Psicólogo Giordano Bruno

24/02/2022

A Psicologia na escola pode contribuir em diversos aspectos no retorno às aulas. Conforme prevê a ✏️ lei 13.935/19, a inserção deste profissional como parte da equipe técnica da escola contribui para o desenvolvimento junto aos educadores, de ações que possibilitam o acompanhamento do desenvolvimento das crianças 👧🏽e seus processos de aprendizagem.

A Psicologia na escola considera importante a relação entre escola-família-estudante 🙋🏻‍♀️🙋🏾🙋🏼‍♂️para entender e prevenir situações que dificultem ou prejudiquem a aprendizagem. Para isso, ,em espaços coletivos busca aproximar a comunidade escolar das questões que as famílias podem vir a ter, e assim sanar eventuais dúvidas, especialmente, nesse momento do retorno presencial.

📍 É por meio destas e outras ações no cotidiano da escola que a Psicologia na escola acompanha o desenvolvimento integral dos estudantes, construindo espaços de diálogo para compreender de que modo eles estão vivenciando este momento, assegurando ações preventivas em conjunto com educadores e familiares.

10/01/2022

Um dos grandes autores da terapia cognitivo-comportamental.

É com muito pesar que comunicamos o falecimento do nosso autor, parceiro e amigo Paulo Knapp. Psiquiatra e pioneiro da TCC no Brasil, ele deixa como legado seu livro “Terapia Cognitivo-Comportamental na Prática Psiquiátrica” além de inúmeras outras contribuições como pesquisador, revisor e autor do .
Foi uma honra! Nossos pêsames a família.

05/01/2022

Sobre as fobias.

Fala, Psi! Vamos falar sobre uma coisa que todo mundo tem? O medo. Mas quando esse medo é muito intenso e irracional, o que ele se torna? 🤔

👉 De acordo com Dalgalarrondo (2019), as fobias são medos determinados psicopatologicamente, são desproporcionais e incompatíveis com a possibilidade de perigo real oferecidas pelos desencadeantes, chamados de objetos ou situações fobígenas.

🤓 Ou seja, o indivíduo tem um medo terrível e desproporcional de entrar em elevadores, ou de gatos, ou de contato com pessoas desconhecidas. No indivíduo fóbico, o contato com os objetos ou situações fobígenas desencadeia, muito frequentemente, intensa crise de ansiedade.

🧐 Além dessas quatro formas mais comuns de fobia, há um grande número de subtipos de fobia, classificados de acordo com o objeto ou a situação fobígena.
E você, tem medo de quê? Me conta aqui embaixo! 😰

05/05/2021

Produção das alunas

O vídeo refere-se a atividade avaliativa do componente curricular Psicologia da Educação.

14/04/2021

PSICOLOGIA E EDUCAÇÃO INCLUSIVA

Mais do que um desejo, uma sociedade verdadeiramente inclusiva é uma necessidade. Não há outra forma de prosperar - enquanto indivíduos e coletividades - senão agregando as diferenças com a percepção de que elas falam tanto sobre os outros quanto sobre nós mesmos.

Somos múltiplos, plurais e complexos. E uma educação concretamente humanizada, respeitosa, inclusiva e emancipadora é um dos caminhos fundamentais para avançarmos na construção de uma sociedade mais justa, fraterna e solidária.

Neste Dia Nacional de Luta pela Educação Inclusiva o CFP reafirma seu compromisso com a luta pela educação inclusiva e convida a categoria a pensar como a Psicologia pode contribuir para o desenvolvimento desse mundo que almejamos - sempre dialogando na busca de consensos.

Card com fundo azul, ilustração representando diversas pessoas com deficiência e logotipo do CFP. Texto do Card: 14 de abril. Dia Nacional de Luta pela Educação Inclusiva. "A inclusão acontece quando se aprende com as diferenças, e não com as igualdades". Paulo Freire.

08/04/2021

Forçar as crianças a pedir desculpas é contraproducente. Nem mesmo as outras crianças veem essas desculpas como algo legal

15/03/2021

B. F. Skinner foi um dos principais pensadores dentro da abordagem comportamental (ou behaviorista) na psicologia. Nós já explicamos essa linha de pensamento em um vídeo nosso (para encontrá-lo, basta pesquisar no YouTube por "minutos psíquicos principais abordagens").

Ele desenvolveu diferentes ideias, equipamentos e procedimentos que foram muito influentes nos rumos da pesquisa e da teoria na psicologia. Dentre as suas várias contribuições, vale destacar a famosa caixa de Skinner, na qual era possível estudar o processo de aprendizagem em animais de maneira controlada, e o conceito de condicionamento operante, o qual até hoje é uma ideia influente para explicar diversos dos nossos comportamentos. Muito do que sabemos hoje sobre aprendizagem se deve aos trabalhos pioneiros dele.

Skinner acreditava que o livre-arbítrio não passava de uma ilusão humana, já que praticamente todo comportamento seria influenciado pela história de aprendizagem e pelo contexto no qual alguém se encontra. Nesse sentido, seria pouco provável alguém tomar uma decisão que já não fosse fortemente contaminada por esses fatores que antecediam a decisão. As suas ideias também inspiraram diversas críticas aos sistemas prisionais e ao ensino formal, já que ambos tendiam a desconsiderar fatos essenciais sobre como seres humanos lidam com punições e recompensas.

31/12/2020

Um feliz 2021!

23/10/2020

Psicologia escolar em discussão.

O tema da nossa próxima live será “Psicologia Escolar na Perspectiva Institucional”.

O bate-papo acontecerá na plataforma , no dia 27/10 (terça-feira), às 19h.

Na ocasião, contaremos com a participação das psicólogas Claisy Marinho e Fabíola de Sousa Aquino, e com a mediação da psicóloga Girlene Vieira Lopes.

O link para o evento será disponibilizado em nosso link, que está na bio, no dia do evento.

Participe!