Department of Educational Administration, NSTU

26/08/2026

শিক্ষার্থীর মর্যাদা ও ন্যায়সংগত আচরণের দাবিতে আমাদের অবস্থান
গত রাতে নোয়াখালীতে Noakhali Science and Technology University (NSTU)-এর Educational Administration বিভাগের ২০তম ব্যাচের শিক্ষার্থীদের সঙ্গে পুলিশের যে আচরণের অভিযোগ উঠেছে, তা অত্যন্ত উদ্বেগজনক ও অনাকাঙ্ক্ষিত।
আমরা কোনো সংঘাত চাই না। আমরা চাই না কোনো পক্ষকে অযথা দোষারোপ করা হোক। আমরা শুধু চাই—ঘটনাটির সুষ্ঠু তদন্ত হোক, সত্য উদঘাটিত হোক এবং একজন বিশ্ববিদ্যালয়ের শিক্ষার্থী হিসেবে আমাদের মর্যাদা, নিরাপত্তা ও ন্যায্য অধিকার নিশ্চিত করা হোক।
আমাদের বক্তব্য অত্যন্ত পরিষ্কার—বিশ্ববিদ্যালয়ের পরিচয়পত্র প্রদর্শনের পরও যদি কোনো শিক্ষার্থীকে কোনো সুনির্দিষ্ট অভিযোগ বা কারণ না জানিয়ে হয়রানি, অপমান, জোরপূর্বক গাড়িতে তোলার চেষ্টা কিংবা শারীরিকভাবে হেনস্তা করা হয়ে থাকে, তাহলে তার জবাবদিহি অবশ্যই নিশ্চিত করতে হবে।
আমাদের প্রধান দাবি তিনটি—
প্রথম দাবি:
থানার প্রধান দায়িত্বপ্রাপ্ত কর্মকর্তা এবং সংশ্লিষ্ট পুলিশ টিমের প্রধান হিসেবে ওসি এ ঘটনার দায় এড়িয়ে যেতে পারেন না। শিক্ষার্থীদের সঙ্গে তাঁর দুর্ব্যবহার এবং কর্তৃত্বমূলক আচরণের জন্য তাঁকে তাঁর ভুল স্বীকার করে প্রকাশ্যে ক্ষমা চাইতে হবে।
দ্বিতীয় দাবি:
সংশ্লিষ্ট টিমে থাকা যেসব সদস্য শিক্ষার্থীদের গায়ে হাত দিয়েছেন, কলার ধরে গাড়িতে তুলেছেন এবং ছাত্রীদের লাঠি দিয়ে আঘাত/চার্জ করে গাড়িতে তোলার চেষ্টা করেছেন, তাঁদের প্রত্যেককে তাঁদের আচরণের দায় স্বীকার করে ক্ষমা চাইতে হবে।
তৃতীয় দাবি:
নোয়াখালীর ঊর্ধ্বতন পুলিশ কর্তৃপক্ষ এবং সংশ্লিষ্ট সকল কর্তৃপক্ষকে সুস্পষ্ট নিশ্চয়তা দিতে হবে যে, ভবিষ্যতে শিক্ষার্থীদের সঙ্গে এ ধরনের ঘটনার পুনরাবৃত্তি ঘটবে না। কোনো শিক্ষার্থীকে অযৌক্তিক, অনৈতিক বা হয়রানিমূলকভাবে আটক, হেনস্তা বা ভয়ভীতি প্রদর্শন করা হবে না এ বিষয়ে সংশ্লিষ্ট কর্তৃপক্ষকে কার্যকর নিশ্চয়তা দিতে হবে।
আমরা সংঘাত চাই না; আমরা ন্যায়সংগত আচরণ, জবাবদিহি এবং শিক্ষার্থীদের নিরাপত্তার নিশ্চয়তা চাই।
— শিক্ষার্থীবৃন্দ
Department of Educational Administration
Noakhali Science and Technology University (NSTU)

24/06/2026

We are delighted to congratulate Muslima Afruj Shampa (2nd Batch) and Hafsa Akter (3rd Batch) on receiving the Dean’s Award 2026 in recognition of their outstanding academic achievements.

The awards were presented during the 20th Foundation Day celebration of Noakhali Science and Technology University by A. N. M. Ehsanul Hoque Milon, Education Minister of the Government of Bangladesh.

Your hard work, determination, and commitment to academic excellence have made the entire Educational Administration family proud. May this achievement be a stepping stone to even greater success in the future and an inspiration for others to follow.

Congratulations once again on this well-deserved recognition! 🎓

21/06/2026

10/05/2026

🚨 We’re Hiring: Education Officer | ASA Education Program (ASAEP) | ASA Bangladesh

📍 Location: Anywhere in Bangladesh
🕒 Contractual |💰 Salary: BDT 50,000 + Other Benefits

ASA Bangladesh is looking for passionate and dynamic individuals to join as Education Officer under the ASA Education Program (ASAEP).

🎓 Requirements:
• Bachelor/Honors in Education
• M.Ed preferred
• Strong communication, MS Office & analytical skills
• Experience in education/training/content development will be an advantage

🔹 Key Responsibilities:
• Field supervision & monitoring
• Training coordination
• Community engagement
• Reporting & program support

✅ Age: Below 35 years (as per NID)

📩 Apply via BDJobs:
https://jobs.bdjobs.com/jobdetails/?id=1484560&ln=0

25/04/2026

25/03/2026

https://www.prothomalo.com/opinion/column/wjgl8zhysb

শিক্ষা খাতে এখনো বড় কোনো দৃশ্যমান সুনির্দিষ্ট উদ্যোগ শুরু হয়নি। তা সত্ত্বেও আমরা ভিন্নধর্মী একটি বিপদের সংকেত প....

20/03/2026

ঈদ মোবারক🌙

20/03/2026

Happy Birthday to জাহিদ হাসান জয় Sir,
Lecturer, Department of Educational Administration, NSTU.
An inspiring mentor and guide! Wishing you a year filled with success, happiness, and good health.

01/02/2026

Happy Birthday Sir🖤

Happy birthday to Shamsul Arefin Rumi Sir, Assistant Professor, Department of Educational Administration, NSTU! Your leadership and dedication continue to inspire us all. Here's to many more successful years ahead! 🎉📚

24/01/2026

Education is a human right and a public good, but in many countries, access still largely depends on family background.

While 70% of young adults with tertiary-educated parents go on to earn a tertiary degree …

… just 26% of those whose parents did not complete upper secondary education do the same, on average across the OECD.

This gap is not about talent, but about the need for our systems to enhance equality of opportunity.

On today’s , learn more about the state of equity in education in latest edition of Education at a Glance: https://bit.ly/3JSn17E