UAntwerpen - Centrum Nascholing Onderwijs

05/06/2026

Gisteren sloten we met een derde herhaling van de themadag 'Van doel naar daad: hoe vertaal je de nieuwe minimumdoelen Nederlands en wiskunde naar jouw onderwijspraktijk?' het themadagen-schooljaar af.

Ook in 2026-2027 ondersteunen we je bij het voorbereiden op en implementeren van de minimumdoelen basisonderwijs.
🔗 Raadpleeg de themapagina om het meest recente aanbod te bekijken: www.uacno.be/nl/nascholingsaanbod?filter=27_164

Hieronder alvast een beknopt overzicht, opgedeeld in de verschillende vakdisciplines:
🎯 NEDERLANDS
👥 kleuter- en 1ste graad lager onderwijs
📅 9/10/2026
🔗 www.uacno.be/26BAS154A

👥 lager onderwijs
📅 19/10/2026
🔗 www.uacno.be/26LAG228A

🎯 WISKUNDE
👥 kleuteronderwijs
📅 23/10/2026
🔗 www.uacno.be/26KLE103A

👥 lager onderwijs
📅 23/10/2026
🔗 www.uacno.be/26LAG227A

🎯 WETENSCHAP EN TECHNIEK
👥 kleuteronderwijs
📅 22/10/2026
🔗 www.uacno.be/26KLE095A

👥 lager onderwijs
📅 22/10/2026
🔗 www.uacno.be/26LAG221A

🎯 AARDRIJKSKUNDE
👥 lager onderwijs
📅 27/04/2027
🔗 www.uacno.be/26LAG233A

🎯 GESCHIEDENIS
👥 kleuteronderwijs
📅 29/10/2026 en 10/03/2027
🔗 www.uacno.be/26KLE107A

👥 lager onderwijs
📅 29/10/2026 en 10/03/2027
🔗 www.uacno.be/26LAG230A

🎯 MUZISCHE VORMING
👥 kleuteronderwijs
📅 12/10/2026 en 18/01/2027
🔗 www.uacno.be/26KLE102A

👥 1ste-3de leerjaar
📅 23/11/2026 en 22/02/2027
🔗 www.uacno.be/26LAG224A

👥 4de-6de leerjaar
📅 7/12/2026 en 8/03/2027
🔗 www.uacno.be/26LAG223A

🎯 ICT
👥 lager onderwijs
📅 22/03/2027
🔗 www.uacno.be/26LAG226A

🎯 FRANS
👥 lager onderwijs
📅 21/10/2026
🔗 www.uacno.be/26LAG234A

🎯 ATTITUDES
📌 Attitudes algemeen
👥 basisonderwijs
📅 18/02/2027
🔗 www.uacno.be/26BAS159A

📌 Leren leren
👥 basisonderwijs
📅 27/10 en 2/12/2026
🔗 www.uacno.be/26BAS150A

📌 Identiteit en respect
👥 kleuteronderwijs
📅 15/03 en 18/05/2027
🔗 www.uacno.be/26KLE093A

👥 lager onderwijs
📅 15/03 en 18/05/2027
🔗 www.uacno.be/26LAG232A

📌 Probleemoplossing
👥 kleuteronderwijs
📅 29/09/2026
🔗 www.uacno.be/26KLE098A

02/06/2026

Vandaag vindt de tweede editie van de Dag van het volwassenenonderwijs plaats bij CNO, meteen ook de voorlaatste themadag van dit schooljaar.
De dag brengt onderzoek en praktijk samen voor onderwijsprofessionals uit centra voor volwassenenonderwijs en centra voor basiseducatie.

In de voormiddag kozen de deelnemers in twee rondes uit vier thema's waarbij onderzoekers hen meenamen in de meest recente inzichten.

Deze namiddag staan inspirerende voorbeelden en het uitwisselen van praktijk en ervaringen centraal. Met dank aan CVO Cervo-Go, CVO MIRAS volwassenenonderwijs, CVO CREO, CVO Volt en Ligo Antwerpen!

