CAPed Sueldes Araujo - UnP

28/02/2018

Hoje (28) uma comissão de estagiárias da educação se concentraou na Prefeitura do Natal buscando ser atendida por algum responsável para que houvesse uma data de previsão de pagamento das bolsas, reajuste da ajuda de custo das passagens e resolução dos desvios de função que ocorrem nas instituições.

Após breve conversa com um secretário do prefeito recebemos as mesmas respostas de sempre, sem uma previsão exata de pagamento.

Mediante a isso ficou combinado que amanhã (01) nos concentraremos em frente a Secretaria Municipal de Educação, às 8h da manhã para reivindicarmos nossos direitos, é um absurdo que sejamos tratados dessa maneira, precisamos nos organizar e nos unir pra que nossa bolsa seja paga em dia.

18/12/2017

No dia 13/12/2017 às 10 horas da manhã ocorreu outra reunião com o reitor da UNP Gedson Nunes e o diretor da escola de direito Fernando Cabral, a tarde, a partir das 15 horas, aconteceu o ato contra as demissões em massa da UNP em frente a Unidade Roberto Freire. A gestão Empodera trás nessa nota para os estudantes os repasses da reunião e do ato.

Sobre a reunião:

Na ocasião estavam o reitor Gedson Nunes, o diretor da escola de direito Fernando Cabral, estudantes de diversos cursos, representação do Caped , do coletivo Juntos e do coletivo Todas as vozes.
Durante a reunião foram questionados ao reitor os motivos das demissões; questionamos se teríamos a garantia de que os professores novos teriam as mesmas qualif**ações que os demitidos, com a preocupação de não cair a qualidade dos nossos docentes; pedimos explicações também sobre o EDUACTION 2.0; e, por fim, propomos que o Reitor realizasse palestras no inicio do ano explicando para os alunos e alunas o que seria esse novo projeto de ensino chamado EDUACTION 2.0.

Sobre as demissões:

O reitor mais uma vez coloca os motivos das demissões em uma avaliação institucional realizada pelos alunos, onde os mesmos atribuem notas pelo desempenho individual dos docentes (o que já é bizarro em sua essência); a assiduidade dos docentes, pontualidade, e a não adaptação dos docentes ao EDUACTION 2.0.
Esses foram os motivos dados pelo reitor. Todos os motivos caem por terra quando temos casos de professores que estavam devidamente adequados a todas as exigências da instituição.

Pontualidade:

Existiram casos de professores e professoras que davam aula em duas unidades diferentes e que só tinham em média 15 minutos para sair de uma e chegar à outra, configurando-se nuuma dinâmica desumana e impossível de ter pontualidade, uma vez que devemos levar em conta o trânsito. Portanto, o atraso podia ser recorrente, e consequentemente o atraso em abrir o diário. Ou seja: UNP culpada!

Garantia de paridade de títulos:

O reitor afirma que não é possível contratar professores com a mesma titulação dos professores demitidos porque “eles vão contratar de acordo com o que o mercado mandar”. Ou seja, não há garantia de manter a qualidade do corpo docente. Então, para eles só resta esperar “a mão invisível do mercado” dar um jeito em tudo. (risos)

Não adaptação ao EDUACTION 2.0:

Toda a gestão do Caped Sueldes Araújo entra em consenso quando falamos em como os professores que foram demitidos nos instigaram a pensar de forma crítica sobre os fenômenos sociais, políticos, culturais, históricos. Despertaram a partir de leituras e rodas de conversas politizadas um senso crítico e apurado para perceber a sociedade. Professores competentes e humanos, que, acima de tudo, nos fizeram perceber que a educação deve ser dada de forma humanizada, percebendo alunos e alunas como seres pensantes e que carregam consigo uma bagagem de conhecimento que deve ser levado em consideração na hora do processo de ensino aprendizagem. Ai f**a nosso questionamento: Porque esses professores maravilhosos não se adaptaram a esse novo programa de ensino adotado pela UNP? O que há de errado com esse novo programa?

