Instituto Superior de Educação Pró-Saber

Instituto Superior de Educação Pró-Saber Começou em 1987, como Centro de Estudos e Atendimento Psicopedagógico, voltado prioritariamente para alunos da rede pública.
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O Pró-Saber começou como Centro de Estudos e Atendimentos Psicopedagógicos em 1987 e foi se qualificando até se tornar, em 2004, um Instituto Superior de Educação a serviço das comunidades de baixa renda. O Pró-Saber é uma faculdade particular gratuita que trabalha, há 30 anos, pela valorização da educação pública e pelo reconhecimento da educação infantil como pilar da redução da desigualdade no

Brasil. E foi se qualificando até se tornar, em 2004, o Instituto Superior de Educação, reconhecido pelo MEC. O ISEPS forma, em serviço, professores que trabalham em escolas públicas de Educação Infantil situadas em comunidades de baixa renda. Desde 2004, o Pró-Saber formou 380 professores, cujo trabalho beneficiou e beneficia, direta e indiretamente, cerca de 24 mil pessoas, entre crianças, professores e profissionais de educação infantil em 133 creches de 67 comunidades do Rio de Janeiro.Além do Atendimento Psicopedagógico e da Graduação de professores de Educação Infantil, o Pró-Saber oferece cursos de Pós-Graduação Lato Sensu em Psicopedagogia e em Educação Inclusiva; e cursos de extensão nas áreas de Psicopedagogia, Arte, Filosofia, Educação e Psicanálise. Seguindo a sua proposta de reflexão continuada, e com a reconhecida qualidade do trabalho que vem realizando, o Pró-Saber promove seminários em forma de Laboratórios de Pensamento para instituições de ensino públicas e privadas, visando ampliar o debate sobre os desafios contemporâneos da Educação.

A reitora do Pró-Saber, Maria Cecilia Almeida e Silva, participou no sábado, 8 de agosto, do II Encontro Estadual de Psi...
13/08/2026

A reitora do Pró-Saber, Maria Cecilia Almeida e Silva, participou no sábado, 8 de agosto, do II Encontro Estadual de Psicopedagogia, que teve como tema geral “Psicopedagogia em movimento, conectando saberes e práticas”. O encontro foi aberto pela presidente da seção Rio da Associação Brasileira de Psicopedagogia, ABPp Rio, Cássia Regina Teixeira. Os principais temas debatidos foram: a regulamentação da profissão de psicopedagogo, visões sobre a psicopedagogia, a experiência de clínicas sociais e a interação entre psicopedagogia e neurociência.

A palestra de Maria Cecilia teve como título “Psicopedagogia – Do que se trata? De quem se trata?” enfatizou que o ser humano é composto por três dimensões: racional, desiderativa, relacional e interpessoal.

Também participaram do evento: Márcia Affonso, Maria Luiza Leão, Silvia Franco e Marta Relvas, além da equipe da Clínica Social da ABPp.

MUSEU AO AR LIVREA Escola de Educação Integral Padre Quinha recebeu a visita de um grupo de professores e pesquisadores ...
22/07/2026

MUSEU AO AR LIVRE

A Escola de Educação Integral Padre Quinha recebeu a visita de um grupo de professores e pesquisadores do Instituto Oswaldo Cruz (IOC/Fiocruz) com o objetivo de conhecer o Museu ao Ar Livre instalado no Campo de São Francisco. O espaço integra ciência, arte e educação, constituindo um laboratório vivo, em permanente transformação.

O projeto é composto por oito estações temáticas — Literatura, Artes Visuais, Saúde, Teatro, Música, Filosofia, Sociopolítica e Astronomia — e foi concebido para proporcionar experiências de aprendizagem que estimulam a curiosidade, a reflexão e a experimentação. Futuramente, será aberto a crianças de escolas públicas e privadas, bem como a todos os interessados em descobrir, compreender e vivenciar uma imersão em um espaço voltado à construção de um novo humanismo, revolucionário, resistente e utópico. Até outubro, o museu funcionará em versão piloto, tendo como público as crianças da Escola Padre Quinha.

Participaram da visita Tania Araújo-Jorge, Luciana Lopes de Almeida Ribeiro Garzoni, Norma Cristina Cardoso Brandão, Renata Monteiro Maia, Sylvia Lopes Maia Teixeira, Tereza Cristina Favre, Maria da Conceição de Almeida Barbosa, Deise Vianna, Mariana Alberti Gonçalves e Roberto Todor. O grupo foi recebido por Maria Cecilia Almeida e Silva, Creonilde Fernandes, João Marcos de Almeida e Silva, Pedro Bonfim e Cristiano Vieira de Cunha, integrantes da equipe da Escola Padre Quinha.

O último encontro do Laboratório de Pensamento com a Espaço e Vida aconteceu no sábado 11 de julho. Foram cinco encontro...
16/07/2026

O último encontro do Laboratório de Pensamento com a Espaço e Vida aconteceu no sábado 11 de julho. Foram cinco encontros muito ricos em reflexões sobre o humano em suas dimensões ética, social, política, ecológica e artística.

As portas do Pró-Saber estão abertas, voltem sempre!

