22/12/2020
O ano de 2020 foi excepcional, não imaginávamos que teríamos que lidar com uma pandemia e que teríamos que enfrentar diversas mudanças em nossas rotinas, tais como o uso de máscaras, distanciamento social, o fechamento de diversos estabelecimentos por questões de segurança e a transição para o ensino remoto temporário em instituições públicas de ensino.
Em março foram suspensas as atividades presenciais na UFRGS, e junto a isso tivemos suspensas as atividades presenciais do Diretório Acadêmico de Economia, Contábeis e Atuariais (DAECA) no dia 16/03/2020. Entretanto, não ficamos inertes, tendo já no dia 9 de abril anunciado nossa primeira semana de entrevistas, na qual tratamos sobre os impactos do coronavírus na economia mundial, no Sistema Único de Saúde e as medidas de recuperação e sustentação da economia brasileira, apresentando o manifesto dos professores da Faculdade de Ciências Econômcias da UFRGS a respeito das políticas necessárias ao enfrentamento da pandemia. Já no dia 26 de abril, anunciamos nossa segunda semana de entrevistas, na qual tratamos sobre reforma tributária e os impactos da pandemia no sistema financeiro.
Vale ressaltar que, por iniciativa do Movimento Eu Defendo a UFRGS, atuamos de maneira ativa na reivindicação do auxílio emergencial para alimentação (considerando a impossibilidade de muitos estudantes se deslocarem aos RUs para pegarem suas marmitas no contexto da pandemia) e ouvimos os estudantes, mediante formulários, para saber suas opiniões sobre a suspensão do semestre e sobre a implementação do modelo remoto, bem como suas dificuldades enfrentadas.
No dia 19 de junho conquistamos o auxílio emergencial para alimentação e em seguida começamos a colocar em pauta nossas reivindicações para um Ensino Remoto Emergencial (ERE) menos excludente e elitizante possível, o qual foi aprovado no dia 27 de julho e teve o início da programação de suas atividades já no dia 29. Dentre as conquistas que nós tivemos, podemos citar a inclusão de mais disciplinas, a proibição de avaliações presenciais, a não contabilização do ERE em processo de abandono, e a representação dos servidores técnicos na comissão de acompanhamento do ERE, bem como a participação de um membro da direção do DAECA nesta mesma comissão.
Entretanto, enfrentamos diversas dificuldades ao longo do Ensino Remoto Emergencial, tais como professores não adaptados ao modelo, desgastes emocionais e psicológicos por parte de muitos estudantes ao lidar com a nova modalidade (embora temporária) de ensino, e por isso ouvimos os estudantes (mediante formulário sobre o 20/1-ERE) para saber quais as principais dificuldades enfrentadas em termos de ensino e em termos emocionais/psicológicos, para que pudéssemos elaborar novas reivindicações para a comissão de acompanhamento do ERE. E como se já não bastassem todas as dificuldades, tivemos em nossa universidade a intervenção do Governo Federal nas eleições da reitoria da UFRGS, nomeando no dia 16 de setembro (mesmo dia em que tivemos nossa assembleia de prorrogação de gestão do DAECA) um interventor para a reitoria.
Com isso, o DAECA esteve desde o dia 17 de setembro presente nas atividades e atos que se opuseram à nomeação de Bulhões para a reitoria da UFRGS, tendo no dia 22/09 publicado um vídeo com o posicionamento do diretório sobre o acontecido. Não é de hoje que o DAECA é comprometido com a democracia, a liberdade de expressão no meio acadêmico e a autonomia universitária, mas o atual contexto nos traz a necessidade de estarmos cada vez mais reivindicando o que nos é garantido pela constituição, a democracia. Com todas as adversidades, o DAECA defendeu e continua defendendo essa garantia fundamental.
O ano de 2021 vai ser desafiador, tendo um interventor na nossa reitoria e mais um semestre seguindo o modelo do ensino remoto emergencial. Nós, representantes dos estudantes dos cursos de Economia, Contábeis e Atuariais, vamos seguir ouvindo os estudantes sobre suas dificuldades e levando suas reivindicações para a comissão de acompanhamento do ERE, e também vamos seguir dando auxílio aos cotistas e à todos aqueles que tiverem problemas com matrículas e assuntos gerais referentes à vida estudantil.
O DAECA não parou e não vai parar.
