Laboratório da Linguagem e Processos Cognitivos - UFSC

Laboratório da Linguagem e Processos Cognitivos - UFSC Pesquisa em aspectos cognitivos e neurocognitivos, típicos e atípicos, da relação entre aquisição/processamento da linguagem e sistemas de memória.

O Laboratório da Linguagem e Processos Cognitivos (LabLing) é vinculado ao Programa de Pós-Graduação em Linguística e ao Programa de Pós-Graduação em Inglês da UFSC e tem como objetivo investigar fenômenos de aquisição e processamento da linguagem, típicos e atípicos, e a relação destes fenômenos com sistemas e mecanismos cognitivos tais como a memória e a atenção, em falantes nativos e não-nativo

s, de várias faixas etárias. São temas de pesquisa no LabLing: sistemas de memória (declarativa, procedural e de trabalho), controle da atenção, aprendizagem explícita e implícita, desenvolvimentos de habilidades. Os projetos de pesquisa do laboratório têm o apoio financeiro do CNPq, CAPES, FAPESC, PPGLg e PPGI. Coordenadora do LabLing: Mailce Borges Mota http://lattes.cnpq.br/0217197776228801
Para mais informações, acesse: www.labling.ufsc.br

Nesse fim de ano, o LabLing gostaria de agradecer a todas as pessoas que estiveram presentes nas nossas atividades de pe...
18/12/2025

Nesse fim de ano, o LabLing gostaria de agradecer a todas as pessoas que estiveram presentes nas nossas atividades de pesquisa em 2025, além de vocês que nos acompanham pelas redes sociais. Que 2026 nos seja leve e alegre.

Boas festas!

Na próxima semana, dos dias 10 a 12 de dezembro, acontecerá a 1ª Conferência Latino-Americana sobre Movimentos Oculares ...
05/12/2025

Na próxima semana, dos dias 10 a 12 de dezembro, acontecerá a 1ª Conferência Latino-Americana sobre Movimentos Oculares (LACEM), em Viña del Mar, Chile, organizada pelo Laboratório de Linguagem e Cognição da Pontifícia Universidade Católica (PUC) de Valparaíso.

A conferência busca fomentar a comunicação e a cooperação entre pesquisadores de diversas áreas básicas e aplicadas, incluindo psicologia, linguística, neurofisiologia, ciência da computação, educação, marketing e outras, tendo como foco temas de pesquisa relevantes para a América Latina e para os idiomas falados na região.

O LabLing estará presente em duas apresentações de pôsteres, intitulados “An Eye-Tracking Study: Phrasal Verbs Processing in L1 and L2 English”, apresentado pela profª Draª Mailce Borges Mota em co-autoria com a Drª Danielle Dos Santos Wisintainer, e também “Vídeo Models and the Development of Competencies for Digital Reading”, apresentado pela Drª Juliana do Amaral, em co-autoria com a profª Draª Mailce Borges Mota.

Para conferir a programação completa acesse o site do evento: https://lacem2025.org/

Na última sexta-feira (14/11), a Drª Giulia Vettori, professora na Universidade de Florença, ministrou uma palestra sobr...
18/11/2025

Na última sexta-feira (14/11), a Drª Giulia Vettori, professora na Universidade de Florença, ministrou uma palestra sobre "Learning to Read and Write in a Transparent Orthography: Key Findings on Bilingual Language Minority Children with Italian as Second Language."

Resumo: Em sua apresentação, a professora abordou questões importantes sobre o desenvolvimento da leitura e da escrita em crianças, tais como as habilidades de alfabetização emergente na pré-escola, que podem apoiar a aquisição de leitura e escrita no ensino fundamental, além das relações entre linguagem oral, leitura, escrita e competência lexical. A pesquisadora mostrou resultados de seus estudos longitudinais e transversais sobre crianças bilíngues de minorias linguísticas (BLM), que estão adquirindo o italiano, uma língua com ortografia mais transparente. A professora Giulia finalizou sua apresentação fazendo considerações teóricas e práticas sobre o papel da pré-escola na preparação da criança para a aprendizagem da leitura e da escrita.

