12/05/2026
🌟 SEMINAR ANNOUNCEMENT 🌟
We are pleased to invite lecturers, researchers, graduate students, undergraduate students, and all those interested in Artificial Intelligence and Technology in Education to the seminar:
🎓 Designing for Agency in AI & EdTech
The seminar will provide insightful perspectives on how AI and educational technology systems can be designed to support learners, teachers, and other stakeholders in developing greater agency in teaching and learning processes.
📌 EVENT INFORMATION:
⏰ Time: 3:30 PM – 5:00 PM
📅 Date: Friday, May 15, 2026
📍 Venue: Room I41, 227 Nguyen Van Cu, Cho Quan Ward, Ho Chi Minh City
🎤 Speaker: Professor Manolis Mavrikis, Professor of Artificial Intelligence and Analytics in Education, University College London, IOE – Culture, Communication & Media
👨🏫 ABOUT THE SPEAKER:
Prof Manolis Mavrikis is Deputy Director of the UCL Knowledge Lab and Strategic Lead (AI & EdTech) at the UCL Centre of Digital Innovation, University College London, UK. Manolis is an internationally recognised researcher in Artificial Intelligence in Education, and educational technology with over two decades of experience designing, studying, and critically assessing digital tools for teaching and learning. He has led and contributed to large‑scale UK and EU‑funded projects focused on responsible, teacher‑in‑the‑loop AI, and formative feedback for students. Manolis is also editor of the top-tier British Journal of Educational Technology.
✨ SUMMARY:
As generative AI becomes embedded in educational practice, designing systems with learner and teacher agency in mind is a key challenge. Drawing on learning sciences, human–AI interaction, and philosophy, this talk argues that agency in AIED should be conceptualised as relational and that is shaped by the wider sociotechnical environment in which learners, teachers, and AI systems participate. We present examples to show how different configurations can either constrain or meaningfully support learner and teacher agency. Following a discussion there will be an opportunity for a hands-on experience to reflect on what kinds of AI-based interaction and feedback are possible and desirable. Participants will need to bring their own internet-enabled laptop (or tablet) but do not need to install anything as a browser-based platform will be used during the session. No prior experience with AI tools is required.
💬 We warmly welcome lecturers, researchers, students, and all interested participants to join us!
------------------------------------------------------------------
🌟 THÔNG BÁO SEMINAR 🌟
Kính mời quý thầy cô, nhà nghiên cứu, học viên, sinh viên và những ai quan tâm đến lĩnh vực Trí tuệ nhân tạo và công nghệ trong giáo dục tham dự buổi seminar với chủ đề:
🎓 Designing for Agency in AI & EdTech
Thiết kế hướng đến năng lực chủ động trong AI và Công nghệ giáo dục
Buổi seminar sẽ mang đến những góc nhìn chuyên sâu về cách thiết kế các hệ thống AI và công nghệ giáo dục nhằm hỗ trợ người học, giáo viên và các bên liên quan phát huy vai trò chủ động trong quá trình dạy và học.
📌 THÔNG TIN CHƯƠNG TRÌNH:
⏰ Thời gian: 15:30 – 17:00
📅 Ngày: Thứ Sáu, ngày 15/5/2026
📍 Địa điểm: Phòng I41, 227 Nguyễn Văn Cừ, phường Chợ Quán, TP.HCM
🎤 Diễn giả: Giáo sư Manolis Mavrikis, Professor of Artificial Intelligence and Analytics in Education, University College London, IOE – Culture, Communication & Media
👨🏫 VỀ DIỄN GIẢ:
Giáo sư Manolis Mavrikis là Phó Giám đốc UCL Knowledge Lab và là Trưởng nhóm Chiến lược về AI & EdTech tại UCL Centre of Digital Innovation, University College London, Vương quốc Anh. Ông là một nhà nghiên cứu được công nhận quốc tế trong lĩnh vực Trí tuệ nhân tạo trong giáo dục và công nghệ giáo dục, với hơn hai thập kỷ kinh nghiệm trong việc thiết kế, nghiên cứu và đánh giá phản biện các công cụ số phục vụ dạy và học. Ông đã chủ trì và tham gia nhiều dự án quy mô lớn được tài trợ bởi Vương quốc Anh và Liên minh châu Âu, tập trung vào AI có trách nhiệm, AI có giáo viên tham gia vào vòng lặp thiết kế và ra quyết định, cũng như phản hồi hình thành cho người học. Giáo sư Manolis cũng là biên tập viên của British Journal of Educational Technology, một tạp chí hàng đầu trong lĩnh vực công nghệ giáo dục.
✨ TÓM TẮT:
Khi trí tuệ nhân tạo tạo sinh ngày càng được tích hợp vào thực tiễn giáo dục, việc thiết kế các hệ thống có tính đến năng lực tự chủ và chủ động của người học và giáo viên trở thành một thách thức quan trọng. Dựa trên các nền tảng từ khoa học học tập, tương tác người – AI và triết học, bài trình bày lập luận rằng agency trong lĩnh vực AI trong giáo dục (AIED) nên được hiểu như một khái niệm mang tính quan hệ, được định hình bởi môi trường kỹ thuật – xã hội rộng lớn hơn, nơi người học, giáo viên và các hệ thống AI cùng tham gia. Bài trình bày sẽ đưa ra các ví dụ nhằm cho thấy những cấu hình thiết kế khác nhau có thể hoặc hạn chế, hoặc hỗ trợ một cách có ý nghĩa năng lực tự chủ và chủ động của người học và giáo viên.
💬 Trân trọng kính mời quý thầy cô, anh chị học viên, sinh viên và các cá nhân quan tâm tham dự!
![[HỖ TRỢ TRUYỀN THÔNG]🚀 Bach Khoa Innovation 2026 is officially open for applications - Is your idea ready to break throu...](https://img5.glunis.com/299/676/999881972996766.jpg)
