Lehr- und Lerntechnologien - TU Graz

03/06/2026

[job] Front-End-Entwickler:in für Bildungstechnologien und Applikationen mit generativer KI

Wir suchen wieder und würden uns sehr über eure Bewerbungen freuen. Wenn jemand also in einem tollen Team, tollem Umfeld und sehr innovativen Bereich arbeiten möchte, dann denke ich, dass das hier das Richtige sein könnte. Und wir wollen damit auch die Hochschulbildung gemeinsam ein klein wenig verbessern. Also schnell uns eine Bewerbung schicken: [Link zur Ausschreibung]

Wir suchen wieder und würden uns sehr über eure Bewerbungen freuen. Wenn jemand also in einem tollen Team, tollem Umfeld und sehr innovativen Bereich arbeiten möchte, dann denke ich, dass das hier …

02/06/2026

Code Meets Career: Employer Interpretations of Coding Bootcamp Graduates in Austria and Germany

Another talk we did at this year's EDMEDIA conference is about the research of Daniela, titled "Code Meets Career: Employer Interpretations of Coding Bootcamp Graduates in Austria and Germany" This study analyses the impact of the new Law of Ukraine "On Copyright and Related Rights" (2811-IX) on the use of educational materials in the context of digital transformation and military crisis....

Another talk we did at this year’s EDMEDIA conference is about the research of Daniela, titled „Code Meets Career: Employer Interpretations of Coding Bootcamp Graduates in Austria and G…

01/06/2026

[mooc] Design von digitalen Lernangeboten

Wir freuen uns sehr, dass unser Partner von der Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften einen MOOC zu "Design von digitalen Lernangeboten" anbieten und uns dabei ihr mehrfach preisgekröntes Tool myScripting vorstellen werden. Und ganz nebenbei ist das auch die erste Kooperation von iMooX mit einer schweizer Hochschule. Die Gestaltung digitaler Lernangebote stellt Lehrende vor neue didaktische, technologische und organisatorische Herausforderungen....

Wir freuen uns sehr, dass unser Partner von der Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften einen MOOC zu „Design von digitalen Lernangeboten“ anbieten und uns dabei ihr mehrfach p…

29/05/2026

- es geht um unsere Zukunft!

29/05/2026

Motivation and Self-Regulated Learning in Secondary Schools with Flipped Classrooms: A Systematic Literature Review

Benedikt presented our research about "Motivation and Self-Regulated Learning in Secondary Schools with Flipped Classrooms: A Systematic Literature Review" at this year's EDMEDIA conference. The findings show that FC approaches is promising positive on motivational effects, self efficacy, and participation, particularly among low achieving learners, while emphasizing the importance of effective instructional design and strong teacher support in overcoming technical and organizational challenges. [Link to the slides]

Benedikt presented our research about „Motivation and Self-Regulated Learning in Secondary Schools with Flipped Classrooms: A Systematic Literature Review“ at this year’s EDMEDIA …

28/05/2026

28/05/2026

The OER Paradox in Ukraine

Another presentation at this year's EDMedia Conférence is about "The OER Paradox in Ukraine" This study analyses the impact of the new Law of Ukraine "On Copyright and Related Rights" (2811-IX) on the use of educational materials in the context of digital transformation and military crisis. Using the benchmarking methodology "15 cases in 15 countries" and qualitative interviews with teachers, the work compares Ukrainian norms with the practice of EU countries....

Another presentation at this year’s EDMedia Conférence is about „The OER Paradox in Ukraine“ This study analyses the impact of the new Law of Ukraine „On Copyright and Relat…

27/05/2026

[poster] A Whitepaper on Evaluating GenAI Innovation in Higher Education

This year, we present a poster about "A Whitepaper on Evaluating GenAI Innovation in Higher Education" at EDMedia 2026. Generative artificial intelligence (genAI) is increasingly shaping higher education by enabling new forms of content creation, assessment, learner support, personalization, and synthetic media. A whitepaper now presents a practice-derived framework developed through a cross-case synthesis of nine diverse GenAI implementations at Graz University of Technology....

This year, we present a poster about „A Whitepaper on Evaluating GenAI Innovation in Higher Education“ at EDMedia 2026. Generative artificial intelligence (genAI) is increasingly shapin…

26/05/2026

Digital Equipment Evolution and IT Activity of TU Graz study beginners (2011‑2025): Challenges of Tablet and AI Dominance for University Digital‑Sovereignty Initiatives

Thanks to Benedikt, who will present our paper about "Digital Equipment Evolution and IT Activity of TU Graz study beginners (2011‑2025): Challenges of Tablet and AI Dominance for University Digital‑Sovereignty Initiatives" at this year's EDMedia 2026 conference in Edinburgh: Over the last thirteen years, more than 14 000 freshmen at the Graz University of Technology (TU Graz) have taken part in the annual “Welcome Days” surveys....

Thanks to Benedikt, who will present our paper about „Digital Equipment Evolution and IT Activity of TU Graz study beginners (2011‑2025): Challenges of Tablet and AI Dominance for University …

22/05/2026

📣 Wie können digitale Tools sinnvoll und verantwortungsvoll in Schulen eingesetzt werden?

Das europäische Projekt „Schoolwise“ sucht die Perspektiven von Lehrkräften und Schulleitungen.

💡 Welche digitalen Tools funktionieren im Schulalltag?
💡 Wie können Daten von Schüler:innen und Lehrkräften verantwortungsvoll genutzt werden?
💡 Was brauchen Schulen wirklich?

Mit deiner Teilnahme hilfst du dabei, praxisnahe Open-Source-Lösungen für Schulen in Europa zu entwickeln.

⏰ Dauer: ca. 10 Minuten
📅 Teilnahme bis 15. Juni 2026

🔒 Die Umfrage ist anonym. Es werden keine personenbezogenen Daten erhoben.

🔗 Zur Umfrage:

👩‍🏫 Lehrkräfte: https://ec.europa.eu/eusurvey/runner/teacher-survey-building-data-wisdom-school?surveylanguage=DE

🏫 Schulleitungen: https://ec.europa.eu/eusurvey/runner/school-leaders-survey-building-data-wisdom-school?surveylanguage=DE

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