O Professor do Futuro é Você.

05/12/2020

Plano De aula : Disciplina Física -Experimentando Aluna CEDERJ : Maria Cristina Moyses Escola Estadual Nova contagem - Rua VC3 , n° 118 - Contagem/Nova Contagem Decreto 25.472 21/02/96 -Ensino Fundamental Portaria 111/2000-MG de 09/02/2000- Ensino Medio Prof.: Maria Cristina Moysés - titular de c...

17/10/2020

É muito fácil demonstrar está lei com um aparelho semelhante ao usado por Boyle . Dobra-se um pequeno tubo de vidro, dando-lhe a forma de " J " , é fecha-se a pinta mais curta . A parte mais longa deve ter cerca de 10p cm de comprimento, enquanto a parte mais curta basta medir uns 30 cm. Colocando uma pequena quantidade de mercúrio, metal líquido, neste tubo , certa quantidade de ar f**a aprisionada na parte mais curta. Se o tubo usado for de boa quantidade, podemos admitir que a área da seção transversal do tubo é idêntica em todo o comprimento. Deste modo, o volume de ar que se encontra na parte curta é proporcional ao comprimento da coluna de ar.

A pressão do ar confinado na parte mais curta pode ser determinada medindo a diferença de níveis do mercúrio em ambas as partes. Porém estás leituras indicam somente o excesso a que se encontra o ar confinado acima da pressão atmosférica.
A pressão total pode calcular-se somando à altura de uma coluna barométrica de mercúrio cada uma das leituras obtidas por diferenciação.
Uma vez pronto o aparelho, a pressão do gás confinado pode ser aumentada pouco a pouco , adicionando-se pequenas quantidades de mercúrio pela parte aberta do tubo em forma de " J " . Quando os níveis de mercúrio se estabilizam , medem-se e anotam-se o comprimento da coluna de ar ( volume) e a diferença nos níveis de mercúrio ( excesso de pressão).
Registra-se ainda a pressão atmosférica em um barômetro.

➡️ No tubo em forma de J , na parte pequena - equivalente ao comprimento do volume;
➡️ Na parte maior o comprimento equivalente ao excesso de pressão; as pressões medem-se em cm de mercúrio.

Vamos refazer a tabela que Robert Boyle fez em seu laboratório.

▶️ Pressão atmosférica 74,0 cm
▶️ Excesso ▶️ Pressão ▶️ Volume ▶️
de pressão Total

Leituras Leituras Leituras
1.)4,5 1.)78,5 1.)24,1
2.)15,0 2.)89,0 2.)20,8
3.)29,5 3.)103,5 3.)18.5
4.)40,5 4.)114,5 4.)16,4
5.)51,5 5.)125,5 5.)14,8
6.)61,0 6.)135,5 6.)14,1
7.)71,o 7.)145,0 7.)13,0
8.)82,0 8.)156,0 8.)12,1

🔴 Agora vamos fazer Pressão X Volume
1) 1890
2) 1850
3) 1910
4) 1880
5) 1860
6) 1900
7) 1890
8) 1890....e assim foi sucessivamente.

A tabela é original. As leituras foram colocadas, encabeçando as colunas com os seguintes títulos:
excesso de pressão Total (P), volume (V) e P x V , e, se a experiência foi cuidadosamente realizada , observa-se-a que os diversos números que aparecem na coluna P x V coincidem completamente, isto é, o produto da pressão Total pelo volume de um gás é constante.

🌹 Outra forma de enunciar a Lei de Boyle é a seguinte ( professora de Astrofísica Maria Cristina Moyses)

A PRESSÃO E O VOLUME DE DETERMINADA MASSA DE GÁS SÃO INVERSAMENTE PROPORCIONAIS, SEMPRE , EU DISSE SEMPRE , ISSO É NÃO PODE HAVER MUDANÇA ALGUMA, QUE SUA TEMPERATURA SE MANTENHA CONSTANTE.

🌹 Está lei pode ser expressa matematicamente da seguinte maneira:

P é proporcional à 1/ V
ou P x V é constante.

🌹 A Lei de Boyle, é correta com bastante aproximação, em uma ampla Gama de pressões pelos gases chamados permanentementes, tais como o oxigênio, nitrogênio e hidrogênio. Estes gases só podem liquefazer-se com dificuldade.
O mesmo não sucede com os gases que se liquefazem facilmente, por exemplo, amoníaco.

🌹 Não esqueçam de curtir e inscrever , próximo vídeo-aula Robert Hooke, século XVII.

