Instituto de Psicología Básica, Aplicada y Tecnología

29/09/2026

🧠🤰 Nueva publicación científica sobre estrés materno y desarrollo socioemocional temprano

Compartimos el reciente artículo de Hernán López Morales, Julieta Sosa, Germán Schrott, Rosario Gelpi Trudo, Eliana Zamora, Macarena del Valle, Marcela López y Sebastián Urquijo, que analiza la relación entre el estrés psicosocial materno durante el período perinatal y el desarrollo socioemocional de bebés a los tres meses de vida.

El estudio, realizado con 202 mujeres embarazadas de Argentina y datos de seguimiento de 198 bebés nacidos a término, aporta evidencia valiosa desde un contexto latinoamericano, aún poco representado en la investigación sobre salud mental perinatal.

📌 Entre los principales hallazgos se destaca que:

✨ Mayores niveles de estrés psicosocial materno se asociaron con resultados socioemocionales menos favorables en los bebés.

✨ El estrés durante el segundo trimestre del embarazo mostró la asociación más fuerte con una mayor vulnerabilidad socioemocional temprana.

✨ El estrés posterior al nacimiento también realizó un aporte adicional a la explicación de las diferencias en el desarrollo socioemocional infantil.

✨ La acumulación de experiencias de estrés a lo largo del período perinatal se vinculó con peores resultados socioemocionales.

Estos resultados resaltan la importancia de la identificación temprana, la prevención y el acompañamiento de la salud mental materna durante el embarazo y el posparto. Cuidar el bienestar psicológico de las personas gestantes es también una forma de promover trayectorias de desarrollo saludables desde los primeros meses de vida. 💜👶

📄 Artículo: Maternal perinatal stress and infant socioemotional development: Trimester-specific and cumulative associations in an Argentine cohort
✍️ Autor: Hernán López Morales y equipo
🔗 https://www.sciencedirect.com/science/article/abs/pii/S0193397326000754

23/09/2026

📚🗣️ Charla de Extensión: lenguaje, alfabetización y comunidad

Invitamos a participar de la charla de extensión:

“El Programa Infancia en Corrientes: desarrollo del lenguaje y alfabetización familiar. Oportunidades educativas, acompañar, orientar y fortalecer prácticas de enseñanza y los aprendizajes en el nivel inicial”

👩‍🏫 A cargo de María Lidia Zacarías

La actividad es organizada conjuntamente por la Secretaría de Extensión de la Facultad de Psicología de la UNMdP y el IPSIBAT (CONICET–UNMdP), con el propósito de promover la difusión, el intercambio y la reflexión sobre el desarrollo del lenguaje y la alfabetización familiar desde una perspectiva comprometida con las necesidades de la comunidad.

📅 Fecha: miércoles 30 de septiembre
🕕 Horario: de 18:00 a 19:30 h
📍 Lugar: Aula 23, Facultad de Psicología – UNMdP
🎟️ Actividad gratuita
📝 Inscripción: disponible en el linktree. Se emitirán certificados.

🤝 En el marco de esta propuesta, invitamos a quienes asistan a colaborar llevando:
📄 hojas A4
✏️ lápices
🧽 gomas de borrar

Estos materiales serán destinados a niños y niñas que participan del Taller de Alfabetización del Hospital Materno Infantil de Mar del Plata.

Una oportunidad para aprender, compartir experiencias y fortalecer las prácticas de enseñanza y los aprendizajes en el nivel inicial, articulando universidad, ciencia y comunidad. 💙

21/09/2026

🧠💜 Septiembre: Mes Mundial del Alzheimer

La prevención no implica que sea posible evitar todos los casos: la edad y los factores genéticos también influyen. Sin embargo, existen factores modificables sobre los que podemos actuar y que pueden ayudar a reducir o retrasar el riesgo de deterioro cognitivo.

