12/09/2024
Nova edição Revista PGPU
Caros leitores,
A revista Práticas em Gestão Pública Universitária acaba de publicar sua mais recente edição.
Convidamos a navegar no sumário da revista para acessar os artigos e outros itens de seu interesse.
Essa edição é nosso segundo número especial, nosso segundo dossiê. No primeiro, homenageamos a UFRJ com o dossiê “A UFRJ faz 100 anos”. E agora levantamos o necessário debate no entorno do tema “Acessibilidade nas Instituições Públicas de Ensino Superior.”
São 29 textos distribuídos entre 24 artigos, 4 relatos de experiência e uma entrevista.
A Revista PGPU é uma publicação da Pró-Reitoria de Pessoal (PR4) da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) voltada para a divulgação técnico-científica do olhar dos trabalhadores das instituições públicas de ensino superior de todo o país sobre a área da Gestão Pública Universitária.
Agradecemos seu interesse e apoio contínuo em nosso trabalho,
Revista PGPU
[email protected]
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Práticas em Gestão Pública Universitária
v. 8 n. 2 (2024)
Sumário
https://revistas.ufrj.br/index.php/pgpu/issue/view/2813
Editorial
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Editorial (1-4)
Ivaneide Grizente
Artigo
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INCLUSÃO DE ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR: REFLEXÕES A PARTIR DE UM ESTUDO DE CASO (5-21)
Andreza de Oliveira de Carvalho, Paulo Pires de Queiroz
DIAGNÓSTICO DOS NÍVEIS DE ACESSIBILIDADE DOS WEBSITES DAS INSTITUIÇÕES FEDERAIS DE ENSINO SUPERIOR DO NORDESTE BRASILEIRO (22-37)
Ramon Maciel Ferreira
O ACESSO DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA NAS UNIVERSIDADES FEDERAIS BRASILEIRAS UMA ANÁLISE A PARTIR DA PERCEPÇÃO DOS PRÓ-REITORES (38-54)
Luma Doné Miranda
A AUDIODESCRIÇÃO QUEBRANDO BARREIRAS PARA A ACESSIBILIDADE DE PESSOAS AUTISTAS (55-67)
Felipe Vieira Monteiro, Catia Crivelente Walter
PORTAL DE ACESSIBILIDADE DA UNIFESP: PLATAFORMA INTERATIVA E ABERTA PARA A INCLUSÃO NO ENSINO SUPERIOR (68-86)
Emerson Eduardo da Silva
ACESSIBILIDADE DAS PESSOAS COM DEFICIÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR: UMA CONDIÇÃO DE INCLUSÃO (87-107)
Francisco Varder Braga Junior, Renato Carneiro da Silva, Betina Hillesheim
CIDADE SENSÍVEL: PATRIMÔNIO URBANO E ACESSIBILIDADE NO BAIRRO UNIVERSITÁRIO UNIFESP – VILA CLEMENTINO, SÃO PAULO (108-133)
Luciana Alem Gennari, Luciene Gomes, Marcia Rocha Monteiro
ACESSIBILIDADE, INCLUSÃO E OS ATUAIS DESAFIOS PARA GARANTIR A PERMANÊNCIA DE ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA NA UFRJ (134-154)
Felipe Di Blasi, Flávia Barbosa da Silva Dutra, Vivian Mary Barral Dodd Rumjanek
INCLUSÃO E ACESSIBILIDADE DE ESTUDANTES SURDOS E COM DEFICIÊNCIA AUDITIVA: MINICURSOS DE UM PROJETO EXTENSIONISTA VOLTADOS AOS PROFESSORES E PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO (155-171)
Fernanda Valentin Costa, Mariana Oliveira do Couto Silva, Luciana Aguiar Velasco Lima,
Fabiana Oliveira do Couto Silva Couto, Jane de Carlos Santana Capelli
LINGUAGEM E COMUNICAÇÃO INCLUSIVAS NO ENSINO SUPERIOR: PANORAMA DAS UNIVERSIDADES PÚBLICAS (172-202)
Alejandro Knaesel Arrabal
SUPERANDO DESAFIOS: ESTRATÉGIAS DE INCLUSÃO E INTERAÇÃO NA EXPOSIÇÃO CURRICULAR DO CURSO DE MUSEOLOGIA DA UFPA (203-227)
Jéssica Tarine Moitinho de Lima, Glaucia Batista Silva
