Lunes 08:00 - 13:00 Martes 08:00 - 13:00 Miércoles 08:00 - 13:00 Jueves 08:00 - 13:00 Viernes 08:00 - 13:00

Centro de Estudiantes de Lenguas UCA

Casa
Argentina
Buenos Aires
Centro de Estudiantes de Lenguas UCA

Centro de Estudiantes de Lenguas UCA, sede Buenos Aires

01/02/2023

A partir de este momento, el Centro cierra temporalmente sus puertas. ¡Pero no te asustes! En algunos días más, después de que haya asumido el gobierno la nueva Comisión Directiva de y de que haya retornado a sus tareas, y se haya aprobado la nueva lista de candidatos para la nueva Comisión Directiva CELenguas 2023, volvemos a trabajar por y para ustedes. Queremos seguir trabajando sobre los proyectos que venimos haciendo hace años como la Jornada de Lenguas, los desayunos de bienvenida para los ingresantes y algunas cosas más que ya les vamos a contar llegado el momento. Y por supuesto, los vamos a seguir asistiendo y acompañando durante este año, Dios mediante, con las tutorías de materias y en todo en lo que puedan llegar a necesitar de nuestra ayuda.

En cuanto a los compañeros que se registraron en el formulario para recibir la asistencia financiera, les comentamos que ya enviamos sus datos al Departamento de Alumnos para que puedan ponerse en contacto con ustedes y encontrar juntos una solución para que no tengan que abandonar la facultad.

Mucha suerte en los finales, ¡y nos vemos pronto!

Equipo CELenguas 🔥

24/12/2022

"El poder que proviene de la Cruz, el poder de la bondad que se entrega, ésta es la verdadera realeza. El establo se transforma en palacio; precisamente a partir de este inicio, Jesús edifica la nueva gran comunidad, cuya palabra clave cantan los ángeles en el momento de su nacimiento: «Gloria a Dios en el cielo y en la tierra paz a los hombres que Dios ama», hombres que ponen su voluntad en la suya, transformándose en hombres de Dios, hombres nuevos, mundo nuevo." -Benedicto XVI

Desde el CELenguas queremos desearles a todos una muy feliz Navidad, y que Cristo Jesús encuentre en el corazón de todos y cada uno de ustedes un sitio para continuar edificando Su gran comunidad.

¡Gloria a Dios en el cielo, y en la tierra paz a los hombres que ama el Señor!

🎄✨️ Equipo CELenguas ✨️🎄

31/08/2022

🚀 En español, como en muchas otras lenguas del mundo, los términos que aluden a personas (sean estos sustantivos, adjetivos, pronombres o participios, por ejemplo) suelen ser usados en masculino cuando refieren a seres de distinto género. Ello provoca que el masculino conlleve en muchos casos una ambigüedad inherente: la de su sentido primario (como marca de masculino) y la de su sentido secundario (como genérico). Ahora bien, desde hace ya 50 años, lingüistas primero y hablantes después han advertido que las formas del masculino genérico tienden a orientar la interpretación primaria. La consecuencia ineludible, según muestra la investigación (Carreiras et al. 1996, Crawford & English 1984, Planelles Iváñez 1996, Stout & Dasgupta 2011, Vervecken et al. 2013, entre muchos otros), es la invisibilización o, al menos, el ocultamiento de los referentes femeninos en ese genérico. Y esa invisibilización u ocultamiento tiene impacto, por caso, en el tipo de selección profesional que se realiza a la hora de cubrir un cargo laboral (Chatard et al. 2005, Gaucher et al. 2011, Horvath & Sczesny 2015, Vervecken & Hannover 2015, entre otros). Sumado a este fenómeno lingüístico, debe considerarse que, en los últimos tiempos, no es solo el colectivo femenino el que busca visibilizarse en pos de la equidad laboral, económica, política, sanitaria. En efecto, otros colectivos, conformados por sujetos que no se autoperciben binarios, buscan espacio de reconocimiento en el discurso. En esta presentación, tras revisar las características del género morfológico en español y el impacto que este tiene cuando se refiere a sujetos sexuados,y a partir de una revisión de lo que ocurre en otras lenguas, se hace una propuesta de uso del lenguaje que evita el sexismo y se discute su aplicabilidad en el ámbito de la educación y de la traducción.

