14/03/2024
Eerder vandaag was onze collega Simon Aerts samen met EduMa-studenten Enola en Ruben te gast in de Sint-Jozef Humaniora van Brugge om de leerlingen Latijn van de derde graad te trakteren op een workshop met de naam 'Een avondje cinema in het Oude Rome'. Aan de hand van teksten van auteurs met net iets meer bijbedoelingen dan je misschien had gedacht, maakten de leerlingen kennis met de kracht van taal om de verbeelding aan te spreken.
Wie eerder nog dacht dat makers van narratieve meesterwerken - zoals 'De jongen in de gestreepte pyjama' (John Boyne) of een doorgespoeld dagboek dat nietsvermoedende tovenaarsleerlingen opslurpt (Voldemort) - zómaar wat probeerden om hun boodschap subtiel over te brengen, heeft nu gemerkt dat dergelijke verteltechnieken schatplichtig zijn aan een lange traditie die teruggaat tot in de oudheid. Dat we in het vak Latijn veel grammaticalessen krijgen, biedt daarbij kansen om aan de hand van weloverwogen keuzes (voor tijden, woordenschat enz.) die beïnvloeding d.m.v. Taal te leren herkennen.
In één zin: Als de Romeinse senatoren wat beter opgelet hadden in de les Latijn, hadden ze Caesar misschien sneller ontmaskerd als een verspreider van fake news en hadden we nu misschien een Keltische taal gesproken in België. Wie weet!
De workshop 'Een avondje cinema in het Oude Rome' is volledig volzet voor dit schooljaar; over een doorstart vanaf september wordt over enkele maanden meer informatie verwacht.