Espaço e Vida

“Teatro do Sul: a experiência e a descolonização através do Teatro no fazer Psicopedagógico” foi o tema da quarta aula d...
15/07/2026

“Teatro do Sul: a experiência e a descolonização através do Teatro no fazer Psicopedagógico” foi o tema da quarta aula do Laboratório de Pensamento com a Espaço e Vida.

Seguimos dedicados à Filosofia, Arte e Psicanálise como o caminho psicopedagógico que trilhamos.

No sábado 13/6, o Pró-Saber recebeu um grupo de professores do Espaço e Vida para uma série de cinco encontros, dentro d...
17/06/2026

No sábado 13/6, o Pró-Saber recebeu um grupo de professores do Espaço e Vida para uma série de cinco encontros, dentro do projeto Laboratório de Pensamento. A ideia desse projeto, iniciado em 2016, é andar na contramão de um mundo cada vez mais pautado por objetividade, produtividade e apagamento das singularidades dos indivíduos, abrindo um espaço de reflexão sobre o humano em suas dimensões ética, social, política, ecológica e artística.

Já foram realizados Laboratórios de Pensamento com as equipes de seis escolas: Escola Parque, Colégio Andrews, Escola Municipal Joaquim Abílio Borges, Escola de Educação Integral Padre Quinha e Escola Sesi Petrópolis.

“A humanidade ainda possui a capacidade de trabalhar em conjunto para construir a nossa casa comum.”Papa FranciscoEncícl...
05/06/2026

“A humanidade ainda possui a capacidade de trabalhar em conjunto para construir a nossa casa comum.”
Papa Francisco
Encíclica Laudato si

No Dia Mundial do Meio Ambiente, o Pró-Saber se une a todos os que trabalham cotidianamente por um mundo justo e solidário.
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O antropólogo, sociólogo e filósofo Edgar Morin, que morreu na sexta-feira 29/5, aos 104 anos, deixa um legado precioso ...
30/05/2026

O antropólogo, sociólogo e filósofo Edgar Morin, que morreu na sexta-feira 29/5, aos 104 anos, deixa um legado precioso para todos nós. Defensor radical do humanismo, Morin é referência do pensamento complexo, que é um dos pilares da filosofia do Pró-Saber.

Temos a alegria e a honra de ter lançado no Brasil, em 2018, seu livro “Sobre a estética”, em tradução de Edgard de Assis Carvalho e Mariza Perassi Bosco.

Na introdução à obra, Morin relata: “Ouvir a abertura de “O navio fantasma”, ópera de Richard Wagner, determinou minha decisão de entrar para a Resistência Francesa. Música, poesia, literatura permaneceram presentes, ativas, radioativas, nutrizes de toda a minha vida.”

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O antropólogo, sociólogo e filósofo Edgar Morin, que morreu na sexta-feira 20/5, aos 104 anos, deixa um legado precioso ...
30/05/2026

O antropólogo, sociólogo e filósofo Edgar Morin, que morreu na sexta-feira 20/5, aos 104 anos, deixa um legado precioso para todos nós. Defensor radical do humanismo, Morin é referência do pensamento complexo, que é um dos pilares da filosofia do Pró-Saber.

Temos a alegria e a honra de ter lançado no Brasil, em 2018, seu livro “Sobre a estética”, em tradução de Edgard de Assis Carvalho e Mariza Perassi Bosco.

Na introdução à obra, Morin relata: “Ouvir a abertura de “O navio fantasma”, ópera de Richard Wagner, determinou minha decisão de entrar para a Resistência Francesa. Música, poesia, literatura permaneceram presentes, ativas, radioativas, nutrizes de toda a minha vida.”

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🟥 A Creche Esperança, no Leblon, recebeu no dia 20 de maio a visita da equipe do Instituto Pró-Saber que acompanha o tra...
27/05/2026

🟥 A Creche Esperança, no Leblon, recebeu no dia 20 de maio a visita da equipe do Instituto Pró-Saber que acompanha o trabalho das alunas do Curso Normal Superior – Licenciatura em Educação Infantil. As professoras Heloisa Protasio (diretora de Administração), Claudia Sabino (coordenadora do estágio da Graduação) e Flavia Quadrelli foram recebidas pela diretora da creche, Isabel Xavier Pacheco, e viram de perto trabalho das alunas Lorraine Jordão Adão e Virgínia Roberta Pereira dos Santos, da turma 2025. Isabel elogiou as duas e se colocou à disposição para parcerias com o Pró-Saber.

A turma 2025 do Curso Normal Superior do Instituto Pró-Saber teve um encontro muito especial com o escritor Otávio Júnio...
21/05/2026

A turma 2025 do Curso Normal Superior do Instituto Pró-Saber teve um encontro muito especial com o escritor Otávio Júnior. Na segunda-feira (18/5) ele participou de uma aula da disciplina Atividades de Extensão, na qual está em desenvolvimento o projeto “Ações itinerantes de leitura com as literaturas indígena e negra”, que visa expandir atividades literárias nas escolas e nas comunidades onde as alunas vivem e trabalham.

Otávio é autor de vários livros e ficou conhecido inicialmente por ter criado a primeira biblioteca do Complexo do Alemão. Thayane Caroline, que observou a conversa, relatou o interesse e a emoção da turma. “Foi inspirador ouvir uma pessoa preta contando uma história semelhante à da maioria das pessoas que estavam ali.”


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22260210

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