Revista de Educação PUC-Campinas

26/12/2023

Compartilhamos o volume 28 completo de 2023. Acessem e divulguem. Está muito interessante!

A Revista proporciona acesso público - Open Access - a todo seu conteúdo protegidos pela Licença Creative Commons (CC-BY).

06/10/2023

A Revista de Educação PUC-Campinas acaba de publicar um conjunto de artigos do dossiê Práticas Pedagógicas e Processos Educativos em Educação Estatística, que conta com a organização dos editores/as convidados/as: Antonio Carlos de Souza – UNESP/Guaratinguetá, Celi Espasandin Lopes – PUC-Campinas e Regina Célia Grando – UFSC. Acessem, vale a pena!

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14/10/2022

A Revista de Educação PUC-Campinas acaba de publicar mais dois artigos.
A forma corporal das super-heroínas dos quadrinhos e a educação para o lazer
DOI: https://doi.org/10.24220/2318-0870v27e2022a5423
Narrativas de crianças do 1.º ano do Ensino Fundamental sobre a cor da pele
DOI: https://doi.org/10.24220/2318-0870v27e2022a5384

Acessem!

Narrativas de crianças do 1.º ano do Ensino Fundamental sobre a cor da pele Autores Hellen Cassia Cruz dos Santos Prefeitura Municipal de Itapira, Secretaria da Educação https://orcid.org/0000-0003-1876-4183 Adair Mendes Nacarato Universidade São Francisco, Programa de Pós-Graduação em Educa...

08/07/2022

A Revista de Educação da PUC-Campinas está com chamada para 2023, no fluxo contínuo. Link para mais informações:

Chamada para submissão de artigos para 2023 2022-06-30 Chamada para submissão de artigos para 2023 Prezados/as Pesquisadores/as, A Comissão Editorial da Revista de Educação PUC-Campinas informa que está recebendo trabalhos oriundos de pesquisas científicas, de caráter teórico ou empírico, ...

11/05/2022

A Revista de Educação PUC-Campinas publicou novos artigos. Acessem o link

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21/12/2021

Surdez e invisibilidade: a educação de meninas surdas do século XIX no Brasil

Leia o press release em: https://seer.sis.puc-campinas.edu.br/seer/index.php/reveducacao/announcement/view/63
Acesse o artigo completo em: https://doi.org/10.24220/2318-

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21/12/2021

“Tempo de Aprender”: o retrocesso na formação de professores alfabetizadores

Leia o press release da Revista de Educação PUC-Campinas em: https://seer.sis.puc-campinas.edu.br/seer/index.php/reveducacao/announcement/view/64
Acesse o artigo completo em: https://doi.org/10.24220/2318-0870v26e2021a4933

“Tempo de Aprender”: uma proposta do Ministério da Educação para professores alfabetizadores Autores Gabriela Medeiros Nogueira Universidade Federal do Rio Grande, Campus Carreiros, Instituto de Educação http://orcid.org/0000-0002-6985-064X Janina Soares Martins Lapuente Universidade Federa...

21/12/2021

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Chamada para submissão de artigos para 2022 02-12-2021 Prezados/as Pesquisadores/as, A Comissão Editorial da Revista de Educação PUC-Campinas informa que está recebendo trabalhos oriundos de pesquisas científicas, de caráter teórico ou empírico, visando a fomentar o debate e a difusão do c...

21/12/2021

Chamada de artigos para 2022.

A Revista de Educação convida para submissão artigos científicos, para o volume de 2022, decorrentes de pesquisas teóricas ou empíricas, em sintonia com os debates e as tensões emergentes na área da Educação. Acesse o site para mais informações:
https://seer.sis.puc-campinas.edu.br/seer/index.php/reveducacao

Chamada para submissão de artigos para 2022 02-12-2021 Prezados/as Pesquisadores/as, A Comissão Editorial da Revista de Educação PUC-Campinas informa que está recebendo trabalhos oriundos de pesquisas científicas, de caráter teórico ou empírico, visando a fomentar o debate e a difusão do c...

21/12/2021

Chamada de artigos para 2022.

A Revista de Educação convida para submissão artigos científicos, para o volume de 2022, decorrentes de pesquisas teóricas ou empíricas, em sintonia com os debates e as tensões emergentes na área da Educação. A Revista de Educação PUC-Campinas opera no sistema de publicação avançada e explora seis eixos temáticos: 1) Formação Inicial e Continuada de Professores; 2) Práticas Pedagógicas e Processos Educativos; 3) Fundamentos da Educação; 4) Tecnologias na Educação; 5) Currículo da Educação Básica e Superior; 6) Políticas Públicas em Educação.

Os manuscritos podem ser submetidos em fluxo contínuo em: https://seer.sis.puc-campinas.edu.br/seer/index.php/reveducacao

Chamada para submissão de artigos para 2022 02-12-2021 Prezados/as Pesquisadores/as, A Comissão Editorial da Revista de Educação PUC-Campinas informa que está recebendo trabalhos oriundos de pesquisas científicas, de caráter teórico ou empírico, visando a fomentar o debate e a difusão do c...

18/02/2021

Seção Temática: Ensino, Tradução e Interpretação em línguas de sinais: intersecções entre gênero, raça e etnia

O ensino bilíngue se consolida pelo exercício do magistério e no cenário inclusivo pela atuação de tradutores e intérpretes de língua de sinais. Na performatividade da língua, em suas variações, há a ressignificação de identidades e papéis sociais. Em vista disso, esta seção temática convida pesquisados a submeterem artigos cujas pesquisas evidenciem as diferenças de gênero e sua abordagem curricular; as implicações do racismo no cotidiano educacional; a cultura Africana e Afro-brasileira enquanto componente curricular em cursos que qualificam recursos humanos para a educação especial; a atuação de tradutores e intérpretes de Libras frente às variações da Língua Brasileira de Sinais em religiões de matrizes africanas; o ensino do alunado negro-surdo; as relações entre intérpretes de Libras negros e a comunidade surda; a formação de tradutores e intérpretes de Libras para o antirracismo.

Os autores estrangeiros são bem-vindos a publicar em inglês ou espanhol tendo em vista a valorização da diversidade nacional e internacional.

Prazo final para submissão: 30/04/2021.

16/09/2020

Já preparou seu projeto? Chegou a oportunidade de ingressar em nosso Programa de Pós-graduação em Educação! Mestrado e Doutorado, nas linhas de pesquisa Políticas Públicas em Educação e Formação de Professores e Práticas Pedagógicas. As inscrições começam dia 01/10! Inscreva-se e divulgue aos interessados!