Grupo de Pesquisa Gestão Educacional nos Diferentes Contextos

Grupo de Pesquisa Gestão Educacional nos Diferentes Contextos Grupo de Pesquisa Científica ligado ao Programa de Pós-Graduação em Educação - Mestrado e Doutorado - Unilasalle, Canoas, RS, Brasil.

Estimados colegas pesquisadores, professores, estudantes e amigos:
A presente fan page foi criada com o intuito de oferecer maior visibilidade ao trabalho do Grupo de Pesquisa Gestão Educacional nos Diferentes Contextos, do PPG Educação, da Unilasalle Canoas, Brasil, bem como compartilhar e disseminar boas práticas de pesquisa e de atuação do Grupo. PEQUENO HISTÓRICO DO GP: Criado em 2014 junto à

Unilasalle Canoas, mantém encontros semanais. O Grupo é liderado pelos doutores Paulo Fossatti, Pesquisador do PPG Educação e Reitor da Instituição e Henrique Guths. Atualmente possui 29 membros, entre estudantes de graduação, mestrado, doutorado, docentes e pesquisadores do Brasil e do exterior, como Chile, Colômbia e Espanha. OBJETIVOS DO GP: Investigar os processos de gestão educacional em instituições de educação básica e superior no país, por meio de seus discursos e práticas em diferentes contextos culturais. Propõe-se a estudar a identidade institucional, as ferramentas de gestão, a formação de gestores e a qualidade de vida no trabalho. TEMÁTICAS DAS PESQUISAS: As pesquisas buscam temas que convergem para a criação de um modelo de gestão na educação em âmbito local e regional e suas interfaces no mundo globalizado, a partir de projetos desenvolvidos ou em andamento, envolvendo as seguintes temáticas: Gestores Educacionais; Gestão e Humanização; Gestão de Currículos; Gestão e Qualidade de Vida na Educação; Gestão e Perfil de Egresso; Boas Práticas em Gestão Educacional; Governança e Inclusão; Gestão e Docência; Gestão do Bem/Mal-Estar. Além disso, aborda a inovação e qualidade na Gestão e Docência e as causas da evasão na Educação. Para envio de comentários e sugestões disponibilizamos o e-mail do GP: [email protected].

Uma excelente oportunidade de formação continuada!!!Formulário de pré-inscrição:https://lnkd.in/dY-y9HhnEsperamos vocês!...
20/07/2024

Uma excelente oportunidade de formação continuada!!!
Formulário de pré-inscrição:
https://lnkd.in/dY-y9Hhn

Esperamos vocês!!!

Olá, Convidamos à todos para participarem da apresentação do Pós-doc. Henrique Guths.Link de acesso: meet.google.com/bvu...
24/06/2024

Olá,

Convidamos à todos para participarem da apresentação do Pós-doc. Henrique Guths.

Link de acesso: meet.google.com/bvu-kfip-nmp

Oportunidade para fazer Mestrado e/ou doutorado com 50% de desconto em todo o curso na Universidade La Salle:
27/05/2024

Oportunidade para fazer Mestrado e/ou doutorado com 50% de desconto em todo o curso na Universidade La Salle:

Na Universidade La Salle, oferecemos cursos de mestrado e doutorado em diferentes áreas do conhecimento, que permitem aprofundar seus conhecimentos por meio do desenvolvimento da pesquisa e de projetos e produtos técnicos, tecnológicos e inovadores.

Atenção!!!
07/05/2024

Atenção!!!

Agora é oficial!!!Bem-vind@s nov@s estudantes lassalistas!!!
25/03/2024

Agora é oficial!!!
Bem-vind@s nov@s estudantes lassalistas!!!

Universidade La Salle

Parabéns às(aos) novos(as) estudantes lassalistas!!!! Bem-vind@s!!! Já temos um resultado preliminar das bolsas:
20/03/2024

Parabéns às(aos) novos(as) estudantes lassalistas!!!! Bem-vind@s!!! Já temos um resultado preliminar das bolsas:

Universidade La Salle

12/02/2024

Publicação 2024.

Como Citar:

FOSSATTI, Paulo; WURTH, Cátia Rosane da Rocha. Gestión de políticas inclusivas universitarias para migrantes y refugiados: Un estudio sobre el proyecto scholas. Gestão de políticas universitárias inclusivas para migrantes e refugiados: Um estudo sobre o projeto Scholas. Educação, [S. l.], v. 49, n. 1, p. e24/1–21, 2024. DOI: 10.5902/1984644469979. Disponível em: https://periodicos.ufsm.br/reveducacao/article/view/69979. Acesso em: 12 fev. 2024.

12/02/2024

Publicação 2024.

Como Citar:

FOSSATTI, Paulo; MIRANDA, José Alberto Antunes de; MONTICELLI, Jefferson. Strategic management of Brazilian universities: internationalisation promoting innovation. International Journal of Innovation in Education, v. 8, n. 2-4, 2024. Disponível em: https://www.inderscienceonline.com/doi/abs/10.1504/IJIIE.2023.136177. Acesso em: 12 fev. 2024.

12/02/2024

Publicação 2023.

Como Citar
SILVA, L. de Q. da; ALTMANN, I. F.; JUNG, H. S.; BORTOLOSO, I. V. A Educação Corporativa Empreendedora (ECE) como Estratégia de Formação Continuada: um Relato de Experiência. Revista de Ensino, Educação e Ciências Humanas, [S. l.], v. 24, n. 4, 2024. Disponível em: https://revistaensinoeeducacao.pgsscogna.com.br/ensino/article/view/10705. Acesso em: 6 jan. 2024.

12/02/2024

Publicação 2023.

Como Citar:
MORO, Valderesa; JUNG, Hildegard Susana. Formação continuada docente: a perspectiva de caminhante e a (in)completude do ser. Educação e Filosofia, Uberlândia, v. 37, n. 80, p. 767–794, 2023. DOI: 10.14393/REVEDFIL.v37n80a2017-66152. Disponível em: https://seer.ufu.br/index.php/EducacaoFilosofia/article/view/66152. Acesso em: 12 fev. 2024.

Endereço

Canoas, RS
92010000

Horário de Funcionamento

13:30 - 17:30

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