GEPEQ - Grupo de Estudos e Pesquisa em Educação Quilombola - UFMT

03/10/2026

📣✨ ATENÇÃO, COMUNIDADE ACADÊMICA: TEMOS NOVIDADE!

✊🏾🍀 O prazo para submissão de trabalhos foi PRORROGADO!

Se você ainda não conseguiu finalizar sua produção, esta é a oportunidade de participar e compartilhar conosco pesquisas, experiências, reflexões e práticas que fortalecem o diálogo entre Universidade, Educação, territórios, saberes e comunidades.

🗓️ NOVO PRAZO PARA SUBMISSÃO: 10 DE OUTUBRO DE 2026!

A prorrogação amplia as possibilidades de participação e reafirma nosso compromisso com a construção coletiva do conhecimento, reunindo diferentes vozes, perspectivas e experiências em um espaço de diálogo, formação e produção acadêmica.

📚✨ Seu trabalho também pode fazer parte dessa construção!

Organize sua produção, mobilize seus colegas e venha somar conosco. Queremos reunir uma comunidade acadêmica plural, participativa e comprometida com uma educação que reconhece saberes, territórios, identidades e diferentes formas de produzir conhecimento.

⏳ Não deixe para depois!
Você tem até 10/10/2026 para realizar sua submissão.

03/10/2026

❤️✨ PARTE 8 - Ciclo Formativo 2026 - Ação de Extensão Universitária GEPEQ/ IE / UFMT - Escola Quilombola Mariano Bento (Comunidade Baixius, Território de Vão Grande).

❤️✨ AGRADECIMENTOS

Encerramos esta segunda etapa do Ciclo Formativo rumo ao VIII Encontro de Educação Escolar Quilombola com o coração atravessado pela potência dos encontros, dos saberes e do território de Vão Grande.

Minha gratidão a todos os profissionais da Escola Mariano Bento pelo acolhimento generoso; aos mestres e mestras dos saberes que foram fundamentais para o sucesso deste movimento, aos estudantes que são a razão de todo este envolvimento, à UFMT e à SEDUC-MT, pela parceria que fortalece esta caminhada; e a cada integrante do GEPEQ/UFMT, cujo trabalho começa muito antes de cada formação e torna possível construir esses encontros com compromisso, escuta e coletividade.

Vao Grande dá sequência a este ciclo formativo nos lembrando que é no território, com seus sujeitos e saberes, que a Educação Escolar Quilombola encontra sua maior potência. Seguimos!

Profa. Dra. Suely Dulce de Castilho - GEPEQ/IE/UFMT

03/10/2026

✊🏾🩷🌱 PARTE 6 - Ciclo Formativo 2026 - Ação de Extensão Universitária GEPEQ/ IE / UFMT Escola Estadual Quilombola Reunidas de Cachoeira Rica, localizada na Comunidade Itambé (Quilombo Itambé).

✊🏾🩷🌱 TERRITÓRIO VIVO | QUINTAIS PRODUTIVOS, HORTA ESCOLAR E SABERES QUE BROTAM DA TERRA

A Educação Escolar Quilombola também se constrói na relação com a terra, com o território e com os saberes ancestrais que atravessam gerações.

Em Cachoeira Rica, os quintais produtivos, as árvores frutíferas, as plantas cultivadas e a horta escolar revelam muito mais do que práticas de plantio: constituem espaços vivos de aprendizagem, memória, cuidado, sustentabilidade e pertencimento.

🌱 Cada semente plantada carrega saberes.
🌿 Cada quintal preserva histórias e modos de viver.
🍃 Cada cultivo reafirma a relação da comunidade com seu território.

Durante nossa passagem pelo Quilombo Itambé, pudemos apreciar as belezas naturais que compõem esse território e reconhecer como a relação entre educação, natureza, ancestralidade e produção da vida permanece presente no cotidiano da comunidade.

Os quintais produtivos e a horta escolar nos ensinam que o conhecimento também germina fora das paredes da sala de aula. Ele nasce da terra, cresce na coletividade e se fortalece quando os saberes da comunidade são reconhecidos como parte fundamental do processo educativo.

✊🏾🌱 Educar no território é também reconhecer que a terra ensina, alimenta, guarda memórias e produz saberes.

29/09/2026

✊🏾🩷🎼 PARTE 6 - Ciclo Formativo 2026 - Ação de Extensão Universitária GEPEQ/ IE / UFMT -
Escola Estadual Quilombola Reunidas de Cachoeira Rica, localizada na Comunidade Itambé (Quilombo Itambé).

✊🏾🩷🎼 MOMENTO CULTURA VIVA | SABERES QUE ECOAM NO CANTO, NA DANÇA, NA PINTURA, NO ARTESANATO

A Educação Escolar Quilombola também se constrói pela oralidade, pela memória, pelo canto, pelos desenhos que contam história e fortalecem a ancestralidade.

Em Cachoeira Rica, tivemos a oportunidade de apreciar belíssimas produções construídas pelos estudantes e pela comunidade contribuído para o senso de pertencimento e fortalecimento da comunidade.