🌱 Cuidar el cerebro también es cuidar la salud integral:

🚶‍♀️ Mantenerse físicamente activo/a.

❤️ Controlar la presión arterial, la diabetes y el colesterol.

🚭 Evitar el tabaco y reducir el consumo nocivo de alcohol.

😴 Priorizar un descanso adecuado.

👂 Consultar y tratar tempranamente las dificultades auditivas y visuales.

🤝 Sostener vínculos sociales significativos.

📚 Aprender, leer, crear, compartir y mantener la mente activa.

🧠 Cuidar el bienestar emocional y pedir acompañamiento cuando sea necesario.

Además, consultar de manera oportuna ante cambios persistentes de memoria, orientación, lenguaje o desempeño cotidiano permite acceder a una evaluación profesional, planificar apoyos y tomar decisiones informadas. El lema internacional de este año enfatiza precisamente que un diagnóstico temprano puede abrir más posibilidades de acción, atención y acompañamiento.

Cuidar la salud cerebral es una tarea cotidiana, colectiva y que comienza mucho antes de la vejez. 💜

10/09/2026

🚌🧠 Nuevo artículo científico sobre salud laboral y seguridad vial

Compartimos el trabajo “Riesgos psicosociales en el trabajo y conducción agresiva en conductores de autobús urbano”, realizado con 100 conductores de transporte urbano de la ciudad de Mar del Plata.

La investigación analiza cómo las condiciones de organización, diseño y contexto social del trabajo pueden afectar tanto el bienestar de quienes conducen como la seguridad durante los viajes.

Entre los principales hallazgos se observó:

🔹 Bajos niveles de integración en la empresa y menor satisfacción con el ambiente laboral.

🔹 La integración en la empresa fue el principal predictor de la conducción agresiva, seguida por los síntomas de estrés.

🔹 Una mayor inseguridad laboral y una menor satisfacción en el trabajo se asociaron con más síntomas de estrés.

🔹 😴 La dificultad para dormir adecuadamente fue el síntoma de estrés más frecuente.

Estos resultados ponen de relieve la necesidad de implementar políticas y acciones orientadas a reducir los riesgos psicosociales laborales, fortalecer la integración institucional y promover condiciones de trabajo más saludables. Cuidar la salud de los conductores también es una forma de contribuir a una movilidad urbana más segura para toda la comunidad. 🚍💙

📄 Artículo: Riesgos psicosociales en el trabajo y conducción agresiva en conductores de autobús urbano
✍️ Autores: Jeremías D. Tosi, Soledad S. López, Natalia A. Minjolou, Fernando M. Poó y Rubén D. Ledesma.
🔗 DOI: 10.34096/rtt.i34.17143
📚 Publicado en Revista Transporte y Territorio, una revista académica de la Universidad de Buenos Aires.

03/09/2026

🎉 ¡Financiamiento otorgado a nuestro proyecto de investigación! 🎉

Celebramos la aprobación del proyecto PIP/CONICET 169/26, correspondiente a la convocatoria 2025-2027, en la categoría Grupo de Investigación Consolidado (GI).

👩‍🔬 Titular del proyecto: Dra. María M. Richards
🧠 Título: “Contribución de la inhibición, la Memoria de Trabajo y la Flexibilidad Cognitiva a la Memoria Episódica en adultos de mediana edad”
📍 Radicación: IPSIBAT – Facultad de Psicología, Universidad Nacional de Mar del Plata

El proyecto busca analizar cómo la inhibición cognitiva, la memoria de trabajo, la flexibilidad cognitiva y la memoria episódica se relacionan durante la adultez media, una etapa en la que estos procesos pueden experimentar cambios asociados con la edad.

Además, se propone adaptar y validar una tarea informatizada para evaluar la memoria de trabajo y la memoria a corto plazo en personas de entre 30 y 60 años, mediante un estudio correlacional y transversal que incluirá a 150 participantes distribuidos en tres grupos etarios.

