Centro de Estudios e Investigación en Violencias y Abuso Sexual -Ceivas UNR

El Centro de Estudios se centra en la problemática de aquellas personas atravesadas por condiciones extremas que generan padecimientos que comprometen la subjetividad. La invisibilización de lo traumático de estas realidades a través de la historia, agudizándose en nuestros días, determina la necesidad de promover el desarrollo de nuevas investigaciones para la universidad y la comunidad en general. Se desarrollarán estudios de la problemática de las violencias de género, maltrato infanto juvenil y del abuso sexual en la infancia, específicamente su detección, asistencia y prevención. Las Violencias que es generalmente violencia sobre mujeres, niños y niñas. Las violencias de género, desde su complejidad, convocan e interrogan a múltiples disciplinas: psicoanálisis, psicología, trabajo social, derecho civil o penal. En el imaginario social a pesar del notorio aumento de representatividad social y de presencia en la vida pública de las mujeres, se observan núcleos de mucha resistencia frente a la visualización del problema. Dentro del discurso social encontramos ciertos enunciados que, sustentados en prejuicios y estereotipos ideológicos, acusan a la víctima de precipitar la acción del agresor, provocando una revictimización en niñas, niños y mujeres. Esto se produce en las diferentes modalidades de las violencias de género es decir en relación a delitos tales como la violación, el abuso o el incesto y femicidio. A pesar de que resulta necesario hacer visible el problema, no se trata de sostener que la única relación posible entre mujeres y hombres, sea la de la víctima/victimario. Lejos de esto, resulta de suma importancia construir modalidades de relación entre hombres y mujeres que no reproduzcan los violentos estereotipos patriarcales. El estudio de las violencias, debe sostener una mirada que no psicopatologice, una mirada sustentada en una concepción de la salud mental construida desde el campo social donde se produce. Toda perspectiva que intenta encapsular una problemática social dentro de los parámetros de la clínica individual cae en un reduccionismo. Parece casi obvio precisar que dentro del grupo de población que sufren violencias encontramos sujetos con diferentes posicionamientos y con diferentes estructuras, y por lo tanto la clínica con cada una de ellas reviste singularidades pero no dejan de recortarse dentro de una problemática que reviste el carácter de social. La Asistencia y Prevención de la Violencia sobre las Mujeres representa un campo de trabajo en el que los profesionales deben intervenir desde un análisis amplio y con la caja de herramientas necesaria. Asimismo el maltrato y abuso sexual en la infancia (ASI) se perfila en el último tiempo como una grave problemática dentro del campo de análisis y tratamiento de la infancia en situación de riesgo. Se trata de una problemática que interroga tanto a la clínica de niños como a la teoría psicoanalítica en general. Conceptos tales como seducción, traumatismo, realidad, secreto, memoria, entre otros son puestos a prueba constantemente. La necesidad de repensar las instituciones que se ocupan de las infancias y las adolescencias, a la luz del paradigma del Derecho Internacional de los Derechos Humanos se proyecta en el abordaje de todas las ramas del mundo jurídico –social y clínico. Tomaremos como marco general el paradigma de la protección integral de derechos. La conceptualización de las niñas, niños y adolescentes como sujetos de los mismos derechos que los adultos pero con un plus por tratarse de personas en desarrollo, implicó varias redefiniciones de roles y funciones. En el caso particular del Sistema de Protección Integral Argentino, tal revisión de conceptos se ve reflejada en los principios de la Ley N° 26.061: prioridad de actuación administrativa y subsidiariedad de actuación judicial; papel protagónico de la familia en la protección de los derechos de niñas, niños y adolescentes; responsabilidad de la comunidad en tal protección; reconocimiento del principio de capacidad progresiva; protección integral de las niñas, niños y adolescentes como derecho colectivo; responsabilidad del Estado en la garantía de los derechos reconocidos por la Ley N° 26.061; y desplazamiento del Poder Judicial en la resolución de estos conflictos. El pasaje de la concepción de los ‘menores’ como objeto de tutela y protección segregativa, a la consideración de niños/as y jóvenes como sujetos plenos de derechos, tiene a la autonomía progresiva como uno de sus postulados básicos. A partir de la asunción por parte de las niñas, niños y adolescentes de roles y funciones conforme a su desarrollo y madurez, se propició el advenimiento de la ruptura de la tradicional y tajante división capacidad-incapacidad así como una redefinición del concepto de ‘representación’ como sustitución del sujeto, propio de la ‘patria potestad’. Esta reconfiguración e interpelación de la relación entre padres e hijos se asienta sobre la idea de ‘responsabilidad parental’, centrada en la orientación del ejercicio progresivo de los derechos de las niñas, niños y adolescentes en función de su desarrollo. La OMS define al maltrato infantil como los abusos y la desatención de que son objeto los menores de 18 años, e incluye todos los tipos de maltrato físico o psicológico, abuso sexual, desatención, negligencia y explotación comercial o de otro tipo que causen o puedan causar un daño a la salud, desarrollo o dignidad del niño, o poner en peligro su supervivencia, en el contexto de una relación de responsabilidad, confianza o poder. La exposición a la violencia de pareja también se incluye a veces entre las formas de maltrato infantil. Y definimos al Abuso Sexual Infantil como uno de los traumatismos más graves que puede sufrir un sujeto en la infancia. Reviste un estatuto singular cuyos efectos en el sujeto psíquico resultan semejantes a los padecidos por sujetos víctimas de situaciones extremas. El ASI, es un delito, se refiere a todo acto sexual realizado por un adulto con un menor de edad (niño, niña o adolescente). Sostenido en una asimetría de edad y de poder, que debe hacer caer la sospecha de consentimiento por parte de la víctima. El abuso sexual infantil siempre es traumático y constituye un delito que perjudica directamente los derechos del niño, y tiene el efecto de una violenta intromisión, que irrumpe sorpresivamente sobre la subjetividad.

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