Sobre o EDUACTION 2.0:

O EDUACTION 2.0, segundo a reitoria se configura como um programa de ensino criado pela UNP que pretende “modernizar” a prática docente. Uma das mudanças que esse projeto trás é a junção de turmas para pagar uma disciplina comum entre determinados cursos, criando as super turmas , de até 180 alunos, segundo eles, e um modelo pronto de aula que trás consigo três passos específicos que professores e professoras precisam seguir, tirando a autonomia docente. Por exemplo, se em determinada aula o docente quiser e sentir necessidade de fazer uma roda de leitura e depois discutir não será possível, uma vez que ele ou ela precisa seguir esses três passos, que incluem a obrigatoriedade de uma atividade prática e o uso de Tis, ou se ele perceber que a turma está com algum déficit em certo assunto e quiser apenas focar naquele ponto, sem realizar atividades, também não vai poder (e a qualidade do ensino?). Segundo o reitor desde 2014 o EDUACTION vem sendo implantado na universidade, com formações para os professores e professoras.
O EDUACTION 2.0 trás em seu bojo noções extremamente mercadológicas de educação, como bem ouvimos do Reitor por repetidas vezes “A educação PRECISA atender às demandas do mercado. PRECISA servir ao mercado, e nós precisamos preparar nossos alunos para o mercado”. Com as super turmas a qualidade da educação ofertada cai, o caráter humano da educação some. O professor não vai conseguir ver os alunos e alunas como pessoas que trazem histórias de vida, mas como números na chamada, graças a quantidade excessiva de alunos que impossibilita uma aproximação real. O trabalho docente se precariza quando esse perde sua autonomia, quando esse terá que lidar com turmas gigantes.
O EDUACTION 2.0 é um programa de ensino que precariza a qualidade de ensino, que diminui a pesquisa e extensão, e faz parte de um projeto macro de contenção de gastos.
Deturpa o sentido do ensino superior, quando o transforma em uma educação praticamente profissionalizante. Quando padroniza o trabalho docente.
O EDUACTION 2.0 pretende cortar gastos e aumentar os ganhos da UNP, como se diz “fazer muito com pouco”, esquecendo que, apesar de ser uma empresa, ELES OFERECEM EDUCAÇÃO, e nós alunos vamos cobrar uma educação superior de qualidade, afinal, se formos na lógica da UNP, nós pagamos por um produto e queremos receber por ele! Vamos cobrar!

A reforma trabalhista é outro ponto que não deve ser esquecido, para além dessa mudança interna da UNP, por fora existe a reforma trabalhista que mal foi colocada em vigor e várias empresas demitiram funcionários em massa para recontrata-los depois, dentro das novas normas trabalhistas(vide o caso da Estácio de sá). Saímos dessa reunião não satisfeitos, e ainda mais certos dos reais motivos das demissões.

Portanto, na tarde do mesmo dia (13/12/2017) na unidade Roberto Freire construímos junto com demais estudantes e coletivos de movimento estudantil o ato "Nenhum Profissional a Menos". A manifestação contra a demissão de professores e funcionários que ocorreu na Unp contou com a presença de vários coletivos, movimentos estudantis e alunos independentes que se colocaram contra as demissões, contra esse novo programa de ensino, e contra a reforma trabalhista. Esse dia foi simbólico no sentido de ser o ponta pé para firmar um movimento estudantil forte, combativo e vigilante, com unidade e diálogo mostramos nossas indignação e demos um recado para a reitoria.
Apesar da não participação do Diretório Central dos Estudantes na Mobilização para o ato consideramos um momento importante e de resistência!

O Caped Sueldes Araújo por meio da gestão Empodera agradece a presença de todos os alunos e coletivos que participaram do ato e ajudaram a provar que é possível sim existir um movimento estudantil organizado e combativo dentro de uma universalidade privada.
É em cima das contradições do capital que surgem movimentos para a sua derrubada!
Pra cima!
Caped Sueldes Araújo- Gestão Empodera
15/12/2017

12/12/2017

CONVOCAÇÃO:
Contra as demissões dos profissionais da UNP o CAPED convoca todos e todas para somar ao ato de amanhã às 16 horas na Entrada da UNP da Roberto Freire!