É muito fácil demonstrar está lei com um aparelho semelhante ao usado por Boyle . Dobra-se um pequeno tubo de vidro, dando-lhe a forma de " J " , é fecha-se ...

29/08/2020

Criei uma sala o Google Class para estudar Ciências da Terra e da Natureza, sejam bem vindos.

28/08/2020

Na primeira parte paramos :
Urgia aprender a fazer fogo e liberta-se daquela incerteza.
Você , talvez , não faça idéia do que foi essa conquista humana. Hoje é tão fácil riscar um fósforo, aceder um isqueiro, ligar o acendedor elétrico.
E ... o homem aprendeu a fazer fogo incendiando folhas secas com as faíscas saídas do choque de duas pedras. Procure fazer isso e não é fácil.
Conseguiram outro método mais prático embora do mesmo modo difícil. Consiste em arrotar um pedaço roliço de madeira em uma cavidade de um bloco também de madeira.
O atrito gerava calor conseguindo queimar capim seco ou algum outro objeto que pegasse fogo.
O Calor começava vá ser escravizado pelo homem. A partir daí podia contar com aquecimento para as noites frias e Luz para afastar as feras.
Estavam conquistadas as fontes artificiais de Calor e....de luz !!!
Surgiram a lâmpada a óleo, o lampião de querosene , a vela, a iluminação a gás a lâmpada elétrica, a lâmpada fluorescente , a lâmpada a gás de mercúrio.
Isso dito assim em tão poucas palavras não apresenta em toda à Gama de acontecimentos.
Vejamos como se passam os fatos :
• Quando você queima papel, madeira,papelão, folhas secas ou seja , você fornece ENERGIA CALÓRIFICA que transforma a ENERGIA POTENCIAL do combustível em ENERGIA CINÉTICA DE MOVIMENTO MOLECULAR. Está passa a ENERGIA CALÓRIFICA produzindo a queima, dando origem, também, à ENERGIA LUMINOSA.

Notou a serie de transformações de energia?

• Quando você atrita um fósforo na " lixa " da caixa, o atrito desenvolve calor capaz de aquecer rapidamente a substância na cabeça do palito de fósforo e fazê-la queimar.

Quais as transformações de energia observadas neste caso?

• Quando você liga o interruptor de uma lâmpada elétrica faz passar ENERGIA ELÉTRICA para os filamentos da lâmpada.
• Desenvolve-se aí um excesso de calor, tornando os filamentos em " brasa " tão viva originando ENERGIA LUMINOSA.
Poderia citar incontáveis exemplos de transformações de energia.

CALOR
Quando f**amos expostos ao Sol , sentimos nosso corpo se aquecer . O mesmo acontece quando fazemos algum esforço mais prolongado. O Calor do Sol é gerado no centro desse astro , como resultado de reações nucleares, e atinge a Terra na forma de radiação. Nosso corpo produz calor o tempo todo a partir do alimento.... até a 3° PARTE do Rei Sol e sua arma: O Calor.

Na primeira parte paramos : Urgia aprender a fazer fogo e liberta-se daquela incerteza. Você , talvez , não faça idéia do que foi essa conquista humana. Hoje...

25/08/2020

O equilíbrio químico consiste num processo dinâmico onde as quantidades de reagentes e produtos se mantêm constantes. Isto só ocorre quando o sistema se encontra fechado e neste caso dizemos que a velocidade da reação direta é igual à velocidade da reação inversa, mas a reação não para de acontecer.

É interessante notar que a constante de equilíbrio (K) indica as quantidades de reagentes e produtos que coexistem quando o sistema atinge o equilíbrio numa condição de temperatura constante ou mais especif**amente, numa dada temperatura.
O equilíbrio químico pode ser expresso através de uma equação chamada de expressão da constante de equilíbrio (K)
É sempre importante deixar bem claro que o equilíbrio é uma condição onde as velocidades (direta e inversa) se igualam, podendo as concentrações serem elas iguais ou diferentes.

O equilíbrio químico consiste num processo dinâmico onde as quantidades dereagentes e produtos se mantêm constantes. Isto só ocorre quando o sistema se encontra fechado (sistema fechado troca energia com o ambiente, mas não troca matéria) e neste caso dizemos que avelocidade da reação direta é igual à velocidade da reação inversa, mas a reação não para de acontecer.