No dia 31 de outubro, o professor André Luiz da Silva Freire, do Instituto Federal do Amapá (IFAP), ministrou a palestra...
05/11/2025

No dia 31 de outubro, o professor André Luiz da Silva Freire, do Instituto Federal do Amapá (IFAP), ministrou a palestra intitulada: DESAFIOS E BENEFÍCIOS: até onde podemos confiar na Inteligência Artificial? 💻

O professor possui graduação e mestrado em Computação e é doutorando em Inteligência Artificial e Sistemas Inteligentes no Instituto Superior de Engenharia do Porto (ISEP). Atualmente é professor de Informática no Instituto Federal do Amapá (IFAP). Sua pesquisa concentra-se em temas relacionados à Inteligência Artificial, modelos de linguagem e integração de conhecimento em sistemas inteligentes.👨‍🏫

Nessa terça-feira, dia 22, o site de notícias da UFSC publicou uma matéria e entrevista com a nossa pós-doutoranda Julia...
22/07/2025

Nessa terça-feira, dia 22, o site de notícias da UFSC publicou uma matéria e entrevista com a nossa pós-doutoranda Juliana do Amaral. Nessa entrevista, Juliana fala sobre sua mais recente pesquisa, na qual utiliza um rastreador de movimentos oculares para analisar o comportamento na navegação e avaliação de páginas da internet. A pesquisa, feita com estudantes universitários, analisa, entre outros fatores, a avaliação de fontes e como os participantes verificam a confiabilidade dos resultados de buscas na internet. Para acessar a matéria, o link estará na descrição.

Convidamos a todos e todas a participarem da pesquisa de nossa pós-doutoranda Juliana do Amaral. Quem tiver interesse, p...
10/06/2025

Convidamos a todos e todas a participarem da pesquisa de nossa pós-doutoranda Juliana do Amaral. Quem tiver interesse, pode entrar em contato no e-mail do card.

No dia 19/02, o pós-doutorando Matheus Bertuzzo ministrará uma palestra entitulada "Neurobiologia da Linguagem", que aco...
14/02/2025

No dia 19/02, o pós-doutorando Matheus Bertuzzo ministrará uma palestra entitulada "Neurobiologia da Linguagem", que acontecerá durante o "Curso de Verão em Neurociências 2025", um evento anual organizado pelo Programa de Pós-Graduação em Neurociências da UFSC que, neste ano, ocorrerá entre os dias 17 e 21 de fevereiro. Na palestra será apresentado um estado da arte sobre cérebro e linguagem. Para mais informações, visite o perfil do Instagram do

Trazemos hoje uma sugestão de leitura: a Cambridge Elements é um selo de publicações voltado para materiais acadêmicos c...
31/01/2025

Trazemos hoje uma sugestão de leitura: a Cambridge Elements é um selo de publicações voltado para materiais acadêmicos com ênfase nas pesquisas mais recentes sobre variados assuntos, incluindo uma série sobre Psicolinguística chamada Elements in Psycholinguistics. No dia 7 de janeiro, a editora lançou um livro intitulado Structural Priming in Sentence Production, de autoria da professora e pesquisadora da Universidade de Bologna, Giulia M.L. Bencini. A obra traz uma visão geral e atualizada da pesquisa sobre o priming estrutural durante a produção oral em línguas maternas e adicionais. A publicação está disponível gratuitamente online até o dia 5 de fevereiro no site da Cambridge University Press. A coordenadora do LabLing, Profa. Mailce Mota, compõe a comissão editorial da série Cambridge Elements in Psycholinguistics. O Priming Estrutural durante a produção e a compreensão da linguagem é um dos tópicos de pesquisa do LabLing.

Referência:
Bencini, GML. Structural Priming in Sentence Production. Cambridge University Press; 2025.

