21/10/2020
Nesta terça-feira (20) foram divulgados dados do Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (Enade).
Foram avaliados 8.368 cursos, sendo 76% (6.360) dentre esses cursos de instituições particulares e 24% (2.008) ofertados pela rede pública. Os resultados não foram muito positivos para as universidades particulares: apenas 1,5% dos cursos atingiram nota máxima no Enade 2019. Em contraponto, 21% dos cursos nas instituições públicas receberam nota 5 no exame, sendo estes 417 de um total avaliado de 1990 cursos de faculdades e universidades.
Com muita alegria a Universidade Federal Fluminense Campus Petrópolis está inserida nesses 21% com seu curso de Engenharia de Produção, demonstrando que os esforços diários da nossa comunidade estão sendo recompensados da melhor forma.
O objetivo principal deste exame é analisar e acompanhar o processo de aprendizagem e o desempenho acadêmico dos estudantes em relação aos conteúdos programáticos previstos nas diretrizes curriculares do respectivo curso de graduação.
Basicamente as universidades são avaliadas para verificar se os alunos estão aptos em relação aos conhecimentos que a universidade se diz capaz de ensinar. Seguindo esta lógica, é feita uma pontuação de 1 a 5, sendo 1 a pontuação mais baixa, e 5 a mais alta em relação a capacidade da comunidade estudantil.
O Enade avalia a qualidade dos cursos superiores no país através de uma avaliação do desempenho dos estudantes em relação a:
🔹 Conhecimentos
🔹 Competências
🔹 Habilidades desenvolvidas ao longo do curso
🎉 A Universidade Federal Fluminense (UFF), Campus Petrópolis com muita felicidade comemora sua nota máxima (5) no Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (Enade).
Somos um campus pequeno comparados a outros, mas o nosso nível de excelência segue sendo o melhor possível dentro dos parâmetros estabelecidos e o mérito disso vai para todo o corpo discente e docente que dá o seu melhor em conjunto para que se formem os melhores engenheiros de produção que a UFF tem a oferecer.
Existem muitas dificuldades no caminho para se tornar um engenheiro de produção num regime de ensino integral, mas com a metodologia PBL (Problem-Based Learning), ou aprendizagem baseada em problemas no português, temos experiências práticas em nossas disciplinas que facilitam o aprendizado dos alunos.
O Diretório Acadêmico não poderia deixar de parabenizar os envolvidos que conquistaram uma pontuação excelente nesta avaliação que representa tanto para a nossa faculdade!