12/12/2017

NOTA SOBRE A REUNIÃO COM O REITOR.

Na tarde de segunda (11) o Caped participou de uma reunião com o professor reitor Gedson Nunes, o diretor da escola de direito Fernando Cabral, membros do DCE e outros alunos representantes de diversos cursos da Unp. Nessa reunião foi tratada a pauta da demissão coletiva de professores e os impactos que ela causou na vida acadêmica dos alunos. Entre relatos pessoais e coletivos, ficou claro que as demissões ja estão afetando diretamente os alunos uma vez que houveram relatos de professores que não tiveram tempo nem mesmo de lançar as notas das provas finais antes de perderem acesso ao sistema, alunos que perderam acesso aos laboratórios e alunos que já estavam encaminhados em seus processos de TCC. Entre os motivos citados para o desligamento dos professores estavam:

A avaliação que os alunos fazem através do sistema, avaliando o desempenho individual dos professores;

Pontualidade dos professores nos horários de aula, entrega de notas e entrega de diários;

Disponibilidade pro quadro de 2018;

Adequação ao novo modelo didático implantado pela Laureate.

Após breve debate chegamos a conclusão que, mesmo com as justif**ativas que foram expostas, alguns professores estavam devidamente adequados a todos as exigências da instituição e mesmo assim foram desligados. Concluímos a reunião com a promessa de que as titulações mínimas para as disciplinas não seriam alteradas em 2018 e que haveriam outras reuniões para continuar tratando dos impactos que a saída dos professores causou.

O Caped Sueldes Araujo em nome da Gestão Empodera se compromete em continuar na luta , dialogando e se colocando contra as demissões. Sabemos que essas são reflexos da reforma trabalhista que afeta não apenas a UNP, mas diversas empresas privadas. Pela qualidade da educaçao ofertada a nossos estudantes continuaremos lutando e informando a todos e todas sobre essa atual situação.

09/12/2017

NOTA DE REPÚDIO AS DEMISSÕES ARBITRÁRIAS DAS/OS PROFESSORAS/ES DA UNP

No fim da tarde de hoje, dia 06/12/2017, veio a público a informação de que ocorreu um processo de demissão em massa de professores e demais funcionários da instituição. Viemos por meio desta nota, expor nosso repúdio em relação a essas inúmeras demissões que ocorreram sem nenhum aviso prévio e que expõem a precarização das relações de trabalho e a priorização do lucro.

Curiosamente, a exemplo de outras instituições privadas, a UNP anuncia a demissão coletiva logo após a vigência das mudanças na reforma trabalhista, que traz consigo novas regras que reduzem e negligenciam direitos trabalhistas fundamentais. Para a área da educação no ensino superior, essas novas regras signif**am a contratação de professores mediante a salários reduzidos que não correspondem a sobrecarga de trabalho, a não valorização do profissional da educação, além dos impactos negativos na qualidade do ensino.

A universidade utiliza-se ainda de método nada humanizado, determinando a demissão de professores a revelia de um simples comunicado antecedente e sem discussão prévia. Muitos funcionários alegam que estavam ate mesmo com férias marcadas e foram pegos de surpresa. Alguns estavam em processo de finalização de orientação de TCC. Os alunos serão os mais afetados por essa medida. O quadro já reduzido de docentes pesará ainda mais sobre os professores remanescentes, que deverão assumir mais turmas, prejudicando a qualidade das aulas. Toda essa situação demonstra o descaso da universidade com os alunos, e comprova o seu único interesse com o lucro.

Solidarizamo-nos com todas/os as/os professoras/res demitidos, em especial da Escola de Educação, pela forma com a qual deixam a instituição, e nossos agradecimentos pela troca de aprendizado, com a certeza de que uns dos principais deles é de que só a luta muda à vida.