🔬 Este financiamiento representa un importante reconocimiento al trabajo científico y permitirá profundizar el conocimiento sobre el desarrollo y las relaciones entre procesos cognitivos fundamentales para la vida cotidiana.

👏 Felicitamos a la Dra. María M. Richards y a todo el equipo de investigación por este logro y les deseamos muchos éxitos en esta nueva etapa.

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17/08/2026

Honramos al General José de San Martín, Padre de la Patria y Libertador de América, en su 176° Paso a la Inmortalidad🕊️
📅 17 de agosto de 1850 – 17 de agosto de 2026

Su legado de libertad, unidad y compromiso con los pueblos de América resuena en nuestra misión de generar conocimiento científico al servicio de la sociedad. 📚🧠

Como investigadores e investigadoras, nos inspira su ejemplo de integridad, visión de futuro y dedicación a causas que trascienden lo individual. 🇦🇷✨

11/08/2026

📣 ¡Nuevo artículo publicado! 🧠📱

Ya está disponible el artículo:

“Latent profiles of digital technology use and their relation to executive functions”, publicado en Child Neuropsychology.

La investigación fue realizada por Rosario Gelpi Trudo, junto con Hernán López Morales, Camila Belén Arias, Ornella Bruna, Rodrigo Sánchez, Santiago Vernucci y Lorena Canet Juric.

En este estudio, se analizaron los perfiles de uso de tecnologías digitales en niños y niñas argentinos de entre 9 y 12 años, así como su posible relación con el desempeño en funciones ejecutivas.

🔎 Se identificaron cuatro perfiles de uso:

🔸Uso bajo

🔸Uso moderado-social

🔸Uso moderado-recreativo

🔸Uso alto-problemático

Los resultados no mostraron diferencias significativas en el desempeño de las funciones ejecutivas entre los distintos perfiles. Estos hallazgos destacan la heterogeneidad de los hábitos tecnológicos en las nuevas generaciones y cuestionan las miradas deterministas sobre los efectos cognitivos del uso de pantallas.

🔗 Acceso al artículo: https://doi.org/10.1080/09297049.2026.2705257

06/08/2026

📚✨ Nuevo artículo de Luis Alberto Moya en Perspectivas en Psicología:

“La construcción del ‘ser nacional’: usos de lenguajes psicológicos en la ensayística argentina (1910-1955)” 🧠🇦🇷

A dos décadas de la propuesta de periodización de la Psicología en Argentina del Dr. Hugo Klappenbach, el artículo recupera su impacto en la historiografía local y propone un eje de análisis para ampliar críticamente esa mirada. El trabajo analiza cómo, en la psicología pre-profesional, las ideas psicológicas atravesaron la reflexión sobre la identidad nacional, la autenticidad y la construcción del “ser argentino”, incluso más allá del primer decenio del siglo XX. 🔎📖

El trabajo analiza tres ejes clave:

🔹La metamorfosis y circulación del saber psicológico por fuera de la academia.
🔹La patologización de las masas y la dicotomía de la autenticidad.
🔹El uso prescriptivo de la psicología como herramienta de inclusión y exclusión social.

🔗 Acceso a la publicación: https://perspectivas.mdp.edu.ar/revista/index.php/pep/article/view/784/411

05/08/2026

04/08/2026

Desde IPSIBAT celebramos la participación de la Dra. Lorena Canet Juric y la Dra. Ana García Coni, integrantes del grupo de Psicología Cognitiva y Educacional, en la capacitación institucional CUFE-2: Cuestionario de Funciones Ejecutivas, realizada en el Hospital de Niños Ricardo Gutiérrez el 3 de julio. 💙🏥✨

Nos alegra acompañar y destacar estas instancias de formación, que fortalecen el trabajo conjunto y permiten seguir construyendo herramientas valiosas para la evaluación en el ámbito hospitalario. 🤝🧠📚