No último dia 28/12, a agora mestre Vanessa da Motta defendeu a dissertação “Memória de trabalho e priming sintático: um...
17/01/2025

No último dia 28/12, a agora mestre Vanessa da Motta defendeu a dissertação “Memória de trabalho e priming sintático: um estudo com bilíngues adultos de português-inglês”.
Em seu estudo, Vanessa revisitou os dados do trabalho original de Santos (2019), que investigou os efeitos do priming sintático na produção oral em inglês como L2, realizando análises sobre a relação entre estes efeitos e a memória de trabalho.
O estudo de Vanessa confirmou o efeito de priming sintático na produção oral em L2, porém não encontrou correlações estatisticamente significativas entre o efeito e a capacidade de memória de trabalho, o que sugere que o priming sintático é predominantemente um processo implícito.
Em breve a versão final da dissertação estará disponível no repositório institucional da UFSC, mas se tiver interesse no trabalho entre em contato conosco.

Chega o fim de mais um ano e o LabLing gostaria de agradecer a todas as pessoas que participaram de alguma forma desse ú...
20/12/2024

Chega o fim de mais um ano e o LabLing gostaria de agradecer a todas as pessoas que participaram de alguma forma desse último ciclo. ICs, mestrandos, doutorandos, pós-doutorandos, professores que colaboram com as nossas pesquisas, pessoas que se disponibilizaram para participar das nossas coletas de dados e, claro, vocês que acompanham o perfil aqui no Insta. Muito obrigado!
O LabLing entrará em um pequeno recesso, do dia 21/12 ao dia 31/12, voltando na primeira semana de janeiro.
Boas festas e um feliz ano novo a todos e todas!

Referência para o texto utilizado nos cards:
GULLAR, Ferreira. “Toda poesia”. Rio de Janeiro: José Olímpio, 2009. p. 379.

O LabLing estará presente na XV Semana de Letras da UFSC! Nessa quarta-feira (18), teremos 4 apresentações por membros d...
17/12/2024

O LabLing estará presente na XV Semana de Letras da UFSC! Nessa quarta-feira (18), teremos 4 apresentações por membros de nosso Laboratório!
Das 9h às 12h, a pós-doutoranda Danielle Wisintainer e a mestranda Kamila Heusi apresentarão no Simpósio 1 sobre a tarefa de leitura automonitorada como técnica experimental de investigação do processamento linguístico.
No mesmo horário e no mesmo simpósio, a mestranda Julia Bertiotti apresentará sobre o papel da alternância de línguas no aprendizado de Português Brasileiro como segunda língua.
Também das 9h às 12h mas no Simpósio 5, o mestrando Guilherme Aynerson falará sobre sua pesquisa no papel do code-switching no aprendizado do vocabulário na L2: uma replicação conceitual.
Por último, no Simpósio 1, das 18h30 às 21h, o mestrando Pedro Ricardo Bin apresentará sobre os gestos icônicos e a produção da fala em L1 e L2: um estudo com bilíngues tardios.
As apresentações estarão disponíveis ao vivo no YouTube e os links estão disponíveis na bio. Esperamos vocês lá!

No mês de novembro, entre os dias 25 e 29, aconteceu o V Encontro Mineiro de Psicolinguística na UFLA (Universidade Fede...
06/12/2024

No mês de novembro, entre os dias 25 e 29, aconteceu o V Encontro Mineiro de Psicolinguística na UFLA (Universidade Federal de Lavras), na modalidade híbrida.
Alguns dos temas abordados nesta edição foram:
- Pesquisa Quantitativa e Experimental em Psicolinguística
- Psicolinguística e Educação
- Pistas Prosódicas Multimodais na Aquisição de Linguagem

O mestrando Pedro Ricardo Bin marcou presença de forma online, representando o LabLing na apresentação de seu vídeo-pôster intitulado "O uso de gestos icônicos durante a produção da fala: um estudo com bilíngues tardios de português brasileiro-inglês", em co-autoria com a Profa. Dra. Mailce Borges Mota.
Seu vídeo-pôster encontra-se disponível no canal do YouTube do evento, no link abaixo:
https://www.youtube.com/watch?v=qdOXwX-2620
O LabLing parabeniza nosso colega Pedro B. e a professora Mailce pelas contribuições!

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Florianópolis, SC

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