Institut für Digital Inklusive Bildung

27/04/2026

Medien und Demokratie? Informatik und KI? Digitale Grundbildung?
Arbeitstreffen des Beirats „Digitale Grundbildung“ des Verbunds LehrerInnenbildung WEST

Gestern (23.4.2026) hat sich der Beirat „Digitale Grundbildung und Informatik“ des Verbunds LehrerInnenbildung WEST getroffen. Dabei wurden auch aktuelle bildungspolitische Entwicklungen in Österreich wie jene der Pläne rund um die Oberstufenfächer Medien und Demokratie sowie Informatik und KI diskutiert. Denn nur durch eine interdisziplinäre und eine konstruktive institutionsübergreifende Zusammenarbeit ist die komplexe und umfangreiche Aufgabe der Professionalisierung von Lehrkräften in diesem hochaktuellen, schnelllebigen und sich rasch verändernden und komplexen Themenfeld möglich.

Denn uns ist klar: Digitale Gewalt, Social-Media, Chancen und Risiken von KI, ein fundiertes Verständnis informatischer Grundlagen, Stärkung demokratischer Strukturen und des sozialen Gemeinwohls in einer Kultur der Digitalität, mediale Gestaltungskompetenz, ökologische Nachhaltigkeit und E-Waste, digitale Entrepreneurship und Regulierung von TechKonzernen… - All das sind Aspekte, die für manche vielleicht als abgegrenzte Themenfelder erscheinen. Unseres Erachtens sind sie miteinander verwoben und gehören schwerpunktmäßig auch zum Lerngegenstand der Fächer Digitale Grundbildung sowie zukünftig Medien und Demokratie sowie Informatik und KI. Wir arbeiten gemeinsam und im interdisziplinären Dialog daran.

(von links: Petra Missomelius (UIBK), Nina Grünberger (UIBK), Patrick Jost (PHV), Thomas Ströhle (UIBK), Johannes Maurek (KPH-ES), Sabrina Gerth (PHT))

© Ferdinand Pinzer-Bakay

04/12/2025

Mit ihrem Konzept „Wir tragen weiter“ hat die Künstlerin, Hochschullehrerin und Mitarbeiterin am Institut für Digital Inklusive Bildung, Franziska Nössing, den Kunst am Bau Wettbewerb der Neuen Heimat Tirol für die neue Südtiroler Siedlung im Pradler Saggen gewonnen. Im Zentrum des Entwurfs steht ein bronzener Koffer auf einem Sockel aus Laaser Marmor – ein starkes Symbol für Aufbruch, Verlust, Weitertragen und Neubeginn.
Die Skulptur nimmt Bezug auf die Geschichte der Südtiroler Option von 1939 und die damit verbundenen Erfahrungen von Heimatverlust, Migration und Integration. Gleichzeitig verweist das Werk auf die Kraft von Gemeinschaft und Zusammenhalt, die viele Optant:innen in den neu entstandenen Südtiroler Siedlungen erlebt haben. Der Marmor aus dem Vinschgau und der in Tirol gegossene Bronzekoffer bilden dabei eine bewusst gewählte Verbindung zwischen Herkunft und neuer Heimat.
Ergänzt wird das Kunstwerk durch ein kurzes Video, das – über einen QR-Code vor Ort abrufbar – Zeitzeuginnen und Wissenschafterinnen zu Wort kommen lässt und so die historische Dimension des Projekts vertieft.

04/12/2025

Im Herbst 2025 präsentierte unsere Kollegin und Mitarbeiterin am Institut für Digital Inklusive Bildung, Franziska Nössing, auf der internationalen Bildungsforschungs-Konferenz ICERI2025 ihre aktuellen Forschungsergebnisse zum Einsatz des Augmented-Reality-Tools Artivive im Kunstunterricht. Der Vortrag beleuchtete, wie sich analoge und digitale Lebenswelten junger Menschen zunehmend verweben und welche Chancen sich daraus für die Gestaltung zeitgemäßer Lernsettings ergeben.
In ihrem Beitrag zeigte Nössing, wie Artivive – ein Tool, das analoge Bilder durch digital hinterlegte Videos, Animationen oder interaktive Ebenen erweitert – in unterschiedlichen Bildungskontexten erprobt wurde. Ziel war es, die Potenziale digitaler Erweiterungen für kreative Prozesse, Medienkompetenz und nachhaltige Unterrichtsentwicklung sichtbar zu machen.
Das Projekt wurde auf zwei Ebenen umgesetzt:
Universitätsebene: Studierende des Lehramts Kunst und Gestaltung am Mozarteum Salzburg (Standort Innsbruck) setzten sich kritisch mit Digitalität im Schulalltag auseinander und entwickelten eigene künstlerische Arbeiten, in denen sie analoge und digitale Elemente mithilfe von Artivive verbanden.
Schulebene: Schüler:innen der 7AB des Bischöflichen Gymnasiums Paulinum Schwaz gestalteten im Rahmen des Ausstellungsprojekts „Ansichtssachen – Bilder aus und über Schwaz“ (Rabalderhaus Schwaz, Juni–September 2024) fotografische Arbeiten, die persönliche Erinnerungsorte zeigten. Durch eine mit Artivive ergänzte Videoebene entstand ein interaktives Ausstellungserlebnis, das von Besucher:innen aller Altersgruppen besonders positiv aufgenommen wurde.
Der Vortrag verdeutlichte, wie digitale Tools wie Artivive nicht nur neue Ausdrucksformen eröffnen, sondern auch Brücken zwischen der Lebenswelt der Lernenden und schulischen Inhalten schlagen. Damit leistet das Projekt einen Beitrag zur Weiterentwicklung einer reflektierten und kreativen digitalen Bildung in der Kunstpädagogik.

