Laboratório de Aprendizagem, Desenvolvimento e Saúde - LADS / UNESP-Bauru

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Laboratório de Aprendizagem, Desenvolvimento e Saúde - LADS / UNESP-Bauru Informações para nos contatar, mapa e direções, formulário para nos contatar, horário de funcionamento, serviços, classificações, fotos, vídeos e anúncios de Laboratório de Aprendizagem, Desenvolvimento e Saúde - LADS / UNESP-Bauru, Ensino superior, Avenida Eng. Luiz Edmundo Carrijo Coube, 14-01/Vargem Limpa/Bauru/SP, Bauru.

O Laboratório de Aprendizagem, Desenvolvimento e Saúde (LADS) é vinculado ao Departamento de Psicologia e ao Programa de Pós-Graduação em Psicologia do Desenvolvimento e Aprendizagem, da Faculdade de Ciências (FC) da UNESP-Bauru.

03/08/2026

O Dicas do LADS #70 aborda como a equivalência de estímulos pode favorecer a alfabetização de crianças com deficiência auditiva/surdez. O texto mostra que aprender a ler vai além de memorizar palavras: envolve relacionar palavras faladas (ou sinalizadas), palavras escritas, figuras e seus significados, ampliando a compreensão e o uso funcional da leitura e da escrita.

A pesquisa apresentada demonstra que estratégias de ensino baseadas nessas relações podem promover avanços importantes na leitura, na escrita e no vocabulário, reforçando a importância de práticas pedagógicas planejadas e fundamentadas em evidências para ampliar as oportunidades de aprendizagem.

✨ A é: crie situações em que a criança possa ouvir, sinalizar, falar, ler, escrever e relacionar figuras aos mesmos conteúdos em diferentes contextos. Essas experiências fortalecem a aprendizagem e tornam o processo de alfabetização mais significativo.

👉 Confira o texto completo no link da bio (https://sgcd.fc.unesp.br/lads/dicas-do-lads/atual/)

13/07/2026

O Dicas do LADS #69 destaca que alfabetizar vai muito além de ensinar letras e palavras: é um compromisso compartilhado entre escola, família e sociedade. Como cada criança aprende em seu próprio ritmo, acompanhar continuamente seu desenvolvimento e oferecer intervenções individualizadas faz toda a diferença no processo de aprendizagem.

O texto mostra que avaliações contínuas e um ensino planejado de acordo com as necessidades de cada estudante tornam a alfabetização mais eficiente. Ao identificar quais habilidades já foram desenvolvidas e quais ainda precisam ser ensinadas, é possível oferecer estratégias mais adequadas, ampliando as oportunidades de aprendizagem e favorecendo o desenvolvimento da leitura e da escrita.

💡 A é: cada criança aprende de um jeito. Avaliar continuamente, respeitar o ritmo de aprendizagem e utilizar estratégias baseadas em evidências são caminhos para garantir que mais crianças tenham acesso ao direito de aprender a ler e escrever.

👉🔗 Veja o texto completo na íntegra no link da bio: https://sgcd.fc.unesp.br/lads/dicas-do-lads/atual/

01/07/2026

O Dica do LADS #68 mostra por que ensinar a criança a fazer pedidos é um passo fundamental para o desenvolvimento da comunicação. Pedir ajuda, um brinquedo ou um alimento permite que a criança expresse suas necessidades de forma funcional, reduzindo frustrações e ampliando sua autonomia.

O texto apresenta estratégias simples para criar oportunidades naturais de ensino, considerando os interesses da criança e sua motivação para se comunicar. Com planejamento e apoio adequado, familiares e profissionais podem transformar situações do cotidiano em momentos valiosos de aprendizagem.

✨ A é: antes de ensinar uma criança a pedir, observe o que realmente desperta seu interesse. A motivação é o ponto de partida para que a comunicação aconteça de forma significativa e funcional.

👉🔗Confira o texto completo no link da bio, ou no link (https://sgcd.fc.unesp.br/lads/dicas-do-lads/atual/)

17/06/2026

🇧🇷 Português
O Dica do LADS #67 apresenta a Teoria da Autodeterminação, que destaca três necessidades psicológicas fundamentais para o bem-estar e a motivação: autonomia, competência e pertencimento. Quando fazemos escolhas alinhadas aos nossos objetivos, nos sentimos capazes de enfrentar desafios e cultivamos conexões significativas, aumentam as chances de vivermos uma vida mais satisfatória e coerente com quem somos.
A é: reflita sobre suas escolhas, suas relações e os ambientes que frequenta. Eles estão contribuindo para que você se sinta realizado(a)? Pequenas mudanças podem ser o primeiro passo para assumir o controle da sua trajetória.

