Autisme en Contexte: Théorie & Expérience

10/06/2026

RECHERCHE DE PARTICIPANTS – ENFANTS AUTISTES DE 3 À 6 ANS

📢 Le centre de recherche ACTE (ULB) recherche actuellement des enfants autistes pour participer à une étude sur :

🗣️ L'apprentissage du langage
👥 L'interaction sociale
📺 L'exposition aux médias

🔎 Quel est l'objectif de cette étude ?

Cette recherche vise à mieux comprendre comment les jeunes enfants apprennent de nouveaux mots et dans quelle mesure différents supports (interactions sociales, supports audiovisuels, etc.) peuvent contribuer au développement du langage.
Nous nous intéressons plus particulièrement aux enfants autistes et à leurs différents profils d'apprentissage.

👧 Qui peut participer ?

✅ Enfants âgés de 3 ans à 6 ans et 11 mois
✅ Diagnostic de TSA ou suspicion diagnostique en cours
✅ Début du langage :

* environ 20 mots produits ou
* compréhension d'au moins 20 mots

⏱️ Comment se déroule la participation ?

✔️ 2 rencontres d'environ 45 minutes
✔️ Sur 2 jours différents (pas nécessairement consécutifs)
✔️ Activités présentées sous forme de jeux adaptés aux jeunes enfants
✔️ Horaires flexibles afin de s'adapter au mieux aux familles
✔️Les parents doivent remplir un petit questionnaire qui dure en moyenne 15 minutes.

📍 Où se déroulent les rencontres ?

Nous nous adaptons aux préférences et aux besoins de chaque famille :

🧸 Au centre de recherche ACTE (ULB), dans des locaux spécialement aménagés pour accueillir de jeunes enfants et adaptés aux particularités sensorielles fréquemment rencontrées chez les enfants autistes.
🏫 Au sein de la structure fréquentée par votre enfant (école, centre, service spécialisé...), si celle-ci accepte de mettre un local à disposition ;
🏠 À votre domicile, si cela est plus confortable pour votre famille ;

Pourquoi participer ?

Votre participation contribuera à améliorer les connaissances sur le développement du langage chez les enfants autistes et à mieux comprendre les facteurs susceptibles de soutenir leurs apprentissages.

🔒 Cadre éthique et confidentialité

✅ Cette étude a été approuvée par le Comité d'éthique de l'Hôpital Erasme.
✅ Les parents reçoivent toutes les informations relatives à l'étude avant leur participation et signent un consentement éclairé.
✅ Lorsque cela est possible, nous veillons également à recueillir l'assentiment de l'enfant.
✅ Toutes les données sont traitées de manière strictement confidentielle.

📩 Intéressé(e) ou envie d'en savoir plus ?

✉️ [email protected]
✉️ [email protected]

📞 +32 (0)477 88 73 48

🙏 N'hésitez pas à partager cette publication auprès des familles ou professionnels concernés. Chaque partage nous aide à faire avancer la recherche !

15/05/2026

Enquête du GAMP – Dysfonctionnements liés aux allocations majorées. GAMP
🚨 Allocations majorées : recueil de vos témoignages !

📢 Le GAMP lance une collecte de témoignages concernant les évaluations et réévaluations des allocations majorées pour les enfants et jeunes en situation de handicap.
De nombreuses familles nous signalent des pertes de points, des diminutions d’allocations ou des décisions difficiles à comprendre, avec des impacts importants sur leur quotidien.
Afin de documenter ces situations et de renforcer nos actions auprès des autorités, nous invitons les familles concernées à compléter notre formulaire de témoignage.

📝 Votre expérience compte et peut contribuer à faire évoluer les choses.

👉 lien du formulaire : https://forms.gle/6TfvQbSLzojkzQ3N7

Merci pour votre participation et pour le partage autour de vous.

De nombreuses familles d’enfants en situation de handicap signalent des difficultés croissantes dans l’octroi et la réévaluation des allocations majorées. Plusieurs problématiques reviennent régulièrement : pertes de points lors des révisions évaluations réalisées sans rencontre avec ...

17/04/2026

🔎 Vous êtes une personne autiste, membre de la famille d'une personne autiste ou professionnel·le spécialisé·e dans l'autisme ? Votre avis compte !

En collaboration avec le réseau international U21 Autism Research Network, nous menons une étude en ligne sur les priorités de recherche de la communauté autiste en Belgique.