Nós do Centro Acadêmico Sueldes Araújo, junto a todas as pessoas prejudicadas com essas demissões arbitrárias, repudiamos tal fato e convocamos as/os alunas/os a se somarem a esta indignação.

26/11/2017

Nessa última quinta feira (23/11), foi realizada uma roda de conversa abordando as contribuições que o trabalho de Paulo Freire legou à educação e também sobre os recentes discursos midiáticos vinculados ao movimento "escola sem partido" que vêm tentando retirar o seu nome como patrono da educação. Contamos com a presença do Professor Doutor do Departamento de Fundamentos e Políticas Educacionais da UFRN, Flávio Boleiz, e agradecemos a participação de todas e todos presentes.

23/11/2017

Ta chegando galeres 💚
Nosso evento é amanhã (23) as 17:30h, na Floriano Peixoto, sala E101 com a ilustríssima presença de Flávio Boleiz Jr..
Estão todos convidados. Não percam!!!

http://unp.br/noticias/legado-de-paulo-freire-sera-debatido-em-palestra-do-ca-de-pedagogia/

O evento será realizado no dia 23/11 na Unidade Floriano Peixoto

19/11/2017

E ai bebês, vamo fechar?
Com a proposta de retirada do nome de Paulo Freire de título de patrono da educação brasileira se faz necessário trocar uma ideia sobre as contribuições deste homem para a nossa educação.
Presença f**a do maravilhoso Prof Flávio Boleiz Jr.
Tu é doido(a) de perder?

17/11/2017

Oi kerides, tudo bom?
TEM EVENTO VINDO AIIII!!!!!!

A pouco mais de dois meses f**amos sabendo da notícia de que o movimento "Escola sem partido" por meio de uma proposta legislativa visa retirar o nome de Paulo Freire do título de patrono da educação brasileira. Em resposta a isto Centro Acadêmico de Pedagogia Sueldes Araujo Por meio da gestão Empodera convida todos e todas para a nossa roda de conversa sobre Quem foi Paulo Freire: sua história, legado e contribuição pra educação.

Para contribuir com o debate convidamos o Professor Doutor do departamento de Fundamentos e Políticas Educacionais da UFRN Flavio Boleis Junior.
Convidamos todos os alunos e alunas para trocarmos uma ideia gostosa sobre quem foi Paulo Freire enquanto filosofo, que contribuições trouxe para a nossa educação, e também sobre a proposta de retirada de seu título de patrono da educação brasileira.

Pedimos que no ato de inscrição que será feito durante o evento os alunos e alunas levem 1 kg de alimento não perecível para doação às famílias da ocupação 8 de março no Leningrado (Planalto). A ocupação sofreu um incêndio que deixou mais de 60 famílias desabrigadas, Bora ajudar né?.

Obs: Para o acesso de público externo ao evento, pedimos que até dia 20 quem tiver interesse em participar entre em contato com alguém do Caped e nos passem: Nome completo, RG , CPF , instituição, e-mail e telefone.

Dia 23/11
Às 17:30
Sala E101.
5 horas complementares
UNP- Floriano Peixoto.

DIVULGUEM!

26/10/2017

ELEIÇÃO DO DCE 2017-2018

O Centro Acadêmico de Pedagogia Sueldes Araujo por meio da Gestão Empodera vem por meio desta divulgar seu posicionamento em relação às eleições de nova gestão do DCE da Universidade Potiguar.

Vivemos uma conjuntura política crítica onde os ataques a classe trabalhadora, estudantes, mulheres, negros e negras, indígenas, comunidade LGBT etc vem por todos os lados. Usando um fator econômico como desculpa (a crise) os ataques são metralhados a nível federal, estadual e municipal. Seja por meio de Reformas ou contingenciamento de gastos. Na universidade privada não saímos ilesos desse fenômeno mágico que justif**a todos os tipos de atrocidades cometidas contra a gente que está embaixo dos que estão no poder, a tão famosa crise econômica.