🇺🇸 English
LADS Tip #67 introduces Self-Determination Theory, which highlights three essential psychological needs for motivation and well-being: autonomy, competence, and relatedness. When our choices are aligned with our goals, when we feel capable of facing challenges, and when we build meaningful connections with others, we are more likely to live a fulfilling and meaningful life.
Today’s is: take a moment to reflect on your choices, relationships, and daily environments. Are they helping you feel fulfilled? Small changes can be the first step toward taking control of your own journey.

👉🔗Confira o texto completo no link da bio, ou no link (https://sgcd.fc.unesp.br/lads/dicas-do-lads/atual/)

17/06/2026

🇺🇸 English

LADS Tip #67 introduces Self-Determination Theory, which highlights three essential psychological needs for motivation and well-being: autonomy, competence, and relatedness. When our choices are aligned with our goals, when we feel capable of facing challenges, and when we build meaningful connections with others, we are more likely to live a fulfilling and meaningful life.

Today's is: take a moment to reflect on your choices, relationships, and daily environments. Are they helping you feel fulfilled? Small changes can be the first step toward taking control of your own journey.

👉🔗Confira o texto completo no link da bio, ou no link (https://sgcd.fc.unesp.br/lads/dicas-do-lads/atual/)

17/06/2026

🇧🇷 Português

O Dica do LADS #67 apresenta a Teoria da Autodeterminação, que destaca três necessidades psicológicas fundamentais para o bem-estar e a motivação: autonomia, competência e pertencimento. Quando fazemos escolhas alinhadas aos nossos objetivos, nos sentimos capazes de enfrentar desafios e cultivamos conexões significativas, aumentam as chances de vivermos uma vida mais satisfatória e coerente com quem somos.

A é: reflita sobre suas escolhas, suas relações e os ambientes que frequenta. Eles estão contribuindo para que você se sinta realizado(a)? Pequenas mudanças podem ser o primeiro passo para assumir o controle da sua trajetória.

👉🔗Confira o texto completo no link da bio, ou no link (https://sgcd.fc.unesp.br/lads/dicas-do-lads/atual/)

Confira os trabalhos desenvolvidos no LADS que serão apresentados na 52nd Annual Convention of the Association for Behav...
21/05/2026

Confira os trabalhos desenvolvidos no LADS que serão apresentados na 52nd Annual Convention of the Association for Behavior Analysis International (ABAI), um dos maiores congressos internacionais da Análise do Comportamento, que será na California!

A participação no evento representa uma oportunidade de compartilhar pesquisas desenvolvidas no laboratório e acompanhar discussões atuais da área em contexto internacional. 📚💙

24/03/2026

O Dicas do LADS #66 convida a refletir sobre como os transtornos alimentares vão além de uma questão individual, sendo também influenciados por pressões sociais e culturais, especialmente sobre o corpo feminino.

Essas regras sociais podem levar muitas mulheres a se engajarem em comportamentos prejudiciais na tentativa de alcançar aceitação e pertencimento. Questionar esses padrões é um passo importante para romper com esse ciclo e promover mais saúde e liberdade.

A é: cuide da sua saúde para além da estética. Busque relações mais flexíveis com o corpo e a alimentação, valorize o que faz sentido para você e não enfrente essas pressões sozinha.

👉🔗Confira o texto completo no link da bio, ou no link (https://sgcd.fc.unesp.br/lads/dicas-do-lads/atual/)

18/03/2026

O Dicas do LADS #65 convida à reflexão sobre os transtornos da personalidade a partir de uma perspectiva comportamental. Em vez de entendê-los como algo fixo e imutável, o texto propõe pensá-los como repertórios de comportamento construídos ao longo da história de vida e, portanto, passíveis de mudança. Experiências de cuidado, regras familiares e contextos de aprendizagem influenciam diretamente como a pessoa se relaciona consigo mesma e com os outros.

A é: transtornos da personalidade não devem ser vistos como condenações permanentes, mas como padrões que podem ser compreendidos e transformados ao longo da vida.

👉🔗 Confira o texto completo no link da bio! (https://sgcd.fc.unesp.br/lads/dicas-do-lads/atual/)

18/03/2026

O Dicas do LADS #65 convida à reflexão sobre os transtornos da personalidade a partir de uma perspectiva comportamental. Em vez de entendê-los como algo fixo e imutável, o texto propõe pensá-los como repertórios de comportamento construídos ao longo da história de vida e, portanto, passíveis de mudança. Experiências de cuidado, regras familiares e contextos de aprendizagem influenciam diretamente como a pessoa se relaciona consigo mesma e com os outros.

A é: transtornos da personalidade não devem ser vistos como condenações permanentes, mas como padrões que podem ser compreendidos e transformados ao longo da vida.

👉🔗 Confira o texto completo no link da bio! (https://sgcd.fc.unesp.br/lads/dicas-do-lads/atual/)

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