Centro Acadêmico Pedagogia da Autonomia

25/12/2019

Feliz Natal e que o Ano Novo traga muitas felicidades e realizações para todos. Boas Festas! ✨
❤️

18/12/2019

Gostaríamos de parabenizar a todos pela aprovação no vestibular, e desejamos sucesso nesta nova trajetória! ❤️
🥰

17/05/2019

17/05/2019

Hoje realizamos a apresentação das resultados da Avaliação do Curso de Pedagogia, do campus Irati, que aconteceu no final de 2018.
Também foi definida a Comissão Eleitoral que ficará responsável pelo pleito da próxima gestão do Centro Acadêmico Pedagogia da Autonomia
Agradecemos a presença de todas/os as/os acadêmicas/os e também agradecemos ao Departamento de Pedagogia e ao Sehla: IRATI. pelo apoio e espaço disponibilizado à nós.

21/03/2019

O Centro Acadêmico Pedagogia da Autonomia recebeu com tristeza e pesar a notícia do falecimento do acadêmico Leandro Surek, aluno do segundo ano do curso de História.
Toda a nossa solidariedade a família, amigos e colegas, o sentimento é de grande tristeza.

06/03/2019

Estão abertas as inscrições para monitoria discente e estágio pedagógico voluntário, inscrições nos departamentos no período de 01 a 11 de março de 2019.Mais informações na secretaria dos departamentos de Letras e Pedagogia.

04/01/2019

Paulo Freire em Pedagogia da Autonomia, livro que deu origem ao nosso nome

PAULO FREIRE, esse é MITO....

30/10/2018

Ontem aconteceu a Abertura da Semana de Pedagogia do Campus Irati. O Centro Acadêmico Pedagogia da Autonomia fez uma fala ressaltando objetivos importantes no atual contexto brasileiro.

Abaixo a transcrição:

*** SILÊNCIO ***

No sábado nós do CAPED divulgamos uma nota pública, onde pontuamos algumas das nossas preocupações. Porém não adentramos acerca de um assunto. Sobre o silêncio.
Silêncio:
1 - Estado de quem se abstém ou para de falar.
2 - Cessação de ruído.
3 - Interrupção de correspondência ou de comunicação.
4 - Omissão de uma explicação.
5 - Segrego, sigilo.
6 - Expressão usada para impedir de falar ou pedir que alguém se cale.
Quando existe algo que nos afeta diretamente, manter o silêncio configura um ato de compactuar com o que está acontecendo, semelhante à uma neutralidade em qualquer que seja a situação. Uma frase famosa ajuda a ilustrar: “se você é neutro em situações de injustiça, você escolhe o lado do opressor”.
Silenciar:
1 - Impedir de falar, impor silêncio.
2 - Não mencionar.
3 - Tirar a vida
Quantas vezes somos silenciados? Quantas vezes tentam nos silenciar? Aqui mesmo, quantas vezes impõe barreiras para impedir que possamos nos expressar?
Não podemos deixar que o extremismo e o ódio ganhem força. Precisamos, hoje mais do que nunca, lutar pelo nosso direito de não sermos silenciados, ou melhor, lutar pelo nosso direito de nos expressarmos. Não podemos aceitar que queiram acabar com quem pensa diferente. Não podemos aceitar quem não respeita as diferenças, sejam elas quais forem.
Nós, eu diria futuras, porém maior parte já somos, professoras/es, profissionais da educação, devemos lutar para que respeitem nossa liberdade em sala de aula, lutar para que a educação não seja ainda mais sucateada.
A palavra principal hoje poderia ser LUTO, para alguns, substantivo, entretanto, para nós, essa palavra é verbo. Lutar. Verbo que se apresenta recorrente em nossa área. Somos nós que frequentemente estamos à frente de diversas lutas. Agora soma-se mais uma.
Gostaríamos então de pedir, a partir de hoje, ninguém solta a mão de ninguém. Vamos deixar claro: o negro não volta pra senzala, nem a mulher pra cozinha, nem a pessoa LGBT pro armário. Se o choro é livre, nós também.
Pelas pessoas mortas pelo ódio, Marielle Franco, Ivanilda Kanarski, Tatiane Spitzner, Dandara... e tantas outras Marielles, Ivanildas, Tatianes e Dandaras nenhum minuto mais de silêncio, tenhamos toda uma vida de LUTA. Somos fortes, já lutamos, estamos lutando e vamos lutar ainda mais.
Nosso lema a partir de agora é EXISTIR e RESISTIR.

Fala de Abertura do Centro Acadêmico Pedagogia da Autonomia na Semana de Pedagogia de Irati de 2018. SILÊNCIO No sábado nós do CAPED divulgamos uma nota públ...

27/10/2018

NOTA PÚBLICA

O Centro Acadêmico Pedagogia da Autonomia (CAPED), representante discente do curso de Pedagogia, da Universidade Estadual do Centro Oeste (UNICENTRO), torna público seu posicionamento em defesa da Democracia, da Educação, dos Direitos Humanos e da Liberdade de Expressão.

Considerando o atual contexto político e social do país, vimos por meio desta nota manifestar nosso veemente repúdio e indignação a qualquer pessoa que ameace o Estado Democrático de Direito, bem como a Constituição Cidadã de 1988, que completa seus 30 anos em um clima nada comemorativo. Partindo do posicionamento de defesa acima citado, encontramo-nos com vários seguimentos políticos e da sociedade civil que já se manifestaram preocupados com a ameaça de autoritarismo representada por uma pessoa que almeja ocupar o maior cargo representativo de poder no Brasil.

Não é de hoje que tal candidato apresenta um discurso de ódio e intolerância com as minorias, além de um conhecido saudosismo ao período da Ditadura Militar brasileira. Basta realizar uma análise breve do plano de governo que se torna visível o despreparo e a falta de conhecimento de questões fundamentais para nossa sociedade, como saúde, educação, economia e segurança pública.

E com relação à educação, área que impacta diretamente nossa formação e atuação profissional, é deveras preocupante o plano de governo apresentado pelo candidato. Não apresenta medidas específicas para a Educação Infantil, apenas cita possibilidade de repasses para instituições não governamentais, como igrejas, para ampliar as vagas em creches. Para o Ensino Fundamental, a proposta é absurdamente preocupante, defende a educação a distância como alternativa, além de defender que conteúdos e métodos de ensino "precisam ser mudados. Mais matemática, ciências e português, sem doutrinação e sexualização precoce". O candidato afirma que preciso revisar e modernizar o conteúdo "isso inclui a alfabetização, expurgando a ideologia de Paulo Freire, mudando a BNCC, impedindo a aprovação automática e a própria questão de disciplina dentro das escolas".

As propostas são vagas, não apresentam alternativas condizentes com a realidade e não especificam como aconteceria. O presidenciável aproxima-se do projeto escola sem partido, que busca de forma incessante a censura aos profissionais em sala de aula.
Desta forma, não compactuamos com uma proposta de governo excludente, ra***ta, LGBTfóbica e que pretende acabar com as liberdades individuais, restringido as diferentes formas de expressão política, cultural e religiosa. Reafirmamos nosso posicionamento em defesa da Democracia e do Estado de Direito, para que não haja espaço para a intolerância, para a arbitrariedade e ódio em nossa sociedade.

IRATI, 27 de outubro de 2018

Colegiado Diretor
CAPED