Em busca de uma educação onde os pressupostos não são apenas baseados em princípios legais e, a formação desejada não seja apenas tecnicista, o Câmpus Muriaé propõe criar um espaço onde o processo de ensino-aprendizagem esteja presente em todos seus componentes (humanos e estruturais), de forma harmoniosa, salutar, humanística e integrada à sociedade e ao seu ambiente. Este espaço deverá contempla
r, sem demagogias e individualismo, a construção de uma gestão participativa, cujos fins almejados sejam sempre a busca de uma melhor formação profissional, humana e coletiva, conquistada a partir de ações educativas norteadas pelo compromisso conjunto de defesa da ética, do pleno exercício da cidadania e desenvolvimento sustentável nos seus três pilares: econômico, social e ambiental. Segundo Freire (1998), uma escola participativa e democrática é aquela que sabe ver e entender o olhar de todos que a compõem (professores, servidores, alunos, pais e sociedade em geral), no sentido de fortalecer suas características básicas de espaço reflexivo, crítico e inclusivo. Assim, o Câmpus Muriaé, que nasce junto com a consolidação do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sudeste de Minas Gerais, respeitando seus princípios e pressupostos, atenderá a uma demanda regional e local ofertando educação pública e de qualidade, igualitária e inclusiva, em todas as modalidades e níveis: educação básica, técnica, profissional, graduação e pós-graduação, preocupando-se sempre, com a afirmação das suas práticas de Ensino, Pesquisa e Extensão como Políticas Públicas voltadas ao desenvolvimento econômico e social, que respeite as especificidades do seu espaço geográfico, cultural e social.
