NIPEC Professor Orávio de Campos Soares

12/11/2018

Arte, pesquisa e muita troca de conhecimentos encerraram nosso Seminário de Iniciação Científica, na última sexta. 😁👊
Teve a exibição do documentário “Cores Pretas”, produzido e dirigido pela jornalista Stella Tó. Teve também a apresentação da esquete teatral “Carangueijo Overdrive”, e a declamação de poesia com a estudante de psicologia Joice Rebouças.😍
E pra fechar, tivemos os prêmios estudantis contemplando os melhores trabalhos desta edição. 👏💡

08/11/2018

Pensou que não teria mais fotos do nosso segundo dia Seminário de Iniciação Científica?🤔👇😁
Os alunos do 4° período do curso de jornalismo apresentaram seus projetos e surpreenderam tanto no conteúdo quanto na diversidade dos temas.💡💡
A influência das redes sociais e seu papel na sociedade foi o tema escolhido pela aluna Ludyanna Ferreira.
Já os alunos Renato Ribeiro e Rhyann Souza falaram sobre a dificuldade para as mulheres ingressarem no jornalismo esportivo.
A nova carta do leitor: do classicismo à ironia, foi o recorte escolhido pelo aluno Lucas Coutinho.
O aluno Nickolas Sobral falou sobre o Mídia Ninja e seus efeitos como instrumento opinativo nas redes sociais.
Jornal e Golpe: o eixo editorial foi o tema de pesquisa do aluno Luiz Fernando Oliveira.
E pra fechar, o posicionamento ideológico nas redes sociais e sua influencia no futuro de profissional jornalistas, foi o tema defendido pelos alunos Millena Soares e Nickolas Sobral.
É orgulho que fala, né?😍

07/11/2018

Alunos do 4° período do curso de jornalismo do Centro Universitário Fluminense (Uniflu) apresentaram na noite desta terça-feira (6) trabalhos acadêmicos relacionados a disseminação de notícias falsas e sobre os prejuízos que elas podem causar, no Núcleo de Iniciação à Pesquisa Científica em Comunicação (Nipec). O evento, que foi válido pelo III Seminário de Iniciação Científica em Jornalismo do Uniflu, atraiu outros estudantes e teve avaliação do professor Andral Tavares.

No Nipec, os universitários José Victor Azevedo e Lucas Arantes abordaram sobre as fake news na área do esporte com a pesquisa intitulada como "As influências das fake news na construção do imaginário coletivo". Já Gabriela Lessa e Lucas Coutinho falaram sobre como a propagação dos conteúdos falsos podem prejudicar o jornalismo com a apresentação "Uma análise da influência das fake news na credibilidade das notícias jornalísticas". Já Sara Rocha e Naiana Vianna estão pesquisando sobre como as fake news são fortes no Facebook e os malefícios causados, as duas apresentaram o projeto "Os tipos de comunicadores: até onde vai o sou verdadeiro"?.

06/11/2018

No primeiro dia do nosso Seminário de Iniciação Científica em Jornalismo, recebemos o Prof. Dr. Auner Carneiro (na foto com a Prof. Dra. Jacqueline Deolindo, coordenadora do curso de Jornalismo) e o Prof. Dr. Carlos Henrique Medeiros, coordenador do Programa de Pós-graduação em Cognição e Linguagem da UENF, que proferiu a conferência de abertura: Tecnologias, Comunicação e Pesquisa. Presentes no auditório estavam professores e alunos do curso. Sucesso!

06/11/2018

O Seminário de Iniciação Científica em Jornalismo é uma realização de todo o curso de Jornalismo do UNIFLU para incentivar a produção científica e o pensamento crítico de nossos alunos. Este ano o tema é Tecnologias, Comunicação e Pesquisa. Confira nossa programação desta terceira edição!

06/11/2018

Está rolando! Chegou mais um seminário!

02/04/2018

Grupo da pesquisa "Intrépida e Formosa": essa é a leitura da vez. Acessem "Análise do Discurso: Princípios e Procedimentos", de Eni P. Orlandi.

28/03/2018

Grupo da pesquisa "Intrépida e Formosa", olhem a matéria do colega Amaro Mota no G1.

A emancipação política da maior cidade do interior do Rio ocorreu no dia 28 de março de 1835. Ainda enquanto Vila, idade de Campos pode ultrapassar os 340 anos, segundo historiadores.

20/03/2018

Atenção, alunos de IC da pesquisa "Formosa e intrépida"! Nossa leitura para o encontro de sexta-feira são os três últimos capítulos do livro em anexo, que já estamos lendo. Vai da página 39 a 67.

papel da memóriamemóriapierre achard

01/12/2017

Os estudantes cursam o 2º, 4º e 6º período do curso. Eles destacam a importância desse trabalho para a atuação no futuro.

30/11/2017

Pessoal do segundo período brincando com a galera. Será que alguém adivinhou as respostas?

30/11/2017