Muitas reações químicas parecem ter início imediatamente após a mistura dos reagentes e , se estes são adicionadas em proporções corretas , em poucos instantes não f**am vestígios dos mesmos. Há, entretanto, outras transformações químicas onde as substâncias REAGENTES nunca são completamente consumidas. Certa proporção dos produtos ou substâncias iniciais f**a inalterada, independentemente do tempo que permanecem em contato.
Tão logo são formadas as moléculas dos produtos da reação, estas combinam entre si, para dar lugar outra vez as substâncias originais. Por isso, neste tipo de processo em duas direções, a REAÇÃO NUNCA SE CONCRETIZA. Transcorrido certo tempo, alcança o estado de equilíbrio e , exceto se variaram as condições da reação ( temperatura e pressão) , a proporção entre os reagentes e os produtos na mistura não sofre posteriores transformações.
● Assistam o vídeo para compreender mais.

A Lei da Ação das Massas

A lei de ação das massas constitui uma lei fundamental da química. Estabelece que a velocidade à qual uma reação química tem lugar, a uma dada temperatura, é diretamente proporcional ao produto das massas ativas dos reagentes. A massa ativa de um reagente é considerada como sendo a sua concentração molar.
A lei da ação da massa é estritamente correta apenas para gases ideais. No caso dos gases reais utilizam-se atividades em vez de concentrações molares.

lei de ação das massas constitui uma lei fundamental da química. Estabelece que a velocidade à qual uma reação química tem lugar, a uma dada temperatura, é diretamente proporcional ao produto das massas ativas dos reagentes. A massa ativa de um reagente é considerada como sendo a sua concentração molar.
A lei da ação da massa é estritamente correta apenas para gases ideais. No caso dos gases reais utilizam-se atividades em vez de concentrações molares.

Todas estas Leis têm relação com a Lei de Ação Das Massas e o Equilíbrio Químico.
Bons estudos, abraços e bênçãos.

• lei de Boyle-Mariotte

• leis da combinação química

• lei zero da termodinâmica

• leis de Graham da difusão e efusão

Esta lei foi enunciada em 1867 pelo químico e matemático norueguês Cato Maximilian Guldberg e por P. Waage.
A situação de equilíbrio de uma reação pode ser modif**ada por variações da pressão e da temperatura. Assim, existe uma relação de dependência entre o equilíbrio e a pressão.
Previamente, deve verif**ar-se se o número de moléculas na reação aumenta ou diminui, isto é, se o número de moléculas produzidas é maior ou menor do que as que entram na reação. Se é menor, um aumento da pressão vai provocar uma alteração do equilíbrio no sentido do resultado final. Quando o número de moléculas aumenta, o aumento da pressão favorece a reação inversa

O equilíbrio químico consiste num processo dinâmico onde as quantidades de reagentes e produtos se mantêm constantes. Isto só ocorre quando o sistema se enco...

14/08/2020

A Força e o Movimento, uma relação intrínseca.
É o casal mais equilibrado do mundo já conhecido mas do que a Gravidade e a Terra, do que a Gravidade e a Terra , do que a Gravidade e o Universo, porque a qualquer momento, neste militar Universo conhecido ou desconhecido, pode cair um meteoro em algum planeta distante , o tirar do eixo , é se envolver em toda à engrenagem do Universo, mas a Força e o Movimento estarão " casados" eternamente.
Forças
Há Força em TUDO que está ao nosso redor , é atua sempre sobre um objeto. O vento exerce uma força quando sopra; a Gravidade é uma força que puxa tudo para baixo,em direção ao centro da Terra , é dá peso aos objetos. Os animais e motores fazem força também. Quando um gafanhoto p**a de uma folha , suas pernas exercem uma pequena força na folha . Os motores são usados para produzir grandes forças. Um motor a jato pode produzir uma força milhões de vezes maior do que a produzida por um gafanhoto saltitante.
● TIPOS DE FORÇAS
1. As forças podem espichar um objeto
2. As forças podem rasgar objetos
3.As forças, agindo em pares, podem torcer materiais
4. Duas FORÇAS combinadas podemdobrar um objeto
5.As forças podem deformar objetos
6.Forças podem fazer um objeto girar
6.As forças podem fazer um objeto se mover , é fazer andar mais rápido um objeto em movimento
7.Forças podem fazer um objeto afundar ou flutuar em um líquido
8. Forças podem fazer um objeto ricochetear
9.As forças podem parar um objeto em movimento ou reduzir a sua velocidade
10. As forças podem fazer um objeto em movimento desviar e mudar de direção
● FORÇAS EM VÔO
Um avião em vôo têm quatro forças agindo sobre ele. O motor produz força para a frente ( impulsão) ; às asas , para cima ( sustentação) , e a força da gravidade, para baixo. Uma força chamada arrasto , formada quando o avião pressiona o ar, o torna mais lento.
● CAMPOS DE FORÇA
É a região onde uma força pode ser sentida é chamada campo de força.
O vigor de um campo é maior é maior perto de sua fonte , como um imã. Os pesos de ferro espalhados em um pedaço de ferro em cima de um imã vão se juntar ao longo das linhas de força do campo do imã. As linhas mostram como o campo se espalha ao redor do imã.
● EFEITOS DAS FORÇAS
Se uma força puxa ou empurra algum objeto, quatro fatos podem acontecer:
1. um objeto parado pode começar a se mover,
2. a velocidade de um objeto em movimento pode mudar,
3. a direção de um objeto em movimento pode ser mudada
4. a forma e o tamanho de um objeto podem mudar.
QUANTO MAIOR A FORÇA MAIOR SEU EFEITO.
● FORÇAS DA NATUREZA
Algumas condições de tempo criam forças especialmente grandes. Os grandes tufões arremessando para o alto e para longe carros, prédios e árvores. O tufão mais destruidor de que se tem notícia ocorreu nos Estados Unidos, em 1925.
Centenas de pessoas foram mortas no rastro de 300 m de destruição do tufão que engoliu edifícios, arrancou árvores do chão e virou carros.
● FORÇAS FUNDAMENTAIS
Às forças fundamentais são:
Gravidade, eletricidade....agora vocês terão que assistir todo o vídeo.
Amo vocês.