Vimos disciplinas importantíssimas tendo sua carga horária reduzida e sendo colocadas para modalidade à distância sem diálogo prévio com os estudantes; e o aumento da mensalidade com uma frequência desmedida.
O DCE que deveria ser de uma forte representação estudantil se fez "neutro" na votação na câmara dos vereadores sobre o aumento da passagem de ônibus, mesmo quando os estudantes da própria UNP estavam revoltados com o aumento porque sabiam que esse pesaria demais em seus bolsos.
A última polêmica envolvendo membros do DCE onde um golpeou o outro foi o cúmulo do fracasso que essa gestão demonstrou chegar. O DCE atual não representa o Centro Acadêmico de Pedagogia Sueldes Araujo.

O Caped tem uma história de Luta e Resistência estudantil desde 2015, quando surge procurando representar fortemente o curso de pedagogia, que até então não possuía representação, e a partir de eventos acadêmicos, assembleias, reuniões abertas, intervenções torná-lo cada vez mais crítico e combativo. Nessa trajetória travamos lutas signif**ativas, levamos estudantes para encontros do Movimento Estudantil de Pedagogia em outros estados, apoiamos e travamos lutas dentro e fora da universidade contra atitudes machistas, racistas e lgbtfóbicas, contra desmandos de seja lá qual fosse o governo.
Demos ao curso de pedagogia voz, reconhecimento por seu caráter politizado, quebrando estereótipos preconceituosos a respeito do mesmo. Na disputa para a tiragem de delegados para o Congresso da UNE (CONUNE) desse ano mobilizamos os alunos em especial a escola de educação que, nos congressos anteriores pouco se envolviam, tampouco sabiam o que era a UNE. Tudo em um processo de conscientização da importância do congresso, assim, conseguimos um número de votos expressivos na UNIDADE FLORIANO PEIXOTO, reflexo do nosso trabalho desde 2015 para construir um movimento estudantil forte e organizado.
Essa eleição do DCE está mais uma vez nebulosa. Das chapas que nos procuraram, de um lado são os mesmos membros da gestão atual (mais do mesmo), do outro pessoas sem um plano de gestão claro e que não vão de acordo com nossa linha de construção de movimento estudantil, e por fim, uma turma que engessa a UNE por mais de 30 anos.
Por motivos internos da nossa equipe, após longas avaliações, a gestão Empodera não colocará chapa para disputar a gestão do DCE esse ano. E, por entender que não estamos alinhados com as chapas que nos procuraram, o Centro Acadêmico de Pedagogia Sueldes Araujo declara não apoiar nenhuma das chapas concorrentes, mas, deixando de livre escolha o posicionamento individual dos nossos membros para votar na chapa que mais estejam de acordo.

É necessário avaliar bem qual chapa queremos que toque os rumos da próxima gestão do nosso DCE, com base nessa falta de representação que temos com a gestão atual, reflitam em quem votarão.
Independente de qual chapa for eleita, o Caped continuará com seu trabalho combativo, conscientizador, e fiscalizador!
O Caped continuará cobrando, fazendo e lutando!
Avante Pedagogia!!!!!

Centro Acadêmico de Pedagogia Sueldes Araujo.
Gestão Empodera.
26/10/2017

15/10/2017

Feliz dia dos professores e professoras!

27/09/2017

Na noite do dia 26/09/2017 a nossa presidenta representou o Caped Sueldes Araujo, sendo homenageada na câmara municipal de natal pelo mandato do Sandro Pimentel com a comenda Emmanuel Bezerra para militantes do movimento estudantil do Rio Grande do Norte!

Pra cima!!!!!
Emmanuel Bezerra dos Santos presente!

''Emmanuel Bezerra dos Santos nasceu em São Bento do Norte em 1947, filho de pescadores, ele foi militante político durante o período da ditadura militar no Brasil. Foi morto pelo regime, após várias sessões de tortura. Com objetivo de homenagear a história e a vida desse herói revolucionário que o mandato do vereador Sandro Pimentel entrega, todo mês de setembro, a comenda Emmanuel Bezerra para militantes do movimento estudantil do Rio Grande do Norte"