02/07/2024
2. DESENVOLVIMENTO
2.1 Dados da ESCOLA Escolhida coo campo de extensão
A Escola oferece toda a estrutura necessária para o conforto e desenvolvimento educacional dos seus alunos, como por exemplo: Internet, Banda Larga, Refeitório, Biblioteca, Quadra Esportiva, Laboratório de Informática, Pátio Descoberto, Sala do Professor e Alimentação. Localizada na zona rural sobre as dependências administrativas Estaduais, não possui educação Indígena e com transporte Escolar público para os alunos.
Contanto com os Serviços/recursos tecnológicos e material de apoio ao trabalho pedagógico: Serviços de computação; Serviços de reprodução (copiadora); Televisão, vídeo, Datashow; Papel; Giz; Material de laboratório; Tintas, pincéis; Mapas.
Entre as Ações de integração escola/comunidade: Conselho de pais; Convênios com empresas; Representantes da comunidade na escola; Participação em projetos de bairro/cidade.
Descrição do Itinerário
A ação da prática extensionista teve como base o público jovem, por meio de ação para a formação dos mesmos. O problema foi identificado em parceria com a escola a medida que foi observada uma carência dos jovens em relação as expectativas, burocracias, e de mais aspectos relacionados com a educação e formação inicial, assim como também quanto ao necessário para a inserção no mercado de trabalho.
Uma preocupação crescente, e que, em muitos casos observam-se diversas demandas com a necessidade de estudar em conjunto com o emprego, expectativa quanto ao ensino superior, e a necessidade de trabalhar para a própria subsistência , quanto para auxiliar as famílias.
Dessa forma, planejou-se uma ação pelo qual o foco foi de oportunizar novas experiências ao jovem, promovendo a sua formação para inserção e destaque no mercado de trabalho.
Descrição da atividade proposta
Assim, planejou-se algumas ações de capacitação.
Entre as práticas desenvolvidas incluíram-se:
Roda de conversa sobre as profissões;
Palestra sobre qualificação profissional, incluindo as características necessárias para se inserir no mercado de trabalho
Oficina de elaboração de currículos.
Assim, a ideia foi de formulação de meios práticas e positivos que pudessem promover o jovem dentro do mercado de trabalho.
No final foram observadas as práticas a partir dos resultados obtidos, sendo que, estabeleceu-se que algumas delas poderiam ser continuadas com certa periodicidade.
A ação extensionista permitiu que os jovens pudessem compreender um pouco mais a respeito de algumas profissões, assim como também, quanto as caracteristicas e as habilidades necessárias para o ambiente de trabalho. Na oficina de elaboração de currículos pode-se capacitar os jovens para o autoconhecimento a respeito deles mesmos e de suas habilidades.
A prática extensionista foi desenvolvida para auxiliar e orientar aos jovens quanto ao que é necessário para o mercado de trabalho, pois, mais do que o conhecimento técnico e da formação no ambiente escolar, é necessário compreender mais sobre as expectativas do mercado de trabalho e do dos empregadores. Dessa forma, orientar o jovem quanto ao cotidiano de algumas profissões, quanto aos direitos de um profissional, quanto ao trabalho em equipe, quanto as posturas no local de trabalho, a resolução de possíveis conflitos no local de trabalho, ou seja, quanto a cada uma das necessidades que precisam ser consideradas no contexto de trabalho.
Nessa ação, portanto, pode-se considerar quanto ao ingresso dos jovens no mercado de trabalho, a respeito da formação profissional, das habilidades, caracteristicas e das competências que são necessárias, e ao alertar ao jovem quanto a necessidade do autoconhecimento para que possa se promover no mercado de trabalho.
Dessa maneira, considera-se que a ação obteve um resultado positivo, ao favorecer que os jovens possam se capacitar, se preparar para estar no mercado de trabalho, para se inserir e se manter no emprego, já que, isso é algo essencial para garantir qualidade de vida e cidadania.
Resultados obtidos
No desenvolvimento da prática extensionista pode-se concluir quanto a importância do Objetivo 8 de promover o crescimento econômico sustentado, inclusivo e sustentável, emprego pleno e produtivo e trabalho decente para todas e todos. E da meta: Reduzir substancialmente a proporção de jovens sem emprego, educação ou formação.
A prática extensionista favoreceu que os jovens pudessem estar mais capacitados, ou seja, promove a redução dessa carência, o que, indiretamente, faz com que aspectos da desigualdade social também possam ser diminuídos. De forma geral, os jovens são menos experientes no trabalho, o que pode ser sanado com conhecimento e com capacitação.
Assim, conclui-se quanto a importância da prática extensionista, assim como também para com ações de promoção da capacitação dos jovens, que são essenciais para que se tenha uma sociedade mais igualitária e que permita maior acesso ao emprego e a renda.
A partir da realização do projeto de extensão notou-se que as habilidades profissionais foram sim, aprimoradas. Nas ações, assim como no planejamento como um todo pode-se compreender quanto ao trabalho em equipe, desenvolver habilidades de relacionamento interpessoal, de gestão, de administração, organização, planejamento, ou seja, características essenciais para o trabalho.
O problema selecionado, que se refere ao Objetivo 8, de promover o crescimento econômico sustentado, inclusivo e sustentável, emprego pleno e produtivo e trabalho decente para todas e todos, e a Meta: Reduzir substancialmente a proporção de jovens sem emprego, educação ou formação, pode-se considerar que as ações de oficina, palestra e roda de conversa foram essenciais e alcançaram ao objetivo previamente determinado.
Outro ponto importante é quanto ao conhecimento obtido em sala de aula, ao longo de todo o curso, por meio das teorias estudadas, dos livros consultados e dos artigos lidos. Cada uma delas contribuiu para que pudesse ser capaz de desenvolver a prática do projeto de extensão.