FLUXOGRAMA SENTINTE: INTEGRANDO VIVÊNCIAS NA REDE DE ATENÇÃO E O CAMINHAR DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA FÍSICA À PROCURA DO SEU CUIDADO INTEGRAL EM SAÚDE NO MUNICÍPIO DE MACAÉ ESTADO DO RIO DE JANEIRO (228-249)
Amanda Loureiro Vieira dos Reis
A SOCIOLOGIA DOS CORPOS NA EDUCAÇÃO SUPERIOR: AÇÕES AFIRMATIVAS E IDENTIDADES NA UNIVALE (250-273)
Edmarcius Carvalho Novaes, Tiago de Castro Silva, Adriana Mara Pimentel Maia Portugal,
Adriana de Oliveira Leite Coelho, Sara Edwirgens Barros Silva
CARTOGRAFIA DAS AÇÕES, DIREITOS E LUTAS DAS PCDS: ASPECTOS DA ACESSIBILIDADE E INCLUSÃO NAS POLÍTICAS PÚBLICAS (274-299)
Jessica Silva Tinoco Gimenez
ACESSIBILIDADE EM MUSEUS: DISCIPLINA ELETIVA CONVERTIDA EM OBRIGATÓRIA NO CURSO DE MUSEOLOGIA DA UFOP (317-333)
Gilson Antonio Nunes, Adilson Pereira dos Santos, Marcilene Magalhães da Silva
BILINGUISMO PARA SURDOS NA EDUCAÇÃO SUPERIOR: O QUE DIZ A LEGISLAÇÃO BRASILEIRA? (334-352)
Gabriel Oliveira da Silva, Felipe Vieira Gimenez
ACESSIBILIDADE NA UNIVERSIDADE: UMA DIRETRIZ ÉTICO-POLÍTICA PARA A FORMAÇÃO EM PSICOLOGIA (353-371)
Raquel de Oliveira Guerreiro, Beatriz Sancovschi, Camilo Barbosa Venturi, Virgínia Kastrup
A MOBILIDADE ESTUDANTIL NO MUNICÍPIO DE MATINHOS/PR: UM ESTUDO DO TRANSPORTE UNIVERSITÁRIO PARA ESTUDANTES RESIDENTES EM MUNICÍPIOS VIZINHOS AO CAMPUS DA UFPR- SETOR LITORAL (372-386)
Mariana Bettega Braunert, Clovis Wanzinack, Laís Pereira Kraus
INÍCIO DE UM ESTUDO DE CASO: RELAÇÕES DE TRABALHO E OS SERVIDORES COM DEFICIÊNCIA NA UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA (387-412)
Bianca Spode Beltrame, Maria Beatriz Rodrigues
ACESSIBILIDADE E INCLUSÃO PARA FORTALECIMENTO DA EXPANSÃO E INTERIORIZAÇÃO DE UMA UNIVERSIDADE FEDERAL (413-424)
Uliana Pontes Vieira, Rosangela Ribeiro Magnani Diogo, Inês Leoneza de Souza, Jane de Carlos Santana Capelli, Fernando Silva de Almeida
BARREIRAS DE ACESSIBILIDADE ENFRENTADAS POR ESTUDANTES EM SITUAÇÃO DE DEFICIÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR: ESTUDO DE REVISÃO SISTEMÁTICA (425-442)
Sandra Eli Sartoreto de Oliveira Martins, Ana Luísa de Oliveira, Débora Chiararia de Oliveira
ACESSIBILIDADE NA UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO DE JANEIRO: UM PANORAMA DE 2016 A 2024 (443-467)
Juliana de Paula Ferreira Camisão, Gustavo Cravo de Azevedo
PERCEPÇÃO DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA VISUAL SOBRE O USO DE TECNOLOGIA ASSISTIVA: UMA ALAVANCA PARA O DESIGN INCLUSIVO DE INTERFACES COM CONTEÚDO AUDIOVISUAL DIGITAL NA MEDIAÇÃO DO CONHECIMENTO (468-483)
Daniela Cardoso Tavares, Filipe Santos, Rodrigo Fortes Mello, André Pimenta Freire
Relato de Experiência
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POR MEDO DA REJEIÇÃO, TUDO BEM: SILENCIAMENTO DE UMA ESTUDANTE DE BAIXA VISÃO NA PÓS-GRADUAÇÃO (484-509)
Cristina de Araújo Ramos Reis, Suzete Viana Nascimento, Maria do Carmo Passos, Elen Gomes Pereira, Maria Inês Corrêa Marques
PRÁTICAS ANTICAPACITISTAS NAS UNIVERSIDADES: UMA RESPONSABILIDADE COLETIVA (510-535)
Luiza Teles Mascarenhas
A INCLUSÃO DE UMA ESTUDANTE CEGA NO ENSINO SUPERIOR NAS AULAS DE GEOMETRIA ANALÍTICA (536-556)
Fernanda Marcelo Souza, Jurema Lindote Botelho Peixoto
UMA ABORDAGEM SOBRE O JORNALISMO ACESSÍVEL COMO PRÁTICA DE NOVOS OLHARES PARA A PESSOA COM DEFICIÊNCIA (557-579)
Kelly Scoralick
Entrevista
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A CONSTRUÇÃO DA SUPERINTENDÊNCIA-GERAL DE AÇÕES AFIRMATIVAS, DIVERSIDADE E ACESSIBILIDADE (SGAADA): UMA ENTREVISTA COM DENISE GÓES (580-594)
Rogério da Silva Cruz, Gustavo Cravo de Azevedo