29/09/2026

✊🏾❤️📚 PARTE 5 - Ciclo Formativo 2026 - Ação de Extensão Universitária GEPEQ/ IE / UFMT - Escola Estadual Quilombola Reunidas de Cachoeira Rica, localizada na Comunidade Itambé (Quilombo Itambé).

✊🏾❤️📚 DO TERRITÓRIO AO VIII ENCONTRO: Socialização dos planos de aulas/projetos elaborados ao longo das oficinas.

Socialização, continuidade e construção coletiva - Uma formação termina. O movimento, não.

A socialização das produções encerrou esta etapa das oficinas na Escola Estadual Quilombola Reunidas de Cachoeira Rica, mas abriu novos caminhos para a construção coletiva da Educação Escolar Quilombola em Mato Grosso.

Cada diálogo, prática identificada, planejamento elaborado e saber compartilhado passa a integrar um processo maior de pesquisa, formação e fortalecimento das políticas curriculares quilombolas.

Reunidas de Cachoeira Rica marcou a sequência desse percurso. Outros territórios, sujeitos e experiências continuarão ampliando essa construção até nos encontrarmos, em novembro, no VIII Encontro de Educação Escolar Quilombola.

Seguimos. Porque uma educação construída com os quilombos precisa nascer da escuta, caminhar pelo território e retornar à comunidade como direito, currículo e transformação.

29/09/2026

✊🏾🧡📚 PARTE 4 - Ciclo Formativo 2026 - Ação de Extensão Universitária GEPEQ/ IE / UFMT - Escola Estadual Quilombola Reunidas de Cachoeira Rica, localizada na Comunidade Itambé (Quilombo Itambé).

✊🏾🧡📚 OFICINAS: DO SABER COMUNITÁRIO À PRÁTICA PEDAGÓGICA - Oficinas por áreas do conhecimento e transposição didática

✏️ E como transformar os saberes do território em experiência curricular sem retirar deles sua história e seu sentido?

Organizados por áreas do conhecimento, professores/as, formadores/as e detentores/as de saberes tradicionais construíram possibilidades pedagógicas para aproximar Linguagens, Matemática, Ciências Humanas, Ciências da Natureza, Ciências e Saberes Quilombolas e Unidocência dos conhecimentos presentes na comunidade.

Não se trata de “encaixar” o saber quilombola no currículo convencional. Trata-se de promover diálogo entre conhecimentos, reconhecendo que o território também ensina, a comunidade também produz ciência e seus sujeitos também são produtores de conhecimento.

Currículo quilombola se constrói com o território, e não apenas sobre ele.

27/09/2026

27/09/2026

✊🏾💜📚 PARTE 2 - Ciclo Formativo 2026 - Ação de Extensão Universitária GEPEQ/ IE / UFMT -Escola Estadual Quilombola Reunidas de Cachoeira Rica, localizada na Comunidade Itambé (Quilombo Itambé).

✊🏾💜📚 DA POLÍTICA AO CURRÍCULO - Esclarecimentos acerca das Diretrizes e políticas curriculares para a Educação Escolar Quilombola

Educação Escolar Quilombola não é apenas uma proposta pedagógica. É uma política educacional construída a partir do reconhecimento de direitos.

Neste segundo momento da formação, o debate voltou-se às concepções, princípios e políticas curriculares que fundamentam a Educação Escolar Quilombola, estabelecendo diálogo entre as Diretrizes Curriculares Nacionais e as Orientações Curriculares para a Educação Quilombola de Mato Grosso.

Ancestralidade, território, trabalho, autonomia, diversidade cultural, sustentabilidade e tecnologia social deixam de ocupar as margens e passam a ser compreendidos como eixos estruturantes do currículo.

Decolonizar o currículo também significa perguntar: quais conhecimentos a escola historicamente legitimou, e quais ainda precisamos reconhecer?

27/09/2026

✊🏾🩵📚 PARTE 1 - Ciclo Formativo 2026 - Ação de Extensão Universitária GEPEQ/ IE / UFMT - Escola Quilombola Reunidas de Cachoeira Rica, localizada na Comunidade Itambé (Quilombo Itambé).

✊🏾🩵📚 O CAMINHO - Formar é também reconhecer territórios, ancestralidades e saberes que historicamente foram silenciados pelo currículo.

O GEPEQ/UFMT, coordenado pela profa. Dra. Suely Dulce de Castilho, demos sequência, na Escola Quilombola Reunidas de Cachoeira Rica, Quilombo de Itambé, ao ciclo de oficinas formativas que antecede o VIII Encontro de Educação Escolar Quilombola, que ocorrerá em novembro de 2026.

Em diálogo com a SEDUC/MT, professores/as, gestores/as, pesquisadores/as e mestres e mestras dos saberes tradicionais, a formação colocou no centro do debate as políticas curriculares para a Educação Escolar Quilombola, articulando território, ancestralidade, agricultura quilombola, práticas e técnicas agrícolas tradicionais e saberes comunitários.

Mais do que falar sobre a comunidade, o desafio é construir currículo com a comunidade, a partir de seus saberes, de sua memória e de seu território.

📸 Nos próximos registros, compartilharemos um pouco dos diálogos, vivências e construções que marcaram esse segundo encontro.

O VIII Encontro já começou, e começou onde a Educação Escolar Quilombola ganha sentido: no território.