28/05/2026

Sinds een tweetal jaar vind je op de website van CNO het tabblad Thema's in de kijker (www.uacno.be/nl/themas-in-de-kijker), waar we een aantal actuele onderwijsthema's uitlichten.

Eén ervan is 'Klasmanagement en -organisatie'. Dit omvat belangrijke en niet altijd evidente vaardigheden voor de leerkracht van vandaag.
Benieuwd welke nascholingen er zoal bij dat thema aansluiten? Je vindt ze op www.uacno.be/nl/nascholingsaanbod?filter=27_165.

Alvast een voorproefje voor de start van het schooljaar:
📌 Klasmanagement voor startende leraren: gewoon doen!
Een sterke start als leraar begint bij duidelijk en effectief klasmanagement. In deze nascholing krijg je praktische handvaten om rust en structuur in je klas te brengen. Je leert hoe je een positieve leeromgeving opbouwt en écht verbinding maakt met je leerlingen. Op basis van een aantal aangereikte inzichten oefen je met realistische situaties in een veilige context.
👥 alle onderwijsniveaus
📅 30/09 en 7/10/2026
🔗 www.uacno.be/26OND197A

📌 Herstellen in plaats van (enkel) sanctioneren: een herstelgerichte, duurzame aanpak van conflicten en moeilijk hanteerbaar gedrag
Een herstelgerichte school is een luisterende school: de aanpak van probleemgedrag richt zich op de verantwoordelijkheid van de leerling voor het eigen gedrag en de impact ervan op al de betrokkenen. Deze aanpak heeft op lange termijn meer effect dan de gekende, sanctionerende aanpak zoals het geven van opmerkingen, straf(studie), een contract, schorsing …
👥 basis- en secundair onderwijs
📅 13/10 en 27/10/2026
🔗 www.uacno.be/26SEB005A

📌 Wat als brandjes blussen niet meer helpt? Geïntegreerd beleid voeren rond omgaan met moeilijk (leer)gedrag
Moeilijk gedrag, een verstoorde en weinig motiverende leeromgeving… Het Sint-Agnesinstituut (Hoboken) stak in het verleden veel tijd en energie in een reactieve aanpak, vaak niet met het gewenste effect. Sinds 2025-2026 investeren zij samen met de leerkrachten maximaal in niet-probleemgerichte acties. Zij zetten nu in op een autoritatief schoolklimaat, strategieën voor effectieve didactiek en motiverend lesgeven. Deze nascholing vertelt je het eerlijke verhaal van deze school in een grootstedelijke context. Verder onderzoek je via kritische reflectie en uitwisseling hoe je de vertaalslag kan maken naar je eigen schoolcontext.
👥 secundair onderwijs
📅 13/10/2026
🔗 www.uacno.be/26DR323A

📌 Verbinding als sleutel tot samenwerking
Ontdek hoe je jouw band met je leerlingen versterkt en hoe kleine veranderingen in jouw houding grote effecten hebben. Je krijgt inzichten en tips om preventief aan een warme klaswerking te bouwen en ontdekt concrete tools om te investeren in sterke relaties met je leerlingen.
👥 basisonderwijs
📅 19/10/2026
🔗 www.uacno.be/26BAS155A

21/05/2026

Een gezellige drukte vandaag op de Boogkeers voor de jaarlijkse dag van de socio-emotionele leerlingenbegeleiding! Meer dan 200 deelnemers en 17 lesgevers vullen gangen en lokalen voor 26 keuzesessies, verspreid over 4 rondes.
We hopen dat iedereen straks met een rugzak vol nieuwe inspiratie naar huis terugkeert!

📅 Noteer alvast de datum voor volgende editie: 27/05/2027.