Notre objectif : mieux comprendre ce qui compte vraiment pour vous, afin que les recherches futures répondent plus concrètement à vos besoins.

📋 Comment ça se passe ?

L'étude se déroule entièrement en ligne
Elle dure entre 30 et 60 minutes
Chaque participant·e reçoit un bon FNAC de 15 € après sa participation (envoyé par email)

👉 Pour participer : scannez le QR code sur le flyer ci-joint ou suivez ce lien: https://bhampsychology.eu.qualtrics.com/jfe/form/SV_3HMrebF2xLjFlVs?Q_Language=FR

Si vous désirez plus d'informations, n'hésitez pas à contacter Philippine Geelhand ([email protected]) ou Marie Belenger ([email protected]).

02/04/2026

29/10/2025

Nouvelle enquête en ligne ! 🤓🚩

Nous lançons une enquête internationale pour mieux comprendre un phénomène fascinant :
👉 certains enfants autistes apprennent spontanément des langues qui ne sont pas parlées autour d’eux !

Par exemple, un enfant autiste qui se met à parler anglais alors que personne dans son entourage — ni à la maison ni à l’école — ne parle anglais.

🔍 Cette étude vise à mieux comprendre comment cela se produit et à savoir à quel point ce phénomène est répandu.

👪 Si vous êtes parent d’un enfant autiste ou professionnel·le travaillant avec des enfants autistes, vous pouvez nous aider !
Il vous suffit de vous rendre sur notre site (lien ci-dessous) pour accéder à l’enquête (cela ne prend qu’environ 10 minutes).

🌍 L’étude est anonyme, 100 % en ligne, et disponible dans plusieurs langues.

https://www.multilinguismandautism.com/

N'hésitez pas à partager !

28/10/2025

💭 Quels que soient vos rêves...
on a toutes et tous besoin de quelqu'un avec qui les partager…

📣 C’est avec une joie, non dissimulée, que nous vous annonçons la mise en place du Certificat Inter-universités : Droit et Handicap en contexte.

📚 Il s’agit d’une formation unique à la fois juridique et interdisciplinaire, en lien avec le terrain, ouverte à un large public.

Toutes les informations supplémentaires ici : https://uclouvain.be/prog-2025-hanb2fc

06/10/2025

Bonjour à toutes et à tous !

Le certificat inter-universités en trouble du spectre de l’autisme organise une formation brève sur l’autisme (7ième édition) à l'ULB ouverte aux professionnels, étudiants, aidants-proches et personnes autistes.

Vous trouverez toutes les informations nécessaires dans le flyers ci-dessous et dans ce lien : https://www.ulb.be/fr/programme/fc-517

Belle journée !

26/09/2025

Bonjour à toutes et à tous !
L'ACSEH et le Pôle formations Sophie Carlier organisent un colloque innovant, le 17 octobre 2025 à Erasme, en matière d'accès aux soins de santé pour les personnes en situation de handicap, avec un focus sur le handicap intellectuel et troubles associés.

En effet, "l'accès aux soins de santé est un droit fondamental mais pour les personnes avec un trouble du développement intellectuel (déficience intellectuelle), ce droit est encore trop souvent limité. Discrimination, manque de formation des professionnels, absence d'adaptation et d’individualisation des consultations..., autant de barrières qui freinent un accompagnement médical de qualité.

Le colloque du 17 octobre prochain proposera un espace de réflexion et d’action pour lever ces obstacles, avec des intervenants de qualité qui viendront nous parler de leur pratique et de projets innovateurs dans ce domaine. Ce sera l'occasion d'échanger sur vos propres expériences et de repartir avec des idées nouvelles.

Ensemble, acteurs de santé, familles et intervenants du monde éducatif, venez nous rejoindre pour faire en sorte que notre système de soins soit réellement inclusif, adapté et respectueux de chaque personne. Parce que l'accès aux soins de santé est un droit fondamental, reconnu par la loi. Parce que la santé ne peut exclure personne".

📍Lieu : Campus Erasme - Auditoire Madeleine De Genst (bâtiment W), Route de Lennik 808, 1070, Anderlecht

Inscriptions via le lien :

Suivi médical des personnes avec un trouble du développement intellectuel avec ou sans conditions associées : Adaptations, nouveautés et recommandations de bonnes pratiques Les personnes avec un trouble du développement intellectuel, et particulièrement cell...