A Força e o Movimento, uma relação intrínseca. É o casal mais equilibrado do mundo já conhecido mas do que a Gravidade e a Terra, do que a Gravidade e a Terr...

31/07/2020

Sete maneiras Incríveis e Infalíveis para aprender Física.
Neste vídeo trago sete jeitos, formas de ser , de comporta-se perante qualquer situação.
Às sete maneiras de você compromete-se consigo, com os seus ideais, projetos, estudos aqui estão.
Neste vídeo faço interação com os seguintes animais :
• A Cobra : Cobra...Venha deslizando
com fogo nos olhos
Morda-me,
Desafie-me,
Permita
Que eu me realize
Seu veneno transmutado
Acende a chama eterna
Abra-me as portas do céu
Cura-me uma vez mais....
Este animal está aqui para saber as múltiplas dificuldades, pelas mordidas da cobra,e que tenham se tornado capazes de transmutado todas as dificuldades, que sejam de natureza psíquica, a alquimia, a reprodução e a ascensão ( ou imortalidade)...Vão ter que assistir o vídeo para poder entender melhor à introdução do vídeo.
1° Dica : Estas dicas são para o leitor não familiarizado com os conhecimentos de Física.
O Conteúdo não é uma via única, mais existem diversas maneiras, amplia a sua experiência pessoal acrescentando-lhe .....
2° Dica : Vê o mundo, aos olhos da Física, para assim dizermos com vários pares de olhos e desse modo aprende a por-se em contato....
3°Dica : Todo conhecimento é uma janela que nos permite observar a realidade sob um ângulo diferente....
Sabe por que tem uma Tartaruga....e na 6° Dica : O Arquimedes- O Método de Comparação.
Vou apenas contar um pouquinho da história que está no vídeo.
Hierão , Rei de Siracusa , dera ao seu joalheiro certa quantidade de ouro para fazer uma coroa. Terminada está, brotou no espírito de Hieirão, a suspeita de que o joalheiro roubara parte do ouro,substituindo-lhe igual quantidade de prata. Em vista disso,encarregou o cientista da cor de, Arquimedes, de descobrir a fraude....
7°Dica : O Homem mais Feliz da História....
Espero que gostem do vídeo e ele tenha sido útil.
Abraços e bênçãos , amo vocês.

Sete maneiras Incríveis e Infalíveis para aprender Física. Neste vídeo trago sete jeitos, formas de ser , de comporta-se perante qualquer situação. Às sete m...