18/05/2026

Ter gelegenheid van de Week van de opvoeding zetten we graag enkele nascholingen in de kijker die je dit schooljaar nog kan volgen rond ontwikkeling en welbevinden van kinderen en tieners.

📌 Eerste hulp bij (o zo veel) gevoelens: mentaal welzijn van kinderen
Net zoals in de maatschappij hebben we in het onderwijs steeds meer belangstelling voor het mentaal welzijn van onszelf en onze kinderen. Bots je soms ook op een probleem, maar beschik je niet over de juiste tools om ermee aan de slag te gaan? In deze nascholing duiken we eerst in de neurologische achtergrond van gevoelens en emoties en gaan we vervolgens aan de slag met enkele werkvormen die gemakkelijk toepasbaar zijn bij kinderen.
👥 lager onderwijs
📅 20/05/2026
🔗 www.uacno.be/25LAG199A

📌 Zinvol inzetten van spelmateriaal in functie van taalontwikkeling en schoolrijpheid bij kleuters
Tijdens deze nascholing maak je kennis met het ruime aanbod spelmateriaal van De Speelbode om kinderen te stimuleren op vlak van taal en schoolrijpheid. Er wordt materiaal voorgesteld om woordenschat en zinsbouw, rekenbegrippen en auditieve voorwaarden ... op speelse wijze in te oefenen Je krijgt een aanzet waarmee je nadien zelf aan de slag kan met eigen spelmateriaal.
👥 2de en 3de kleuterklas
📅 22/05/2026
🔗 www.uacno.be/25KLE061A

📌 Hogere leerprestaties én welbevinden hand in hand dankzij emotionele intelligentie
Wanneer leerlingen zich niet goed voelen en stress en emoties de overmacht nemen, vergt dit veel van hun mentale capaciteit en staat dit het leren in de weg. Om nieuwe informatie optimaal te kunnen opnemen en toepassen, moeten leerlingen een goede balans hebben in hun spanningsniveau. In deze nascholing krijg je handvaten om leerlingen hun emoties te leren herkennen en reguleren, hun zelfkennis te verhogen en hen veerkrachtiger te maken. Leer hoe taal en woordenschat hierin een rol kunnen spelen en hoe emotionele intelligentie een gelijkmaker kan zijn voor kansarme kinderen. Met inzichten uit het traumasensitief werken en met aandacht voor ouderbetrokkenheid draag jij zo bij aan leerlingen die opnieuw tot leren kunnen komen.
👥 3de graad lager onderwijs en secundair onderwijs
📅 22 en 29/05/2026
🔗 www.uacno.be/25LZG074A

📌 Geef jonge kinderen goesting in leren door een growth mindset
Kinderen met een op groei gerichte mindset zoeken de uitdaging op en genieten van blijven groeien en leren. In deze nascholing leer je hoe je vanuit eenvoudige pedagogische handelingen een op groei gerichte mindset al kan bevorderen bij peuters en kleuters en hoe je de valkuilen in dat proces kan vermijden.
👥 kleuteronderwijs en 1ste graad lager onderwijs
📅 26/05/2026
🔗 www.uacno.be/25BAS136A

12/05/2026

Leerlingenbegeleiders nemen op school een unieke en essentiële rol op. Hun takenpakket is complex en divers en bestaat uit uitdagende casussen waarin ze zowel leerlingen als leerkrachten ondersteunen. Om hierin sterk te staan, is echter ook een breed scala aan kennis en vaardigheden nodig die je niet verwerft in de lerarenopleiding. In het postgraduaat Leerlingenbegeleiding in het secundair onderwijs ontwikkel je de nodige competenties om sterk te staan in het begeleiden van leerlingen, zowel op vlak van leer- als leefzorg. Daarnaast krijg je ook inzicht in je eigen functioneren en in hoe je binnen het team het verschil kan betekenen.

