрямків, зокрема освітніх програм: “Теорія та методика навчання мов і літератур” (гарант- д.пед.н., проф. В’ячеслав Шовковий); “Теорія та методика навчання української мови і літератури та іноземної мови в старшій профільній школі” (гарантка - д.пед.н., проф. Олеся Любашенко); “Викладання європейських мов на основі комбінованих технологій (англійська мова і друга західноєвропейська мова); “Сучасні наукові освітні студії: педагогіка, методика навчання іноземних мов і культур, наукова англійська мова)” (гарантка - д.пед.н, проф. Валентина Черниш), “Освітні, педагогічні науки” (гарантка - д.пед.н., проф. Ірина Задорожня).
Лекція і тренінг авторства Олесі Любашенко мотивував учасників вебінару обговорити перспективи напрацювання українськими університетами спільних засад в обґрунтуванні методологічних інструментів у навчанні мов. Поєднання кількісної і якісної наукових методологій, долання проблем малої вибірки, дотримання етичних норм дослідження навчання учнів середньої школи, апробацію під час педагогічної практики обговорювали к.пед.н., доц. Олена Попова (ОП “Українська мова і література, англійська мова”), к.пед.н., доц. Ганна Подосиннікова (ОП “Середня освіта (англійська мова і література)”), к.пед.н., доц. Тамара Литньова (ОП “Середня освіта (англійська мова та література)”; к.пед.н., доц. Світлана Смоліна (ОП “Середня освіта (англійська мова та зарубіжна література)”, докторка філософії Оксана Даниленко (ОП “Середня освіта. Англійська мова, німецька/французька мови та літератури, зарубіжна література”). Своєю чергою, магістранти і докторанти висловили потребу узгодження традицій опису методології дослідження в Україні з правилами оформлення магістерських і докторських праць у європейських університетах.

20/10/2024

🔎18 жовтня 2024 НТ Modus зібрало молодих науковців на лекцію доктора педагогічних наук, професора В'ячеслава Шовкового "Теоретичні засади та план сучасного магістерського дослідження з теорії та методики навчання мов і літератур".
💻 На засідання завітали магістранти з Київського національного лінгвістичного університету, яких запросила докторка педагогічних наук, професорка Валентина Черниш. Вона відзначила, що обидва університети однаково активно стимулюють наукову грамотність майбутніх магістрів в галузі освіти.
🗨Лекція професора Шовкового стала гарним зразком спільного міжуніверситетського досвіду навчання. Магістранти та їхні керівники очікують нових зустрічей в програмі Modus.

05/10/2024

🌈Happy World Teachers' Day!!!

📖💙💛World Teachers’ Day is held annually on 5 October to celebrate all teachers around the globe. It commemorates the anniversary of the adoption of the 1966 ILO/UNESCO Recommendation concerning the Status of Teachers, which sets benchmarks regarding the rights and responsibilities of teachers, and standards for their initial preparation and further education, recruitment, employment, and teaching and learning conditions. The Recommendation concerning the Status of Higher-Education Teaching Personnel was adopted in 1997 to complement the 1966 Recommendation by covering teaching personnel in higher education. World Teachers’ Day has been celebrated since 1994.
It is a day to celebrate how teachers are transforming education but also to reflect on the support they need to fully deploy their talent and vocation, and to rethink the way ahead for the profession globally.
The 2024 celebrations will focus on "Valuing teacher voices: towards a new social contract for education", underscoring the urgency of calling for and attending to teachers' voices to address their challenges but, most importantly, to acknowledge and benefit from the expert knowledge and input that they bring to education [https://www.unesco.org/en/days/teachers].