26/07/2020

As operações com vetores devem ser realizadas somente após análise da posição relativa entre eles. A partir de então, pode-se escolher a equação adequada.
Imagine que você queira empurrar um objeto. A força que você aplica sobre ele precisa estar na direção e sentido em que você pretende movimentá-lo ou não chegará ao resultado desejado: se desejar que o objeto vá para frente, logicamente não adiantará empurrá-lo para baixo! Isso porque a força é um exemplo de grandeza vetorial. Para descrevê-la, é preciso que se diga também o sentido e a direção em que ela é aplicada.
Existem outros tipos de grandezas que não precisam de toda essa descrição, por exemplo, se alguém pergunta as horas, basta você dizer que horas são e a informação já foi completamente passada. Essas são as grandezas escalares.
Como as grandezas vetoriais e as escalares são diferentes, as operações com elas também são feitas de formas distintas. As grandezas vetoriais devem ser representadas por vetores, que são segmentos de reta com uma seta na ponta que demonstram o módulo, a direção e o sentido da grandeza. Veja os desenhos no vídeo.
Representação de um vetor
O tamanho da reta representa o módulo (valor numérico) do vetor, a reta representa a direção da grandeza e a seta indica o sentido
As operações com vetores dependem da direção e do sentido entre eles. Para cada caso, utilizamos uma equação diferente. Veja a seguir as principais operações que podem ser realizadas com vetores:
Para realizar operações com vetores na mesma direção, devemos inicialmente estabelecer um sentido como positivo e outro como negativo. Normalmente utilizamos como positivo o vetor que “aponta” para a direita, já o negativo é o vetor que aponta para a esquerda. Após convencionar os sinais, somamos algebricamente os seus módulos.
Vetores na mesma direção e sentidos diferentes
Os vetores a, b e c têm a mesma direção, porém o vetor c possui sentido contrário. Utilizando a convenção de sinais, temos a e b com sinais positivos e c com sinal negativo. Sendo assim, o módulo do vetor resultante d será dado pela equação:
d = a + b - c
O sinal de d indica o sentido do vetor resultante: se d for positivo, seu sentido será para a direita; mas se for negativo, seu sentido será para a esquerda.
Esse é apenas um exemplo de como resolver operações com vetores na mesma direção, mas a regra de sinais é válida sempre que houver vetores nessas condições.
Dois vetores são perpendiculares quando fazem um ângulo de 90º entre si. Suponha que um móvel saia do ponto A e vá na direção oeste, deslocando-se a uma distância d1 e chegando ao ponto B. Em seguida, ele sai do ponto B e vai até um ponto C, deslocando-se a uma distância d2 agora na direção norte, conforme mostra a figura no vídeo.
Representação de vetores perpendiculares entre si
O descolamento resultante do ponto A até o ponto C é representado pelo vetor d. Observe que a figura formada corresponde a um triângulo retângulo, em que os vetores d1 e d2 são os catetos e d é a hipotenusa. Sendo assim, podemos calcular o módulo de d através do Teorema de Pitágoras:
d2 = d12 + d22
Vetores em direções quaisquer

Quando dois vetores fazem entre si um ângulo α, diferente de 90º, não é possível utilizar o Teorema de Pitágoras, mas as operações podem ser feitas através da regra do paralelogramo. A figura a seguir mostra o deslocamento resultante d de um móvel que saiu do ponto A e deslocou-se a uma distância d1 , chegando ao ponto B; em seguida, ele deslocou-se a uma distância d2 até chegar ao ponto C:

O deslocamento resultante d descreve um paralelogramo com d1 e d2
Como o deslocamento resultante d forma um paralelogramo com d1 e d2, ele deve ser calculado com a equação:
d2 = d12 + d22 + 2d1d2 cosα
(Regra do paralelogramo)

As operações com vetores devem ser realizadas somente após análise da posição relativa entre eles. A partir de então, pode-se escolher a equação adequada. Im...

24/07/2020

....Mas , com todo o seu desalinho,Newton era um moço de coração romântico apaixonava-se e desapaixonava-se com uma facilidade incrível. Amava à todos : homens e mulheres...Numa dessas ocasiões a " chama de febril paixão " o levou a pedir em casamento uma jovem de suas relações ( lembro de ouvi de um amigo ..." há Newton era uma santo, vivia na igreja..." mal sabe este amigo , quem realmente era Sir Issac Newton, de santo num tinha nada , tinha repentes de cólera, lágrimas, risos...Se naquela época existisse o diagnóstico de bipolaridade, ele seria diagnosticado.
Mas voltando ao assunto do pedido de casamento..." Segurou- lhe a mão delicada, de dedos longos e finos , olhou-a ternamente nos olhos negros...sim, diziam as más línguas: que era extremamente linda e muita cobiçada...alguns nem sabiam de onde aquele " lunático " conheceu moça bonita.
No momento crítico, porém....Vejam o vídeo.

....Mas , com todo o seu desalinho,Newton era um moço de coração romântico apaixonava-se e desapaixonava-se com uma facilidade incrível. Amava à todos : home...