📅 17/09, 18/09, 16/10, 20/11 en 4/12/2026, 8/01, 22/01, 19/02, 12/03, 23/04, 21/05 en 11/06/2027 (jaar 1)
🔗 www.uacno.be/26SEB102A

ℹ️ Meer info? Er is een online infomoment op dinsdag 19 mei van 19.30 tot 20.30 uur. Aanmelden doe je via een mailtje aan [email protected].

Wat is het postgraduaat leerlingenbegeleiding in het secundair onderwijs?De lesgevers, enkele deelnemer en een directeur van een deelnemende school vertellen...

07/05/2026

Meer weten over het project Ferme Scholen?
Komend schooljaar verzorgen de onderzoekers een nascholing voor leerkrachten bij CNO.
Noteer alvast woensdag 16 september in je agenda. Meer informatie volgt later!

05/05/2026

Op 2 juni 2026 onderwijsprofessionals uit het brede veld van het volwassenenonderwijs opnieuw centraal tijdens de tweede editie van de Dag van het volwassenenonderwijs.

Na een korte intro volgen in de voormiddag twee keuzerondes waar onderzoekers je meenemen in recente inzichten. Vier thema's komen aan bod:
- drempels voor kwetsbare jongeren om deel te nemen aan levenslang leren;
- leercompetenties van kortgeschoolde volwassenen versterken;
- resultaten van het PIAAC-rapport met concrete toepassingsmogelijkheden;
- vrijheidsgraden binnen de organisatie om te kunnen kiezen voor de beste aanpak.

De namiddag start met korte pitches van inspirerende good practices in een plenaire sessie. Aansluitend verschuift de focus naar praktijk- en ervaringsuitwisseling tijdens een toonbeurs, waar je in gesprek gaat met collega’s over concrete aanpakken uit het veld. Je ontdekt hoe trajecten drempels verlagen en cursisten helpen oriënteren binnen het volwassenenonderwijs, hoe de brug wordt gemaakt van NT2 naar het tweedekansonderwijs en hoe outreachend werken bijdraagt aan het aantrekken van kwetsbare cursisten. Daarnaast is er expliciete aandacht voor de stap na het volwassenenonderwijs: hoe ondersteun je cursisten in hun doorstroom naar het hoger onderwijs of de arbeidsmarkt?

📅 2/06/2026
🔗 www.uacno.be/25OND997

30/04/2026

Gisteren was er nog een tweede inspirerende themadag, in het Belpairegebouw in Brussel.

WiskundeConnect bracht wiskundeleerkrachten uit heel Vlaanderen samen voor een krachtige themadag vol inzichten, praktijkvoorbeelden en vernieuwende didactiek.

Tijdens het plenum doken we in de ‘Vlaamse toets wiskunde’ en in hoe we prestatiegegevens van leerlingen betekenisvol kunnen interpreteren.

Daarna volgden drie rondes met workshops over o.a. probleemoplossende denken in de B-stroom, GenAI in de wiskundeles, game-based learning, GeoGebra, Khan Academy en nog veel meer.

We zijn trots op de samenwerking met Platform Wiskunde Vlaanderen en Vlaamse Vereniging voor Wiskundeleraars - VVWL, een mooi voorbeeld van hoe we samen het wiskundeonderwijs versterken.

Dank aan alle lesgevers voor hun expertise en energie.
Ook een welgemeende dank aan onze standhouders, die met hun aanbod en expertise de dag extra kleur gaven.

Noteer alvast de datum voor volgend jaar: op woensdag 28 april 2027 organiseren we deze themadag opnieuw, deze keer in Antwerpen.

30/04/2026

Gisteren vond de tweejaarlijkse Dag van het geschiedenisonderwijs plaats bij CNO. Omdat ook de doelgroep economie mee opgenomen werd in de themadag, kreeg deze editie een andere naam: 'De democratische rechtsstaat en globalisering: een dringende uitdaging'.

Bedankt aan de 93 deelnemers en 11 lesgevers. We hopen dat jullie een inspirerende dag hadden!