05/02/2019
O artigo "Química e Sociedade: uma abordagem Temática para o Desenvolvimento de Atitude e Valores" menciona o Projeto de Ensino de Química e Sociedade desenvolvido no Laboratório de Pesquisas em Ensino de Química do Instituto de Química da Universidade de Brasília. Este artigo traz uma proposta muito interessante para a abordagem dos conteúdos de forma integrada, contextualizada, permitindo ao aluno a construção de conceitos com a mediação do professor. Além disso, preocupa-se em desenvolver atitudes e valores nos alunos e auxilia o professor na aplicação de metodologias mais interessantes para o Ensino da Química.
Atualmente, sabemos que não tem sido fácil envolver os alunos com o conteúdo em sala de aula. As aulas tradicionais por si só não são suficientes para despertar o interesse do aluno. O professor deve lançar mão de metodologias diversificadas, envolver o aluno com seu aprendizado e fazer relação do conteúdo com a vida dos estudantes. Não é uma tarefa fácil, porém é um caminho necessário para que haja um ensino significativo e que realmente faça sentido para os alunos.
