23/07/2026
A Cátedra UNESCO Archai sobre as Origens do Pensamento Ocidental da Universidade de Brasília, em parceria com a Universidade Estadual do Ceará, convida para a Quinta Summer School Archai, a ser realizada nas praias de Canoa Quebrada, CE, de 22 a 26 de fevereiro de 2027.�
Como já de tradição, as Summer Schools Archai são eventos científicos que articulam ao mesmo tempo uma Escola, isto é, uma série de aulas ministradas sobre leitura e tradução de textos clássicos da História da Filosofia Antiga, e o XXV Seminário Internacional Archai, isto é, sessões de apresentações de breves comunicações sobre pesquisas em andamento nas áreas de Filosofia Antiga e Estudos Clássicos.
A Escola deseja oferecer um espaço que seja ao mesmo tempo de formação, debate, criação de redes de pesquisa e convivência num clima descontraído e produtivo. As aulas da Escola serão ministradas pelo professor Esteban Bieda (Universidad de Buenos Aires).
O tema da semana será “Ler Platão a partir do Sul do Mundo”, visando consolidar o campo dos estudos platônicos para desenhar desde suas origens uma abordagem decolonial e multilateral ao pensamento ocidental. A Escola foi engendrada no interior dos escopos globais da UNESCO, desenvolvidos desde 2012 pela Cátedra UNESCO Archai sobre as Origens Plurais do Pensamento Ocidental da UnB. Uma Escola de Estudos Platônicos a partir do Sul Global representa uma proposta de internacionalização que é, em si mesma, uma tese filosófica. É a afirmação de que a sabedoria dos antigos só pode ser verdadeiramente universal se for interpretada e apropriada por toda a humanidade, sob condições de igualdade e respeito à diversidade de perspectivas. As colaborações internacionais propostas — focadas na descolonização do olhar, no fortalecimento do eixo Sul-Sul, na inovação metodológica e na superação dos desafios estruturais — prometem não apenas novas leituras de Platão, mas a fundação de um novo paradigma de pesquisa, mais justo, mais inclusivo e mais relevante para os desafios do século XXI. Em tempos de renovados supremacismos, a intuição que move a Escola é que Platão e seu pensamento, quando reconstruído por meio de uma abordagem filológica precisa e filosoficamente acurada, pode se tornar um importante aliado para quem pensa a vida e a filosofia a partir do Sul do mundo. Trata-se de confrontar aquilo que se fez de Platão na história da filosofia e impedir que Platão possa ser acolhido por qualquer projeto de colonização, pela fundação de uma pretensa cultura ocidental ou europeia, pelas recorrentes sugestões, mais ou menos explícitas, da supremacia do pensamento antigo greco-romano. Ler Platão a partir do Sul Global não significa simplesmente mudar a localização geográfica da interpretação ou incorporar identidades culturais frequentemente deixadas à margem. Significa, antes de mais, retornar aos textos clássicos a partir de uma posição não autorizada por essa tradição.
Para informações e inscrições, cf. o link.
Gabriele Cornelli (ele/dele/seu)
Professor Titular - Departamento de Filosofia
Programa de Pós-Graduação em Metafísica
Programa de Pós-Graduação em Literatura
Cátedra UNESCO Archai sobre as Origens Plurais do Pensamento Ocidental - Coordenador
Universidade de Brasília
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