👩‍🎓 Silvia Ramírez Gelbes es doctora en Lingüística y profesora y licenciada en Letras por la UBA, con un DEA en Lengua Española en la UNED (España). (Sigue en comentarios)

29/08/2022

🚀 It has been thoroughly proved that movement deeply enhances learning. Having students sit quietly in rows is the worst scenario for the brain, since in order to learn, it needs participation from its partner, the body. Movement is crucial to every brain function, including memory, emotion, language and learning. Come to this workshop and learn a collection of useful ideas of very simple fun games that incorporate movement, to teach both vocabulary and grammar, that may be used with students of different ages and varied levels of English and with different class dynamics.

👩‍🎓Nylia Monté es psicóloga (USAL) y profesora de inglés (INSPT, UTN). Ha estudiado Neuropedagogía Aplicada (UB), y cuenta con estudios de posgrado en Neurociencias y Educación (UCA, UDESA). Ha estudiado teoría del aprendizaje basado en la estructura y función cerebrales en los Estados Unidos. Ha sido docente de inglés por 30 años. Actualmente es jefa del departamento de inglés de la Nueva Escuela Argentina 2000 y es docente de inglés en ICANA. También dio capacitaciones para docentes sobre neurociencias y Educación en la Escuela de Maestros del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires. Fue cofundadora y directora de Estudios en un instituto de idiomas durante 10 años. Es coautora del libro Games Galore! A Treasury of Useful Ideas for Teachers, publicado por IDL en 2018. Dicta webinars, talleres y seminarios para docentes en escuelas, y conferencias de desarrollo profesional en todo el país.
👩‍Natalia Carbonell es profesora de inglés (INSPT, UTN). Ha estado enseñando inglés en escuelas primarias y secundarias durante dos décadas. Actualmente trabaja como directora de estudios de la escuela secundaria Instituto Educacional Argentina Ntra. Sra. de Luján. También trabaja como traductora y proofreader para School Publishing Group, traduciendo y corrigiendo textos como así también diseñando actividades para libros educativos de EEUU. Fue docente asistente en Didáctica para EGB en la UTN. Es coautora del libro Games Galore! A Treasury of Useful Ideas for Teachers, publicado por IDL en 2018. Dicta webinars, talleres y seminarios para docentes en escuelas, y conferencias de desarrollo profesional.

27/08/2022

🚀 Keep traveling into the next universe with us!

🌎 What does the "MMM" Principle imply? We will start our session by discussing what we understand by "making it meaningful and memorable" and we will reflect upon different ways in which we can put this into practice. We will revise some theories, talk about the role of planning and design and we will get down to work to try different ways in which we can achieve our desirable goals in the EFL classrooms!

👩‍🎓👩‍🎓Ana Belén Tur es licenciada en Ciencias de la Educación por la Universidad de Buenos Aires (UBA), y profesora de inglés por el Instituto Superior Dr. Joaquín V. González. Fue docente de español e inglés en la Nueva Escuela Argentina 2000 y la Escuela San Andrés, entre otros establecimientos educativos. Fue coordinadora de los Young Learners Special Interest Groups de APIBA entre los años 2011 y 2016 y miembro del Comité Organizador de la FAAPI Conference en 2013. Brindó conferencias en Boston, EE.UU, en septiembre de 2020 sobre educación a distancia. Desde 2020 también es consultora del British Council de México. Actualmente es directora del departamento de inglés de jardín de infantes y primaria de un prestigioso colegio bilingüe en CABA. Es cofundadora y codirectora de The Teaching Touch, empresa dedicada a compartir recursos, herramientas y consejos a docentes de todo el mundo, como también a la organización de la Conferencia Anual Internacional para Educadores “TTT Reunion”.
Gisela Zo***la es profesora nacional de inglés por el Instituto Superior del Profesorado San Agustín, y licenciada en publicidad por la Universidad de Ciencias Empresariales y Sociales (UCES). Junto con Belén Tur, es cofundadora y codirectora de The Teaching Touch. También es coordinadora de inglés y profesora del mismo idioma de secundaria del colegio Pilgrims de Pacheco, y profesora de inglés de primaria en el colegio Arrayanes. Fue expositora en la capacitación para docentes de Boston Teachers Connect de 2020, en la primera conferencia latinoamericana de FAAPI sobre evaluación de idiomas en 2021, en la TTT Reunion organizada por The Teaching Touch en 2022, y en el BBELT British Council de México en el mismo año.

