01/06/2026
Warum verlaufen Bildungswege selten so geradlinig, wie es das Bildungssystem eigentlich vorsieht? Diese Frage steht im Zentrum der Dissertation von Anna Krivograd.
Arbeitstitel: Bildungsbiografien im Spannungsfeld von Struktur, Anpassung und Subjektwerdung. Interdisziplinäre Perspektiven auf Bildung, Ungleichheit und Subjektivierungsprozesse im mehrgliedrigen Schulsystem Warum verlaufen Bildungswege selten so geradlinig, wie es das Bildungssystem eigentlich [...