24/08/2021
O curso pretende capacitar o participante para avaliar as etapas do processo de desenvolvimento da leitura e da escrita em crianças com transtorno do espectro do autismo (TEA) com vistas ao planejamento de atividades pedagógicas de alfabetização que estejam de acordo com o nível em que a criança se encontra. O participante será capaz de identificar as fases do processo de leitura e escrita, começando pelos precursores da alfabetização, passando pelas diferentes fases da garatuja (rabiscação), pelo desenvolvimento da consciência fonológica, para chegar à alfabetização propriamente dita. É apresentado o método fônico de alfabetização, baseado em vários exemplos práticos e sugestões de atividades pedagógicas.