14/03/2025

Gibt es Learnings aus einem QM-Audit? Ja, immer schön auf dem Teppich bleiben… 😜

22/10/2024

Am 31.10. startet unser neues "Digital Empowerment Lab (DEL) mit einer Veranstaltungen zu "Webcams - Die Spreu und der Weizen" für alle, die schon immer wissen wollten, nach welchen Kriterien man Webcams (und andere Kameras) auswählt und für welchen Einsatzzweck sie jeweils geeignet sind. Überraschungen sind garantiert. 😎
Im DEL kann nach Herzenslust ausprobiert und experimentiert werden. Auch was man für eine gute Lichtsituation tun kann und welche Hilfsmittel sich dazu eigenen, z.B. den eigenen Vortrag ins "beste Licht" zu rücken, ist Teil dieses Nachmittags.

Das DEL soll die Kolleginnen und Kollegen unserer Hochschule in breiten Bereichen der Medienproduktion medienfit und medienkompetent machen.

Das Jahresprogramm (mit Anmelde-Link) ist hier zu finden:
https://www.kph-es.at/kph-edith-stein/institute/digital-inklusive-bildung/kompetenzentwicklung

30/07/2024

Unser „Digital Empowerment Lab“ nimmt Gestalt an. Bei diesem Ausblick fällt das „Brainstormen“ dazu natürlich extra leicht. 😊

06/02/2024

Das Institut für Digital Inklusive Bildung veranstaltet vom 26.2. bis zum 1.3.2024 die

"DIGITAL INKLUSIVE WOCHE"
für alle Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter der KPH Edith Stein an allen unseren Standorten.

Der Schwerpunkt liegt auf kurzen, thematisch klar umrissenen Online-Veranstaltungen, die einen Kompetenzzuwachs ohne großen Zeitaufwand gewährleisten sollen. Die Themen der Online-Veranstaltungen sind breit gestreut und reichen von der schnellen Bildbearbeitung bis hin zur "KI in der Hochschullehre" (Keynote von Prof. Dr. Christian Spannagel, PH Heidelberg).

Alle Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter sind zur Teilnahme herzlich eingeladen. Es ist für jeden was dabei! 🤗

Folder:
https://kphes-my.sharepoint.com/:b:/g/personal/j_maurek_kph-es_at/EYXj_2zne3xFnz5Cij7v1nQBNTxfPPYXfRCBCovtXdNo2A?e=Pc9aPp

06/02/2024

Das neue AV-Studio der KPH Edith Stein ist am neuen Hochschulstandort in der Innsbrucker Elisabethstraße 4 betriebsbereit und wird in einer ersten Phase allen Kolleginnen und Kollegen der KPH Edith Stein - nach einer Grundeinschulung - zur Verfügung stehen. Das Interesse ist bereits jetzt sehr hoch.

In einem späteren Schritt wird das Studio auch unseren Studentinnen und Studenten zugänglich gemacht werden. Wir erhoffen uns davon einen frischen Schub im Bereich des medienbasierten Lehrens und Lernens, aber auch der Wissenschaftskommunikation.

Teaser zum Einschulungsstart für die Benutzung des AV-Studios der KPH Edith Stein

10/01/2024

Wir suchen:

(Vertrags-)Hochschullehrperson für IT und digital
gestütztes Lehren und Lernen in Form einer
Mitverwendung (50%)

Infos:
https://www.kph-es.at/fileadmin/user_upload/Rektorat/Stellenausschreibungen_2023/Stellenausschreibung_Veroeffentlicht_IDIB_2024.pdf

04/11/2023

‼️

14/08/2023

Der Sommer wird auch bei uns dazu genutzt, technisch aufzurüsten. Hier eine neue Clevertouch-Videokonferenzanlage am Hochschulstandort Salzburg.