25/08/2022

🚀🌎 ¡Abierta la inscripción para la Jornada de Lenguas! Podés utilizar este código QR para acceder al formulario, o buscar el link en nuestra última story. ¡Te esperamos!

Team CELenguas 🔥

25/08/2022

🗓 A una semana de nuestra VIII Jornada de Lenguas, te vamos presentando a las expositoras que van a formar parte de nuestro evento y te adelantamos un poquito sobre sus charlas!

🚀 We'll start our journey to our multiverse of knowledge by deep diving into the post-pandemic terminology with Silvana Debonis. Here's what she'll be discussing with us:

🌎 "The world will never be the same after the Pandemic. Many things have changed and will continue to change and language is no exception. In this new environment, translators are constantly encountered with new terminology challenges. The purpose of this presentation is to share with attendees the new terms that has evolved in the economic-financial world during and after the pandemic. The presenter will show examples of real texts, explain their meaning in context and propose a translation into Spanish."

👩‍🎓 Silvana Debonis es traductora independiente inglés - español y español - inglés desde 1990.
Trabaja para empresas y bancos de primera línea, organismos multilaterales y estudios jurídicos y contables. Se especializa en las áreas económico-financiera y jurídica.

Dicta cursos de traducción especializada para traductores en el Colegio de Traductores Públicos de la Ciudad de Buenos Aires, y cursos de inglés técnico (contabilidad, finanzas e impuestos) en el Consejo Profesional de Ciencias Económicas de la Ciudad de Buenos Aires y en la Asociación Argentina de Estudios Fiscales. Este año se incorporó a la cátedra de Inglés Económico Contable de la carrera de Traductorado Público en Inglés de la Universidad Católica Argentina, materia que dicta junto con la Dra. Graciela Souto.

18/08/2022

🗓📌 | S A V E T H E D A T E |

1° de septiembre, de 8:30 a 13:00, desde la comodidad de tu casa. Festejamos los 10 años del Centro con una nueva Jornada de Lenguas y queremos invitarte. Próximamente te vamos a ir presentando a nuestros expositores y te vamos a contar cómo podés participar. Follow us and deep dive into this new Multiverse of Knowledge!!

⚡️ | S T A Y T U N E D | ⚡️

18/07/2022

¡Le damos la bienvenida a .tamoni que a partir de hoy se suma a nuestro equipo de tutoras! Dai es egresada de la carrera de Profesorado de nuestra casa de estudios, y va a estar brindando ayuda con Estructuras I y II. Si necesitás ayuda con estas materias, envianos un DM y te ayudamos a coordinar una clase de tutorías con ella. Welcome aboard, Dai!! 💫🔥

Si vos también querés sumarte como tutor/a, envianos un DM o escribinos a [email protected].

Team CELenguas 🔥

28/06/2022

⚠️📚🗓 Friendly reminder: para poder presentarte a rendir los finales del llamado junio-julio, tenés que tener regularizada la materia (es decir, aprobada y con un minimo de 75% de asistencia. Si te quedaste libre, tenés que pedir la reincorporación por Guaraní) y haber abonado los aranceles devengados y vencidos hasta el último mes anterior a la fecha del examen final.

Si tenés dudas, podés enviarnos un DM o contactarnos por mail.

Best of luck!! 🍀💪🏻

Team CELenguas UCA 🔥

15/06/2022

¡Hoy nuestra presidente cumple años!
Genia, creativa y loca como pocas personas (the shade!). Totalmente irremplazable.
Te queremos, Shay! 🫢💓

Dirección

Alicia Moreau De Justo 1500
Buenos Aires

Horario de Apertura

Lunes	08:00 - 13:00
Martes	08:00 - 13:00
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